R.I.P. Auroran vanha koulurakennus ?

HIEMAN haikea olo. Auroran koulu siinä muodossa, johon minä sain tulla syksyllä 1989 rehtoriksi, on 24 koulupäivän jälkeen tiensä päässä. Vanha päärakennus vuonna 1981 rakennettuine puu-siipineen jäänee kummitus-taloksi. Käytännössä siellä käydään vain syömässä ja pitämässä muutamia ainetunteja.

ENSI lukuvuoden ajan leikin kahden koulun yhteistä rehtoria. 1.-3.-luokat jatkavat koulun vuosina 2004 ja 2008 rakennetussa parakissa tosi ahtaissa tiloissa. 4.-6.-luokat matkaavat päivittäin bussilla Kalajärvelle. Ahdasta tulee olemaan sielläkin. Aurorassa vuosien aikana kehitetty toimintakulttuuri jatkunee yksinkertaistettuna parakissa, mutta Kalajärvellä on syytä sopeutua emokoulun toimintatapoihin. Moni asia on ajateltava uudella tavalla.  Monesta hyvästä on aika luopua.

MUTTA ei auta itku markkinoilla. Seuraavien viikkojen aikana on yhdessä henkilökunnan kanssa organisoitava asiat, mm. muutto. Lista auki olevista asioita on pitkä (esim. kansliapalvelut, oppilashuollon tilat, monistus, puhelimet...). Neuvoteltavaa riittää. Kunhan  vain tietäisi, keiden kaikkien kanssa:-). Ja onneksi on työn alla koko koulun näytelmä Ronja.

Tasan vuosi sitten 24.7.2008

(Noin) 50 vinkkiä Diasporaan joutuvalle koululle

KUVA: Diasporan aikana koulupäivällä oli poikkeava rytmi.

Päivitetty 4.6.2009 rehtori Erkki Kukkosen lähettämillä vinkeillä.

PÄÄTTYNEEN lukuvuoden isoin juttu oli kesäisestä tulipalosta johtunut Diaspora. Kokosimme vuoden aikana kertyneitä kokemuksia. Toivottavasti näistä vinkeistä olisi hyötyä seuraavalle koululle, joka eri syistä joutuu opiskelemaan poikkeuksellisesti väistötiloissa. Osaa kokeilimme itse. Osaa olisi pitänyt. Vinkit esitellään kolmessa osassa aakkosittain.

YLEISIÄ VINKKEJÄ

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA
Muuttuneessa tilanteessa on ehkä ratkaistava uudelleen, kuinka ip-toiminta järjestetään. Missä? Terttu Akselin avainhenkilö.

AVUSTAJAT
Avustajan rooli korostuu (ja on ensiarvoisen tärkeä). Voisiko avustajien roolia/korvausta tehtävästä muuttaa poikkeustilanteessa???? Rehtori on avustajien esimies.

BUSSIKULJETUKSET
Päivittäiset bussimatkat kuormittavat kaikkia. Opettajien on hajaduttava bussin eri osiin ja valvottava oppilaita. On ratkaistava, mitä tehdään, jos joku (oppilas tai opettaja) myöhästyy bussista. Bussimatkojen vuoksi joudutaan myös muokkaamaan koulupäivää. Me jaksotimme päivän niin, että bussimatkoihin kulunut aika (30 minuuttia) oli välituntiaikaa. Näin työpäivä ei pidentynyt lapsilla eikä opettajilla. Bussikyytien järjestelyssa Juha Nurmi on avainhenkilö

Kannattanee jutella mm. pääluottamusmies Ritva H. Korhosen kanssa.

DIASPORA-FILOSOFIA
Tärkeintä on saada ajatukset irti menetyksistä, kohti uutta. Tarvitaan mukavia poijuja, joita voi odottaa. Muuttakaa ohjelmaa niin, että päiviin mahtuu iloa ja energiaa tuottavia asioita. Poikkeusoloissa on uskallettava jättää joitain asioita opettamatta tai tehtävä se aivan erilailla. Usein ongelmia muodostavat mm. liikunnan ja käsitöiden opetus-jollei välineitä ole. Johtokunnalle avoin selvitys opsin muutoksista.

Yhteiset tapahtumat diasporan aikana olivat todella haastavia. Voimia ei näyttänyt olevan kenellekään, sillä arkirutiinien pyörittäminen oli haastavaa. Toisaalta: teimme liikuntapäivän (suunnistuspäivä), palloilu/luistelupäivän Laaksolahdessa, päiväretki Luukkiin….

On tärkeää puhua tapahtuneesta, mutta siitä on myös osattava tapahtuman jälkeen lopettaa asian jauhaminen.

DOKUMENTOINTI
Ottakaa valokuvia. Pyytäkää lapsia kirjoittamaan kokemuksistaan. Pyytäkää heitä arvioimaan järjestelyjä. Itse pyysimme arviot muutaman kouluviikon jälkeen sekä vanhemmilta että lapsilta. Kuvasimme tulipalon, purku-ja jälleenrakennustyöt.

ELA-OPETUS
Kuinka organisida ELA-opetus? Meillä toinen ELA lähti Diaspora-luokkien kanssa. Toinen jäi Auroraan.

ENSIMMÄINEN KOULUPÄIVÄ
Panostakaa kaikin voimin siihen, että kaikki sujuu hyvin. Positiivinen mieli on välttätöntä. Aikuiset eivät saa vaipua voimattomuuteen. Tästä selvitään. Annetaan heti päivämäärä, milloin paluu on. Tutustutaan uusiin tiloihin. Oppilashuollon henkilöstöä saatetaan tarvita.

ERITYISTEHTÄVÄT
Diaporassa erityistehtävävastuut joudutaan jakamaan ehkä uudella tavalla. Toimiiko kirjasto esim.? Kannatta lukea OVTES huolellisesti. Pääluottamusmies tässä avainhenkilö.

HENGEN RAKENTAMINEN
On tärkeää pitää yllä yhteishenkeä. Me painatimme mm. Diaspora-paidan. Bussikyydit kannattaa ajoittaa niin, että opettajat voivat myös tavata toisiaan. Tarvitaan yhteisiä virkistystilaisuuksia.

HENKILÖSTÖ
Muutto koulusta pois vaikuttaa usein henkilöstömitoituksiin. Saatetaan tarvita YT-toimintaa jne. Edellyttää yhteistyötä monen tahon kanssa, Kuinka hoidetaan terveydenhuolto? Entä oppilashuolto? Rehtorin on käytävä säännöllisesti kaikissa toimintapisteissä.

INTEGROITUJEN OPPILAITTEN TUKI
Kuina organisoidaan, kun bussikyydit rajaavat? Meillä toinen ELA piti sinikarhutunnit, mutta vähemmän kuin tavallisesti.

JAKSAMINEN

Opettajan toipuminen jatkui yllättävän pitkään vielä omalle koululle paluun jälkeenkin. Myös oppilaiden jälkihoitoa tarvitaan; osalla luokista oli meillä sisäistä oirehdintaa. Jaksamista kannattaa seurata säännöllisesti.

JOHTAMINEN
Toivottavasti kouluille ja kaupungille saadaan pian selkeä toimintamalli tällaisiin tilanteisiin. Nyt rehtori jää liian yksin vastaamaan lähes kaikesta. Rehtorille tulisi nimittää kummi/työpari kaupungilta (henkilö, jolla on riittävät valtuudet ja taloudelliset resurssit ratkaista eteen tulevia ongelmia nopeasti/joustavasti. Tiimipomot tulisi kouluttaa tilanteeseen.

Aluerehtori ja rehtorin esimies ovat luonteva tuki.

KERHOT?
On ratkaistava, kuinka onnistuu, kun bussikyydit rajaavat päivän?

LUOVAT RATKAISUT
On uskallettava kokeilla aivan uusia ratkaisuja. Ne ohjaavat ajatukset muualle.

MEDIA
Media on aina kiinnostunut kriiseistä jne. Puhelimien soimiseen on aihetta varautua, kun tieto diasporasta leviää. Rehtorin kannattaa lukea kaupungin viestintäohje. Kaikista lausunnoista tieto omalle esimiehelle. Tieto myös tiedottaja Kaisa Pitkäselle.

MUUTTOKORVAUS
Opettajille maksetaan nimellinen muuttokorvaus rehtorin hakemuksesta. Espoolla on paikallinen sopimus asiasta. Käsittely näyttää vievän yli puoli vuotta. Avainhenkilönä Satu Hellsten.

Muuttokorvaus maksetaan myös paluumuutosta

OPETUSVELVOLLISUUDEN HUOJENNUKSET
Eräin edellytyksin rehtori, apulaisrehtori ja opettajat voivat saada huojennusta opetusvelvollisuuteen. Asia neuvotellaan opetustoimenjohtajan kanssa.

PAIKOTUSTILAT
Asia, joka voi viedä rehtorilta paljon aikaa ja vaatia yhteydenottoja on
varmistaa riittävä määrä paikoituspaikoja opettajille, jotka vaihtavat koulupäivän aikana toimipisteestä toiseen eri väistötilan läheltä.(EK)

PALUUJUHLA
On tärkeää juhlia paluuta. Me järjestimme rock-konsertin. Päivänavauksessa katseltiin dioja prosessista.

PELASTUSSUUNNITELMA
Uudessa tilassa on suunniteltava myös pelastautuminen uudelleen. Myös vanhaan kouluun jäävien osalta odotetaan, että pelastussuunnitelma päivitetään

PROSESSOIVA OTE
On hyväksyttävä, että kaikkea ei voi etukäteen ennakoida. Kootaan ongelmat, ja ratkotaan niitä "juoksussa". Ensimmäinen mieleen tuleva idea ei ehkä kuitenkaan ole aina paras.

PUHELIMET
OTJ voi myöntää oikeuden hankkia kännyköitä. Puhelimet ovat tarpeelliset ihan jokaiselle opettajalle. EHDOTTOMASTI. Ja puhelinten hankintalupa tulisi saada nopeasti (nyt uudessa tilanteessa esim. tiimipomo käytti ensimmäiset kuukaudet omaa puhelintaan. Juuri ensimmäiset pari kuukautta oman puhelinliikenteen ruuhka-aikaa).

Vanhojen numeroiden toiminta tulee varmistaa hyvissä ajoin eri väistötiloissa, jotta opettajainhuoneisiin ja opettajiin saadaan yhteys.(EK)

PÄIVÄNRYTMI
Bussikuljetuksien vuoksi päivänrytmi voidaan joutua muovaamaan uudenlaiseksi. Jättäkää väliin riittävästi taukoja- me emme osanneet niin tehdä. Sijoittakaa päiviin selkeitä rutiineita.

REHTORIN JAKSAMINEN
Tällaisissa tilanteissa rehtorin jaksaminen on lujilla. Tuntui, että töitä tehdään kolme vuoroa päivässä, yhdellä miehistöllä. Hyvä työyhteisö osallistuu vastuunjakoon.

TAVARAT
Kaikki omaisuus, joka otetaan mukaan, kannattaa luetteloida ja nimikoida. Talonmiehet auttavat kantamisessa, mutta kaikkiin paketteihin tulee merkitä, mihin tilaan ne kannetaan. Kuljetukissa yhteyshenkilönä mm. Risto Nikkari.

TIEDOTUS.
Kaupunki haluaa usein hoitaa ensitiedotuksen. Tiedotus huoltajlle, henkilökunnalle ja lapsille jää rexin vastuulle. Huoltajille tiedottaminen korostuu (kaikki tuntevat epävarmuutta). Tiedottamisen haaste kohdistuu sekä tiimiin, opettajan yksilönä että rehtoriin (apulaisrehtoriin). Kuinka vanhemmat tavoittavat opettajan? Minne ilmoitetaan poissaolot, jos email ei toimi?

TIETOKONEET
Kaikkein suurin työ liittyy tietokoneiden siirtoon uuteen paikkaan. Voi mennä kuukausia. Yhteyksiä pitää ottaa luvuttomaan määrään asianosasitahoja. Opettajat eivät saa kantaa tietokoneita. Keskushallinto kuvittelee, että koululla ATK-yhteyshenkilö saa käyttää työaikaa kaiken maailman selvityksiin. Yhteyshenkilöitä mm. Asko Lippo, Mikko Ovalo ja Sirkka Klenberg

Tietokoneiden verkkoyhteyksien toiminta tulee varmistaa riittävän ajoissa, koska asennukset ja siirtotoimenpiteet kestävät yllättävän kauan.(EK)

TIIMIT
Tiimi tukee jäseniään. Tiimikokouksille tarvitaan aikaa. Tiimit kannataa muovata tilojen mukaan. Tiiminvetäjä tarvitsee tukea.Tiimin tehtävänjako voisi olla kriisitilanteissa: tiedottaja, tiimipomo, varapomo ja eri toimintojen vastaavat. Valmis rakenne auttaisi.

Tiimikokouksista tulee laatia muistio, ja toimittaa se ainakin rehtorille.

TUKIOPETUS
Kuinka järjestää tukiopetus bussikuljetusten antamissa raameissa?

TUNTEET
Diasporan aikana esiin nousee monenlaisia tunteita, jopa vihaa ja katkeruutta. Varatkaa foorumeja niide työstämiselle. Koulupsykologi on tässä asiantuntija.

TYÖKUORMITUS
Diaspora kuormittaa hurjasti. Rehtorin työmäärä triplaantuu. Niin myös muilla. Seuratkaa jaksamista.

TYÖMAAKOKOUKSET
Kokouksissa on oma perinteensä. Niihin on mentävä mukaan. Kutsu voi tulla tosi viimetipassa.

UINNIT
Tieto väistötiloihin siirtymisestä ei kulje automaattisesti uinninopetusta järjestäville tahoille. Meillä vaihtui uimahalli.

VALVONNAT
Varsinkin monessa pisteessä toimittaessa opettajille tulee runsaasti valvontatehtäviä. Varautukaa siihen.

VARAMIESJÄRJESTELMÄT
Jokaisessa toimintapisteessa tulee olla vastaava opettaja. Opettajien poissaolojen ajalta on sovittava selkeät käytännöt. Sopikaa myös korvaus työstä.

YHTEINEN AIKA
Opettajat ja avustajat tarvitsevat yhteistä aikaa suunnitella, arvoida ja prosessoida.

YT-ISTUNNOT
Voidaan joutua pitämään monessa erässä. Upeinta olisi löytää yhteinen aika.

TULIPALOTAPAUKSIIN JA MUIHIN ONNETTOMUKSIIN LIITTYVIÄ VINKKEJÄ

ILMOITTAMINEN
Kouluun kohdistuneesta onnettomuudesta heti ilmoitus opetustoimenjohtajalle (tai hänen tehtäviään hoitavalle).

KRIISIOHJEET
Käykää läpi kriisiprosessin kulku. Antakaa ohjeet, kuinka asiaa käsitellään luokissa ja kotona. Kriisin käsittelyssä rituaalit auttavat.

LOMAT
Rehtori voi joutua keskeyttämään lomansa tällaisen tapauksen vuoksi. Kuka muu asiat hoitaisi? Pitämättä jääneet lomat neuvotellaan erikseen oman esimiehen kanssa.

PUHDISTUKSET
Savuhaittojen vuoksi tilat puhdistetaan kemiallisesti. Kaupungilla on viranomaisia, jotka ratkaisevat, mitä tapahatuu mm. savussa olleille kirjoille, tekstiileille jne.

Kun korjattu tila saadaan käyttöön, voi vielä esiintyä monia ongelmia. On muistetava vetää ATK- ja puhelinkaapelit. Ilmastointilaitteissa saattaa olla pölyä jne.

TURVALLISUUS
Purku- ja rakennustöihin liittyy monia vaaramomentteja, jotka vaativat rehtorilta aktiivisuutta Kuorma-autot eivät oma-aloitteisesti aina osaa varoa pihantyngällä olevia lapsia.

VAKUUTUKSET
Kaupunki korvaa kaupungin omaisuuden. Ei opettajien tai oppilaitten henkilökohtaista omaisuutta. Tuhoutuneesta omaisuudesta on tehtävä yksityiskohtainen luettelo hintatietoineen. Vienee kymmeniä työtunteja.

VINKKEJÄ TILANTEESEEN, JOISSA OLLAAN TOISEN KOULUN TILOISSA

AVAIMET
Meille yksi vaikeimpia asioita näyttää olevan uuden koulun avainten palauttaminen. Avaimet kun muistuttavat liikaa toisiaan.

ERITYISTILAT
Tarkistakaa, onko aineluokissa (liikuntasali, musiikki, käsityö jne.) yhtään vapaata tuntia, jotka voisitte varata.

KIITOKSET
Meillä oli ilo olla koulussa, jossa meille annettiin hyvät tilat ja meidät otettiin hyvin vastaan. Pienet muistamiset diasporan jälkeen ovat paikallaan. Me järjestimme joulukonsertin.

KORVAUKSET
Sopikaa etukäteen, mitä isäntäkoulun tavaroita saa käyttää ja miten käyttö korvataan? (Monistus, puhelimet, laudat, kankaat)

LUOKKATILAT
Haluatteko olla tiiviisti yhdessä? Vai hajallaan? Mistä kalusteet? Opetusvälineet? Sopikaa reilusti, kuka saa minkäkinlaisen luokan, ettei siitä tule lisäkuormaa.

OMAN AUTON KÄYTTÖ
Rehtorin kannattaa sopia esimiehensä kanssa, voiko hän laskuttaa km-korvauksen ajaessaan työpäivän aikana toimipisteestä toiseen.

RUOKAILU
Rehtori joutuu huolehtimaan siitä, että väistökoulussa varmasti on lautasia jne tarpeeksi. Niinikään on sovitettava ruokailtauot.

TALO ELÄÄ TAVALLAAN, VIERAAT TULEE AJALLAAN
Tämä on pääsääntö. Noudattakaa talon kulttuuria, ja jollette noudata sopikaa asia.

VANHEMMAT
Vanhemmat kannattaa kutsua mahdollisimman pian tutustumaan uusiin tiloihin.

VASTAANOTTAVA KOULU
Myös vastaanottava koulu tulisi valmistaan uuteen tilanteeseen. Kuinka se tehdään? Meistä oli tärkeää käydä tutustumassa ja esittäytymässä vastaanottavassa koulussa heti suunnittelupäivänä.

VÄLITUNNIT
Yhteiset välituntiajat vastaanottavan koulun kanssa helpottaisivat opettajien välistä yhteistyötä (kummatkin koulut hyötyisivät).

YHTEINEN RUOKAHETKI
Yhteinen ruokailuhetki oli diasporassa tärkeä (ainoa mahdollisuus saada yhteinen keskusteluhetki).

YHTEENOTOT
Sopikaa etukäteen tapa, jolla mahdolliset yhteenotot käsitellään (tappelut eri koulujen oppilaitten kesken, kiusaamistapaukset, opettajie häirintä jne.) Hyvä voisi olla esim. koulujen johtoryhmien yhteispalaverit,

YHTEINEN TOIMINTA
Olisi upeaa, jos saisitte aikaan yhteistä opetusta tms. Ottakaa selvää, millaiset säännöt koulussa on myös aikuisia varten.
Yhteistyö vastaanottavan koulun kanssa olisi suuri mahdollisuus/lisäarvo, yhteistyön käynnistäminen vaatisi kuitenkin yhteistä tutustumis- ja suunnitteluaikaa.

Aikaa olisi hyvä järjestää vastaanottavan koulun johdon, emokoulun johdon ja tiimipomon (tai vastaavan) yhteiseen suunnitteluun. Kuinka informaatio siirtyy? Kuinka mahdolliset ongelmakohdat selvitetään? Kuinka koulujen kulttuuri poikkeaa toisistaan –tietoisuus eroista/poikkeustilanteen aiheuttamista normaalikäytänteiden muutoksista helpottaa kohtaamisia.

YMPÄRISTÖ
Uusi ympäristö voi sinänsä olla virikkeellinen (meillä kirjasto vieressä, upeat metsäalueet suunnistukselle, sieniretkeilylle, bänditilat, aineopetusluokat)

LOPUKSI kuvasikermä Auroran Diaspora II:sta. Video tehty Macin iPhotolla.

Auroran tulipalosta miljoonavahingot

KUVA: Lainassa MTV3:n nettisivuilta.

HESARISSA oli tänä aamuna pieni uutinen:

"Poikien tulileikeistä espoolaiskouluun miljoonavahingot".

Uutisen mukaan "Espoossa viime kesänä tulipalossa pahoin vaurioituneen Lippajärven Auroran koulun vahingot nousivat lopulta 1,2 miljoonaan euroon. Aluksi vahinkojen arvioitiin jäävän 250000 euroon. Heinäkuussa riehunut palo sai alkunsa poikien räjäytysleikeistä. Koska vahingontekijät olivat tekohetkellä alaikäisiä, he eivät saa syytettä. Tuli tuhosi lähes puolet koulun parakkirakennuksesta. Rakennus saatiin korvattua uudella loppuvuodesta."

UUTINEN ei kerro, millaisen osan vahingoista pojat joutuvat korvaamaan.

Suuri home-coming -Rock party Aurorassa ke 11.2.

KUVA: Edellisten bileiden malliin (Aurorockra 1957) oppimiskeskus Aurora järjestää taas koulujen yhteisen rock-tapahtuman.

AURORAN KOULU juhlii kotiinpaluutaan Diasporasta järjestämällä rock-konsertin. Tässä Tuottaja Ripa Schirayn viesti kaikille espoolaiskoulujen bändeille. Löytyisikö Auroran vanhempien keskuudesta keikalle haluavaa bändiä?

.....................................................
Warning...112...Kalajärvi palaa...
....................................................

Suuri home-coming -Rock party Auroran koululla ke 11.2. Aamupäivällä n. klo 10-12 aamukonsertti ja illansuussa toinen. Osallistujamäärästä ja biiseistä riippuen 1-3 musiikkikappaletta (n. 10 min) per ryhmä. Mukaan lapsia tai aikuisia tai sekä että.
Kaikkien koulujen musiikkilähettiläät tervetuloa mukaan!

Ilmoittautumiset mahdollisimman pian Ripalle osoitteella risto.schiray (at) espoo.opit.fi. Jos mahdollista, biisilistaa mukaan.Kyselkää jo varoiksi konsertti-T-paitojen koot soittajille)

Nyt paloi koulu Tuusulassa!

KUVA: Vaunukankaan koulu. Alkuperäinen kuva Tuusulan sivustolla.

JÄRKYTTÄVÄÄ! Joululoman aikana jo kaksi koulua on sytytetty palamaan. Jokin aika sitten paloi koulu Orivedellä, nyt tuhoutui 300:n oppilaan Vaunukankaan alakoulu Tuusulassa. Nettitietojen mukaan palo on alkanut sanomalehtien keräyslaatikosta.
Voi tätä tulitikuilla ja raketeilla leikkivää porukkaa.

Linkki HESARIN uutiseen.

Laitoin koulun rehtorille email-viestin, jossa tarjosin keskusteluapua kohtalotoverille. Tällaiset tapahtumat ovat niitä, joissa rehtori helpoimmin tuntee jäävänsä tosi yksin. Kovaa, kovaa. Vain vähän yli vuosi sitten Tuusulan kouluväkeä koetteli Jokelan koulusurma.

Takaisin "kotiin"

KUVA: Parakissa ihan kaikki ei vielä toimi: Yhden vessan viemäri ei vedä, ja ilmastoinnissa oli katkoksia. Mutta vähät niistä, diaspora on nyt ohi.

PERJANTAIAAMUUN oli järjestetty koko henkilökunnan yhteiset joulukahvit. Tällä kertaa esteettinen osuus oli jätetty rehtorin joulupuheen varaan:-) Analysoin siinä päättyvää syksyä ja pohdin tällaisista tilanteista selviytymisen salaisuutta: ketään poissulkematonta välittävää yhteisöllisyyttä.

Koti & Koulu ry. oli jälleen hankkinut kauniit kukat, jotka saimme ojentaa henkilökunnalle. Lopuksi katsoimme pienen clipsin torstaisesta rock-konsertista.

KOULUN käytävät täytti iloinen sorina, kun opettajat ja oppilaat pääsivät muuttamaan takaisin omiin luokkiinsa.

ITSE lähdin koululta jo aamupäivällä oman esimieheni luvalla osallistumaan suomalaisen kasvatustieteen suuren miehen Matti Koskenniemen syntymän satavuotissymposiumiin. Kiinnostuneet löytävät pitämäni esitelmän tiivistelmän osoitteesta
http://rehtoritutkijanaverkosto.blogspot.com/

Kalajärvelle pokkaa Aurora

KUVA: Karakallion 8. luokkalaisten (ex-aurora- laisten) bändi heitti naamiokeikan. Kuva: Jenni Kauppi.

HIENO konsertti (tuotanto RipaSchirayProductions). Kahdeksan bändiä. Salissa melkein 600 lasta, nuorta ja aikuista.

Auroran opebändi oli lämppäri ja heitti avaukseksi kiitoslaulun.

sävel " Tear it up"

1.Kalajärvelle pokkaa koko Aurora.
Meiltä päättyy syksyn diaspora.
Kiitos kaunis, teille upeaa joulua

Aurora... Aurora... Aurora...Aurora
teille upeaa joulua toivoo Aurora

2. Joka aamu bussiin hypättiin,
luokkiin hyvin mahduttiin,
Koululounas nautittiin ja
kotiin taas ajeltiin.

Aurora... Aurora... Aurora...Aurora
teille upeaa joulua toivoo Aurora

3. Kalajärvelle rokkaa koko Aurora.
Meiltä päättyy syksyn diaspora.
Kiitos kaunis, teille upeaa joulua

Aurora... Aurora... Aurora...Aurora
teille upeaa joulua toivoo Aurora.

Paluu parakkiin alkoi!

RIEMUN päivä. Keskiviikkona alkoi paluumuutto parakkiin. Isojen ja pienten ihmisten suut olivat sokeriset, kun eilisessä tarkastuskokoksessa oli näytetty vihreää valoa tilojen kunnolle.

IMMU miehistöineen oli loihtinut hienon joululounaan. Minulla se oli ensimmäinen tänä vuonna.

PUOLILTAPÄIVIN oma esimieheni hallintopäällikkö Tapio Erma tuli kylään. Esittelin taloa, joimme kupit kahvia ja kävimme antoisan kehittämiskeskustelun. Tapio saa taitavana ihmisenä toisen tuntemaan itsensä arvostetuksi:-)

ILTAPÄIVÄLLÄ oli vielä TIP-ohjausryhmän kokous. TIP-raportti menee käsiteltavaksi uuteen lautakuntaan helmi- ja maaliskuun kokouksiin. Taloudellinen tilanne on uhkaavasti kiristymässä. Saa nähdä kuinka aamu- ja iltapäivätoiminnan ylipäätään käy, kun (sanon kun en jos) budjettia joudutaan leikkaamaan. Ja siinä samassa TIPIN.

KUVA: Iloinen kohtaaminen parkkihallissa. Paikallisyhdistyksen ja EKOAY:n puheenjohtajat muistivat vanhaa AY-aktiiviakin.

Parakki nousee!

*****************************************

KUVA: Johanna Pelkonen

TÄTÄ oli odotettu. Eilen tiistaina rekka-autot toivat koulun kentälle ensimmäiset siivut korvamaan tulipalossa tuhoutuneita.Loput siivut tulevat torstaina. Rakennustöiden ja niihin liityvän työmaaliikenteen vuoksi vain osa koulun pihasta on seuraavat päivät oppilaitten käytössä.

Tilaelementtikoulun jälleenrakennuksesta jne.

TÄNÄÄN selvisi, että parakimme jälleen-rakennus-töiden aika-tauluihin on tullut muutos. Rekat tuovatkin uudet elementit koulun kentälle vasta ensi viikon tiistaina ja torstaina. Eli huomenna koulun piha on taas käytössä.

TERVEISIÄ Keski-Espoon uimahallista, jossa olin vahtimassa viidesluokkalaisten poikien turvallisuutta pesu-ja pukeutumistiloissa. Uimahalli oli viihtyisä, ja sisäänpääsy ja kaapit toimivat korteilla.

KUVA: Pojat näyttivät nauttivan mm. pelastushypyistä.

KUVA: Ja sitä paitsi linja-autossa oli tunnelmaa. Sekin koettiin

Tilaelementtikoulun jälleenrakennus aikataulussa

KUVA: Parakkityömaata kesällä 2003. Kuvannut Juha Hyvärinen.

MUUTAMA työpäivä (3) syyslomaan. Loma tulee todella tarpeeseen. Kaikki tiimit olivat valmiita päivittämään ensi viikon maanantain tulevaisuuspäiväksi. Se on tämän syksyn ensimmäinen päivä, jolloin olemme kaikki taas yhdessä. Bussit ja taksit on hoidettu ja lisäruoka organisoitu. Upeaa!

EILEN vespailin pikähälytyksellä Auroran tilaelementtikoulun jälleenrakennuksen työmaakokoukseen. Tulipalosta aiheutuneet vahingot ovat nyt ylittäneet miljooonan euron rajan. Jälleenrakenus etenee niin, että syysloman jälkeen viikon 43 maanantain ja tiistain vastaisena yönä rekat tuovat uudet elementit koulun kentälle. Parin päivän ajan nosturit sitten nostavat niitä paikalleen. Valmistumisaikataulu on entinen: tammikuun alussa diaspora päättyy.

ILMAT ovat olleet upeita, mistä vespailija nöyrästi kiittää.

Palanut osa parakkia on pian purettu

PALANEEN parakinosan purkaminen on alkanut tiistaina 2.9. Tästä syystä koulunpihasta on erotettu työmaa-alue. Oppilaat tulevat toistaiseksi kaikki sisään ja menevät ulos pääovesta. Työmaa-alue on vaarallinen, ja sen poikki ei saa tulla edes kouluun.

PS: Olen koonnut kuvakavalkadin Auroran tulipalosta ja sen jälkitöistä osoitteeseen http://docs.google.com/Presentation?id=df6pnp5_22sdj66rck

Klikkaa komento start presentation.

Potkulaudoilla EI kouluun



REHTORI on tänään kieltänyt oppilaita tulemasta kouluun potkulaudoilla. Syitä on kolme; (1) koulun piha on rakennustyömaan vuoksi tosi pieni, (2) koulu ei pysty järjestämään kalliille välineille valvontaa ja (3) potkulautailijat ovat kolaroineet muutoinkin vaikeasti liikkuvien oppilaitten kanssa. Koulu pyytää vanhemmilta ymmärrystä asian suhteen.

4b:n Hanna-opettaja on kaksi viikkoa virkavapaalla

Hanna-Leena Tiusanen on tiistaista alkaen kaksi viikkoa virkavapaalla. Tuon ajan luokkaa luotsaa aivan suunnitelmien mukaan opettaja Carita Ehrstedt, joka on palannut Suomeen Saksasta. Tervetuloa!

4b-luokan opettaja loppulukuvuodeksi valitaan lokakuun puoliväliin mennessä.

DiasporaII- paitojen tilausaika päättyy 4.9

Koulupaitaa voi tilata 4.9 saakka 10 €:n hintaan emaililla rexiltä (nimi, koko, puhelinnumero)

Terveisiä 6a-luokan leirikoulusta!

Anna-Liisa Kurjen 6a-luokka on palannut keskiviikkoon asti jatkuneesta liikuntaleirikoulusta. Kaikki meni mukavasti, kertoivat Anna-Liisa, Julia, Noora ja Juuson isä Juha.

Nivelbussi hajosi

Aurora 6.-luokkalaisten paluu koululle viivästyi maanantaina 1.9. puolella tunnilla bussin hajoamisen vuoksi.

Nivelbussi tarvitsee parkkitilaa

Lippajärventien Auroran koulun kohdalla oleva jättöpaikka on varattu nivelbussille klo 8.50-9.10, 9.50-10.10, 13.30-13.40 ja 14.30-14.40. Pyydämme vanhemmilta joustavuutta.

MH

Tiedotustilaisuus 3.9.2008

KUVA: Koti & Koulu ry:n puheenjohtaja Marjo Lehtinen esitteli ekaluokkalaisten vanhemmille luokkatoimikuntatyötä.

AURORAN koulun väki järjesti keskiviikkona tiedotustilaisuuden opetuksen järjestelyistä Aurorassa opiskelevien 0-4-luokkien oppilaitten vanhemmille. Väkeä oli tosi paljon. Niinpä tilaisuus toteutettiin kahdessa aallossa. Aluksi 2.-3.-luokkalaisten vanhemmat tapasivat luokanopettajat omissa luokissaan, ja eput ja 4b:n vanhemmat olivat tiedotustilaisuudessa. Sitten vaihdettiin paikkoja.

KOULURAVINTOLASSA johtokunnan puheenjohtaja Paula Ahonen-Rainio kutsui vanhempia mukaan johtokuntatyöhön. Koti & Koulu ry:n toimintaan heitä houkutteli Eija Kaarto. Rehtori kertoi sitten vanhemmille, kuinka opetus näissä poissaoloissa tullaan järjestämään. Vanhemmat olivat hyvin kannustavia, ja kiittivät koulua nopeista järjestelyistä ja aktiivisesta tiedotuksesta.

Tiedotustilaisuus Kalajärven koululla

Koska Auroran koulun pihapiirissä oleva siirtokelpoinen koulurakennus paloi kesän aikana, 5.-6.luokkalaisten opetus siirrettiin syyslukukauden ajaksi Kalajärven koululle. Niinpä olimme kutsuneet keskiviikkoillaksi väistötiloissa opiskelevien luokkien vanhemmat tiedotustilaisuuteen Kalajärven koulun auditorioon.

Tilaisuuden aluksi luokanopettajat esittelivät vanhemmille kaikkien luokkiemme opiskelutilat. Sen jälkeen palasimme auditorioon, ja rehtorina kerroin syyslukukauden opetusjärjestelyistä. Pyrimme hoitamaan opetuksen niin hyvin kuin voimme. Jonkin verran ongelmia on liikunnan, teknisen työn ja fysiikka-kemian opetuksessa.

Paikalla olivat Auroran 5a-, 5b-, 5d-, 6a- ja 6b-luokkien luokanopettajat sekä Kalajärven koulun rehtori Leila Tuominen, jolle vanhemmat halusivat taputtaa lastensa lämpimästä vastaanotosta.



KALAJÄRVELLE sijoitettujen lasten mielestä koulunkäynti sujuu tosi hyvin. Kuten yo. taulukosta näkee, keskiarvo on lähellä yhdeksikköä. Ruoka on hyvää. Tilat ovat mukavat jne.



PÄÄOSA oppilaista vastasi kyselyssä, että koulunkäynti sujuu Kalajärvellä yhtä hyvin kuin se sujuisi Aurorassa (ks. yllä).
Voimme siis olettaa, että nopeasta aikataulusta huolimatta, järjestelyt ovat onnistuneet varsin kohtuullisesti.

Valittamista lapsilla oli kolmesta seikasta: vessoja on vähemmän kuin alakoulussa, Kaikki juoma-automaatit eivät toimi. Bussin takapenkki on rikki.

TUOREIMMAN tiedon mukaan Auroran palanut parakinosa puretaan lähiviikkoina. Uudet elementit tuodaan paikalla viikolla 42. Parakin pitäisi olla koulukunnossa tammikuun alussa.

Tiedotustilaisuus päättyi leppoisissa tunnelmissa klo 19.30. Vanhemmat halusivat vielä kiittää rehtoria tiedostuksesta ja antaa ablodit koko koulun väelle hyvistä järjestelyistä. Kiitos.

Auroran koulupaita nyt tilattavissa

AURORAN KOULUN 51. LUKUVUODEN kunniaksi Auroran Koti & Koulu ry. ottaa vastaan koulupaitatilauksia. Mustien, hyvälaatuisten t-paitojen rinnassa lukee oranssilla ja valkoisella "Team Aurora 2008-2009". Selkäpuolelle on teksattu samoin oranssi-valkoisin kirjaimin " Aurora Pedagomix. proudly presents. Diaspora II. 51 tuotantokausi."

Paidat painaa Paitamylly oy, joka on tehnyt aikaisemmatkin koulupaitamme (Aurockra1957, Oliver Twist, Hölmöläinen 2008). Kokovaihtoehdot ovat S, M, L, XL ja XXL.

Diaspora tarkoittaa hajaannusta, ja sillä viitataan tämän syksyn tilanteeseen, jossa osa luokista on Kalajärvellä. Numero II kertoo, että kyseessä on jo toinen kerta, jolloin auroralaiset ovat viime vuosina joutuneet väistötiloihin. Edellinen kerta oli vuonna 2003.

Paita maksaa 10 euroa, ja muutaman euron voiton Koti & Koulu ry. käyttää kaikkien oppilaitten hyväksi. Paitoja voi tilata kahden viikon ajan. Viimeinen tilauspäivä on torstai 4.9. Paitatilauksia voi lähettää rehtorille emailina osoitteeseen marttifi@gmail.com ( oppilaan nimi, luokka ja tilattujen paitojen koko sekä puhelinnumero/email-osoite). Tilauksia voi tehdä myös vanhemmille tarkoitetuissa tiedotustilaisuuksissa.

Paidat saa lunastaa koululla 15.9 alkaen. Rahat kerää klo 13.30- 16.45 Koti & Koulu ry:n puheenjohtaja Marjo Lehtinen , jonka tavoittaa TIPIstä.

PS. Seuraava koulupaita ilmestyy joulukuussa 2008, ja sen teeman on joulunäytelmämme: iki-ihana VIISIKKO.

Tiedotustilaisuus 5.-6.-luokkalaisten vanhemmille

Hyvät Auroran koulun oppilaitten huoltajat

Auroran koulun pihapiirissä oleva siirtokelpoinen koulurakennus paloi 23.7.2008. Tästä johtuen 5.-6.luokkalaisten opetus on siirretty syyslukukauden ajaksi Kalajärven koululle.

Kutsumme väistötiloissa opiskelevien luokkien vanhemmat tiedotustilaisuuteen keskiviikkona 27.8 klo 18 - 19.30 Kalajärven koulun auditorioon. Tilaisuudessa vanhemmille esitellään luokkien opiskelutilat ja kerrotaan syyslukukauden opetusjärjestelyistä. Paikalla vastaamassa kysymyksiin ovat Auroran koulun rehtori ja 5a-, 5b-, 6a- ja 6b-luokkien luokanopettajat sekä Kalajärven koulun rehtori Leila Tuominen.

Vastavaa tiedotustilaisuus järjestetään 0.-4.-luokkien vanhemmille keskiviikkona 3.9 klo 18-19.30 Auroran koulun kouluravintolassa. Tuolloin paikalla ovat Auroran koulun rehtori ja 0.-4.luokkien luokanopettajat.

Tervetuloa
Martti Hellstöm
rehtori

Diaspora II: päivän rakenne

AURORAN 5.-6.-luokat aloittavat opiskelun tänä lukuvuonna uudella päivänrytmillä. Rytmiä ovat keskeisesti määrittäneet bussikuljetukset, Auroran luokkatilapula ja Kalajärven koulun ruokailujärjestelyt. Välitunteja ei rakenteessa ole, koska koulun piha on remontissa. Mutta lyhyitä taukoja voidaan pitää tarpeen mukaan.

Työ alkaa KUVASSA esitetyn päivänrakenteen pohjalta. Sitä tarkistetaan, jollei se toimi. Näin voi käydä, esim. jos en ole osannut arvioida bussimatkaan tarvittavaa aikaa oikein.

DIASPORAPÄIVÄN RAKENNE

Kun Aurorassa päivä jakaantuu 45 minuutin tunteihin, yhteen välituntiin ja 75 minuutin siesaan, niin Diasporassa rakenne on mutkikkaampi. 5.-6.-luokilla on A-, B-, C-, D- ja E-tunnit.

A-tunti pidetään Aurorassa ennen bussien lähtöä. A-tunnit ovat ruotsin ja englannin tunteja ( ja 5d:llä osalle oppilaita Luokkakerhotunti).

B-tunnille on varattu 60 minuuttia. 1- bussissa kulkevilla se on klo 9.20- 10.20. Tämän tunnin aikana meillä on ruhtinaallisesti tiloja.

C-tunnilla kaikki 5.-6.-luokat ovat Kalajärvellä. Tunti on noin 55 minuuttia, ja sieltä siirrytään joustavasti klo 11.15-11.45 koululounaalle.

D-tunnilla kaikki 5.-6.-luokat ovat Kalajärvellä. Tunti on noin 85-90 minuuttia, ja sinne siirrytään joustavasti koululounaalta. Pitkän tunnin aikana voidaan pitää ns. happihyppelytauko oman opettajan valvonnassa.

Kun 1-bussissa kulkevat lähtevät Auroraa kohti klo 13.10, 2-bussissa kulkevilla on vielä B-tunti (60min).

E-tunti on kerran viikossa kuudesluokkalaisilla. Koska 6-luokkalaisilla pitää olla 26 tuntia viikossa (vitosilla on 25), niin yhtenä iltapäivänä kutosten koulu jatkuu klo 14.30-15.15.

MONI ASIA ON VIELÄ AUKI

5-6-TIIMI päättää maanantain suunnittelukokouksessa, miten eri oppiaineita tässä rakenteessa opiskellaan. Monia ideoita on ilmassa. Saattaisi esim. olla järkevää suorittaa realiaineiden oppiaineista jaksoja vuorotellen. Pohdinnassa on myös, kuinka järjestämme erityistä tukea tarvitsevien mutta yleisopetukseen integroitujen oppilaitten opetuksen kun meillä hyväksi ratkaisuksi koettua sinikarhumallia ei sellaisenaan voida järjestää. Päivänavausten kellotus on vielä avoin Myös katsomusaineiden opetuksen järjestäminen on vielä vaiheessa.

Eri luokkien yhteistyö on helpointa klo 10.20 - 13.10 välisenä aikana, johon osuvat C- ja D-tunnit. Yhteistä opetusaikaa on joka päivä koululounaan ympärillä noin 140 minuuttia, joka vastaa kolmea perinteistä 45 minuutin tuntia. Yhteistyömuodot ideoidaan maanantaina.

Auroran koulu tiedottaa 5.8.2008

Seuraava tiedote lähtee kaikkiin koteihin:

Täsmennetty 8.8.08

Hyvät Auroran koulun oppilaitten huoltajat

Auroran koulun pihapiirissä oleva siirtokelpoinen koulurakennus paloi 23.7.2008. Poliisin mukaan palo oli sytytetty tahallisesti. Palossa tuhoutunut rakennuksen osa puretaan pois, ja sen tilalle tulee uusi korvaava rakennus todennäköisesti vuoden loppuun mennessä. Parakissa on käynyt koulua 160 lasta, lisäksi siellä on ollut atk-opetustiloja. Oppilaiden henkilökohtaisia tavaroita ei kesäloman aikana ole koulutiloissa.

Ensimmäinen koulupäivä

Kaikkien Auroran koulun oppilaiden koulutyö käynnistyy tiistaina 12.8.2008 klo 9, kuten oppilaille on ennalta ilmoitettu. Juha Hyvärisen luokkaa opettaa syksyn alun opettaja Hanna-Leena Tiusanen. Muiden luokkien opettajien nimet löytyvät koulun nettisivuilta.

Ensimmäiset luokat sijaitsevat syksyn ajan lisäsiiven päädyssä. 2. luokat opiskelevat päärakennuksessa ja lisäsiivessä. 3.-4-luokkien kotiluokat ovat päärakennuksessa.

5.-6.-luokkalaiset (kuusi luokkaa) käyvät koulua syyslukukauden ajan korvaavissa tiloissa Kalajärven yhtenäisessä peruskoulussa. Koulumatkat kuljetaan tilausbussilla. Puolet luokista lähtee klo 9 ja puolet klo 10. Vastaavasti luokat palaavat koululle noin klo 13.40 ja 14.40. Kielten tunnit opiskellaan kuitenkin ennen bussien lähtöä Auroran koulussa. Opettajat antavat oppilaille tarkemmat aikataulut ja työjärjestykset.

Ensimmäinen koulupäivä kestää klo 9 - 12.45. Ensimmäinen koulupäivä kestää klo 9 - 12.45. 5a, 5b ja 5c tulevat koululle Kalajärveltä noin klo 13.30, ja 6a, 6b ja 5d klo 14.30. Turvallinen iltapäivätoiminta (TIP) alkaa heti ensimmäisenä koulupäivänä. Kerhot käynnistyvät myöhemmin. Valitettavasti emme vielä pysty kertomaan, mitä harrastuskerhoja meillä on tarjolla, koska emme ole saaneet viranomaisten tekemiä päätöksiä.

Vanhemmille tullaan järjestämään tiedotustilaisuus opetusjärjestelyistä ensimmäisten kouluviikkojen aikana. Opettaja Juha Hyvärisen muistotilaisuus järjestetään torstaina 14.8. Perjantaina 15.8 sekä oppilailla että vanhemmilla on mahdollisuus saada keskusteluapua koulun oppilashuoltohenkilöstöltä ja seurakunnan edustajilta.

Viimeiset viikot ovat olleet varsin työntäytteiset. Pyydän jo etukäteen anteeksi hankaluuksia, joita poikkeusjärjestelyt aiheuttavat.

Pyrimme tiedottamaan opetusta koskevista asioista ennen muuta netissä rehtorin blogissa, johon on linkki koulun kotisivuilta www.aurorankoulu.net

Vastaan mielelläni kaikkiin kysymyksiin

Martti Hellström
Auroran koulun rehtori, puhelin (09) 8164 0480, 045 1118156. martti.hellstrom@iki.fi

Kalajärven kouluun tutustumassa

KUVA: Opintomatkalaiset: Ulla, Ripa ja Jukka sekä oppaamme Kalajärven yhtenäiskoulun rehtori Leila Tuominen(toinen vasemmalta). KALAJÄRVEN yhtenäinen peruskoulun sijaitsee nimensä mukaisesti Kalajärvellä, noin 10-14 km:n päässä Lippajärveltä. Autolla nopein reitti seuraa Kehä III:a ja Vihdin tietä. Omalla autolla matkaan kului 10 minuuttia. Olimme sopineet tapaamisen rehtorin kanssa hänen ensimmäiselle työpäivälleen. Meidät evakkolaiset otettiin niin lämpimästi vastaan, ettei paremmasta väliä. Kalajärvelle väistöön siis lähtee kuusi 5.-6.luokkaa. Näyttää siltä, että saamme todella hienot puitteet syksyn koulutyölle.

  KUVA: Viisi meille varatuista tiloista sijaitsee kalajärven koulun päärakennuksessa. Sisäänkäynti on koulun pihalta. MIKÄLI kaikki menee oikein hyvin, saamme käyttöömme 60:lle oppilaalle suunnitellun auditorion, jossa on nouseva katsomo ja smartboard. Joka tapauksessa tilaa voidaan käyttää aina kun se on vapaa. Tilassa voisi olla 6b-luokka, ja muitakin projektitunneilla. 

  KUVA: Auditoriossa on pidetty erityisesti matematiikan, fysiikan ja kemia tunteja. Tilaa käyttävä opettaja oli itse ilmoittautunut vapaaehtoiseksi kiertämään. Upeaa porukkaa! PÄÄRAKENNUKSESSA meillä olisi auditorion lisäksi käytettävissä toisen kerroksen neljä luokkaa. Kaksi pienempää annettaisiin sope-luokille, ATK-luokka toiselle (esim. 6a) ja neuvotteluhuone toiselle (esim. 5b) isolle luokalle. On hyvä muistaa, että olemme kaikki Kalajärvellä vain päivän keskihetken ( klo 10.25- 13.10), johon sisältyy myös puolen tunnin ruokatunti. Joten jos ahdasta on, sitä on vain osan päivää. 

  KUVA: Lähes kaikissa luokissa on valmis kalustus, opettajanpöytineen ja pulpetteineen. Helpottaa! Pienluokkiin sopet mahtuvat hyvin- ja merkittävän osan päivää luokkia on vapaana. KALAJÄRVEN koulu luovuttaa käyttöömme toisen ATK-luokkansa. Osa koneista jää meidän käyttöömme. Tulemme kuitenkin tekemään kaupungille esityksen kannettavista koneista. 

KUVA: Kaikissa luokissa on kaappitilaa. Ja sitähän tarvitaan nyt kun yhteisvarasto ei ole käytettävissä.

'

'KALAJÄRVEN KOULU on siis yhtenäinen peruskoulu. Se tarkoittaa, että koulussa on kaikenikäisiä oppilaita, ekaluokkalaisista yseihin saakka. Isot oppilaat eivät siis hämmästele pieniä. Suurimmillaan koulussa on ollut noin 600 oppilasta, nyt oppilaita on 400. Tiloja siis täytyykin olla vapaana. Lisää tietoa koulusta löytyy osoitteesta http://www.espoo.fi/default.asp?path=1;28;11866;11703;23258;11855;11859;12510 (tai googlettamalla "Kalajärven koulu"). Omista lapsistani kaksi vanhempaa on käynyt yläkoulun täällä. KUVA: ATK-luokassa on Smartboad. YLÄKOULUISSA on rakennettu oleskelutiloja myös taukoja varten. Me saamme käyttää myös näitä tiloja. Se on hieno juttu projekteja tehtäessä. Saamme käyttöömme myös neuvottelutilan. Sen pitäisi riittää isonkin luokan kotiluokaksi. YKSI luokista sijoittuu Kalajärven koulun uuteen osaan, 

jossa ovat muutkin alaluokat. Todennäköisesti Ripan luokka (5b) sijoittuu tänne. Miksi? Koska luokan vieressä on tila, joka on tarkoitettu bändikämpäksi. Talon tässä osassa sijaitsee paikallinen nuorisotila. KUVA: Sisäänkäynti alakoulun tiloihin on pihalta. 

Samasta ovesta kuljetaan myös ruokalaan. Ripan(?) luokka sijoittuu kuvataideluokkaan. 

  KUVA: Jos opettajillamme on joskus lepoaikaa, niin käytettävissämme on lukion entinen opettajainhuone. Komeaa! 

RUOKAILU tapahtuu isossa ruokalassa klo 11.15- 11.45, sillä aikaa kun Kalajärven omat oppilaat ovat tunnilla. OLEN tänään saanut alustavasti hahmoteltua 5.-6.luokkien aikataulun. Se näyttää seuraavanlaiselta. 

AIKATAULUT (versio 1.8.2008) 

  5a-luokka (Raija Herrala) ja 5b-luokka (Risto Schiray) Koulu alkaa klo 8.15 Aurorassa ( tukiopetus ma, ruotsi ti+ to, englanti ke+pe). Jollei lue ruotsia tai tarvitse tukiopetusta, niinä aamuina koulu alkaa klo 9. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 9. Oman luokan tunti klo 9.20- 10.20 Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Bussi Auroraan klo 13.10 

  5c-luokka (Irja Kaila-Lenkkeri) Koulu alkaa klo 8.15 Aurorassa (englanti ke+pe). Ma-ti ja to koulu alkaa klo 9. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 9. Oman luokan tunti klo 9.20- 10.20 Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Bussi Auroraan klo 13.10 

  5d-luokka (Sari Karjalainen) Koulu alkaa klo 9.15 Aurorassa (englanti ke+pe). Ma, ti ja to koulu alkaa klo 10. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 10. Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Oman luokan tunti klo 13.10- 14.10 Bussi Auroraan klo 14.10 

  6a-luokka (Anna-Liisa Kurki) ja 6b-luokka (Jukka Jokiranta) Koulu alkaa klo 9.15 Aurorassa (ma tukiopetus, ruotsi ti + to, englanti ke+pe).Jollei lue ruotsia tai tarvitse tukiopetusta, niinä aamuina koulu alkaa klo 10. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 10. Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Oman luokan tunti klo 13.10- 14.10 Bussi Auroraan klo 14.10 Maanantaina oman luokan tunti Aurorassa 14.30- 15.15