Kouluvaarin terveisiä ihan joulukuun alusta

Eilen oli perjantai. Siihen saatiin mahtumaan tällä kiirusviikolla  kouluvaaripäivä.  Pesti kesti  klo 9-13.30.

Olikin erilainen perjantai kuin tavallisesti. Eikä vain siksi, että oli satanut lunta. Nousu kohti joulua oli aistittavissa selvästi.

Kello 9 käytiin läpi poikkeusperjantaipäivän rakenne. Aurorassa alkoivat uintivuorot, ja päivään kuului joulukirkko ja talvijuhla. Kutosilla oli tanssaiset Saunalahdessa. Ruokavuoroja ja siestaa myöten aikataulua muokattiin. Ja hyvin meni silläkin.

MUSIIKKIA      

Ekalla tunnilla äänitettiin Petteri Punakuono- "joulukorttia"  Matin ja Tepon version päälle. Siihen lisätään ensi viikolla omat soittimet. Äänitys loppui juuri kun kello soi ...  Välitunnille   ja sinne mentiin niin mielellään.

 

KUVATAITEEN tunnilla viimeisteltiin kunkin omaa versiota yhdessä marraskuun aikana kuunnellun  jännäritarinan kanneksi ja vänkää koulukoristetyötä.

Koululounaaksi   vartin etuajassa uintien vuoksi oli ihanaa joulupuuroa. Oikein maiskis. Sitten kun maha oli täynnä,  jälleen omaan luokkaan jatkamaan töitä ja leffaa katsomaan. Ja sitten joulukalenterileikki, jossa vuorollaan onnekas oppilas saa piparin ja toisen yhdelle luokkatoverille. 

KATSOMUS tunnit   pidettiin etuajassa. 3-luokkalaisista suurin osa lähti adventtihartauteen  ja pienempi osa vaihtoehtona olleeseen talvijuhlaan. Jono lähti Auroran kappelille klo 12.20. Hartauksessa laulettiin kaksi virttä. Ensimmäinen oli  tietysti Hoosianna. Pappi piti lämpimän saarnan. Rukoiltiin ja saatiin siunaus. Urut soivat komeasti. Kaikki 15 minuutissa. Luokka käyttäytyi oikein nätisti.  Sitten taas jonossa koululle, jossa alkoi siesta noin klo 13

Siesta    oltiin kaikki ulkona. Kerrankin koko piha oli vain kolmosten käytettävissä. Klo 13.30 päästiin sitten kotiin.  

Kiitoksia taas Auroran väelle ja 3N-luokalle kivasta päivästä. Tavataan taas ensi viikolla.

 

 

Viikkoraportti 47

(+) Maisteriharjoittelun seurannat  jatkuvat.  Kiliffaa. (-) Vähän liikaa aikaa menee kokouksiin 

 Maanantai 20.11.

Eläke tuli tilille. Kiva.  Kouluvaaripäivä - välissä pikku teams-palaveri Hämeenlinnaan. Toinen kiva. Illalla Espoon valtuuston kokous. Kolmas kiva.  

Tiistai 21.11. 

Aikainen herätys ja eikun maisteri-harjoittelua ohjaamaan. Ensin kaksi tuokiota Mäntymäellä ja sitten kaksi Vallilassa.  Lounaaksi kotona lihapullia pippuri- kastikkeessa.  Tein vielä tiedotteen budjetti-neuvotteluista.

Illalla 18-20 EKPYn päättäjätapaaminen Glossa. Asiaa. 

 Keskiviikko 22.11. 

Aikainen hertys klo 6.30. Riku heitettiin Helsinkiin. Ja noudettiin Vantaalle. "Paras kurssi"- sessio  etänä automatkalla. Illalla kasvun ja oppimisen live- lautakunta. Tärkeää ja jopa hauskaa.

 Torstai 23.11. 

Aikaisin Helsinkiin maisteri-harjoitteluun. Kallioon koulun kahteen eri väistärakennukseen (9-13.30). Yhteensä 4 tuntia. Sitten Ison Omenan kautta kotiin. 

Siellä päivälliseksi pizzat. Isot. Mutta tosi kurja  sanoa: Huonoimmat ever, jossei nyt 70-luvun ekoja  atria-pizzoja lasketa. Kuivat. Vakava juuston puute. Tonnikala oli pahaa. Maksettiin. Ei jääty haukkumaan. Lautaselle jäi melkein puolet. Ekaa kertaa ei tullut mieleenkään pyytää mukaan.

 

 Perjantai 24.11.

Maisteriharjoittelua ohjaamaan  Vallilaan  klo  9.45-12.15. Lukupäivä. Puoliväli oli tässä.  Päivälliseksi pitkästä aikaa filettä ja perunapaistosta. Niin maistui.

Illalla hoidettiin Hämeenlinnan YOHR-koulutus loppuun. Palautteet kouluille kehittämissuunnitelmista. Ja lasku palkkiosta tulostettu kuoritusta vaille.

 Lauantai 25.11.

Ns. Vapaapäivä. Maisteriharjoittelun kalenterointia. Lounaaksi keittoa. Lasku Hämeenlinnaan. 

Illalla kylään Syrjälöille Helsinkiin 75-vuotisjuhliin. Oli kiva nähdä. (Kuvassa samaa jengiä 9 vuotta sitten kesällä).Heitettiin Sepi ja Kaija Herttoniemeen.

 Sunnuntai 26.11. 

Hidas aamu. Aamupalan jälkeen reippaasti pakkaseen ja  toviksi  (klo 10- 11.15) Espoon Perinneseuran pöydälle Träskändan joulutapahtumaan. Kuvassa tuottelias taitelijamme Leenuska.

Lepohetki kotona ja uudelleen liikkeelle. Nyt  klo 15 varapuheenjohtajan roolissa Kunnallisjärjestön edustajiston kokoukseen  Puikkarissa. 

Kasvun ja oppimisen lautakunnan kokouksesta 22.11.

Kasvun ja oppimisen lautakunnalla oli marraskuun toinen  kokous keskiviikkona 22.11. Kolmas kokous on jo ensi viikolla.

Demareista paikalla  olivat Martti ja Heini. Kokousasiat juoksutettiin läpi 2,5 tunnissa. Vaikein asiakohta oli odotetusti Komeetan koulutiloista luopuminen.  Mutta vaihtoehtoja ei ollut. Varhaiskasvatus tarvitsee tiloja.

Henki oli jälleen hyvä. Yhdessä myös harmaannuttiin varhaiskasvatuksen tilapulatodellisuudesta.

Uusi lukio Espooseen

Lautakunta hyväksyi omalta osaltaan  Länsi-Espoon lukion hankesuunnitelman. Uusi koulu tullaan rakentamaan Keraan  - jälleen ahtaalle tontille ja vasta vuosien kuluttua?  Omia liikuntatiloja sinne ei saada. Puheenjohtaja haluaisi että lukion ottaisi teemakseen Itämeren. Lautakunta ei pannut vastaan, mutta muidenkin vaihtoehtojen selvittelyä toivottiin.

Ensi lukuvuoden työ- ja loma-ajat

Nyt tehtiin myös  päätös  koulujen ( ja esiopetuksen)  lukuvuoden 2024-2025 työ- ja loma-ajoista. 

• Syyslukukausi to 8.8.2024 - pe 20.12.2024 
• Syysloma ma 14.10.2024 - pe 18.10.2024 (viikko 42) 
• Joululoma la 21.12.2024 - ma 6.1.2025
• Kevätlukukausi ti 7.1.2025 - la 31.5.2025 
• Talviloma ma 17.2.2025 - pe 21.2.2025 (viikko 8) 

Lukion ylimmän luokan koulutyö päättyy to 6.2.2025

Suomenkielisillä peruskouluilla ja lukioilla on halutessaan mahdollisuus korvata yksi työpäivä lauantaityöpäivällä. Lauantaityöpäivänä noudatetaan sen päivän lukujärjestystä, joka vaihdetaan vapaaksi.

Komeetan toimipisteen käytön päättyminen

Pitkään lautakunnassa pyörineen Komeetan koulun tilojen kohtalo ratkaistiin. Koulun toiminta päättyy, ja  seuraavaksi käynnistetään purkuprosessin suunnittelu.  Toimipisteessä tänä lukuvuonna opiskelevat oppilaat sijoitetaan Kuitinmäen yhtenäiseen peruskouluun 1.8.2024. Lautakunta toivoi, että Kuitinmäen koulun opetusresurssit varmistetaan.  jos opetusryhmistä tulee epätarkoituksenmukaisen kokoisia. omeetan toimipisteessä tällä hetkellä vuosiluokilla 1–5 opiskelevia oppilaita. Niinikään valmistellaan´muutoksia koulun kieliohjelmaan: jotta Ranskan opiskelua voidaan jatkaa. Nyt Komeetassa opiskeleville annetaan ylimääräinen mahdollisuus hakea toissijaiseen kouluun ,

Eräiden pienien  päiväkotien toimintaa päättyy

Tehtiin myös päätös eräiden pienien huonokuntoisten päiväkotien  toiminnan lopettamisesta.

Osavuosikatsaukset katsastettiin

Lautakunnan kokouksessa käsiteltiin myös vuodelta 2023 talousarvion ja strategian osavuosikatsaukset. Lautakunta edellytti varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen ylitykset katetaan (= hyväksytään)  osavuosikatsaus 3 käsittelyn yhteydessä, kuten valtuuston kokouksessa on päätetty.,

Budjettisopu

Jo kokouksen aluksi kuultiin esitys saavutetusta budjettisovusta. Jos neuvottelukunnan päätös hyväksytään joulukuun valtuustossa, peruskoulujen opetuksen taso pysyy ennallaan. Lukioista joudutaan vähentämään kursseja. Varhaiskasvatuksen tilanne jatkuu kireänä.

Kuukausi jouluun!

 V iimeistään nyt kannattaa ruveta kiltiksi.

Terveisiä parhaalta istumapaikalta  Isossa Omenassa.

Maisteriharjoittelun ohjaus taas kerran puolivälissä

Opetusharjoittelu on tärkeä osa suomalaista opettajankoulutusta.  Suomalainen maisteriluokanopettaja saa koulutuksessa kasvattaa sekä päätään että käsiään. Pää kasvaa teoriaopinnossa.  Kädet harjoitellen aidossa koulutyössä.

Käytännöt vaihtelevat eri yliopistoissa, mutta kyllä niissä kaikissa harjoittelun osuutta opinnoista on leikattu.  Helsingissä  taitaa olla enää kaksi  harjoittelujaksoa: monialainen harjoittelu (vedetään yksittäisiä eri oppiaineiden tunteja)  ja maisteriharjoittelu (vanhalta nimeltään päättöharjoittelu),  jossa otetaan laajempi vastuu luokasta). 

Minulla on ollut ilo olla ohjaamassa opetusharjoittelua jo vuodesta 1979 alkaen. Ensin  kenttäkoulun opettajana Sepossa (jokin koulutus siihen vaadittiin) , ja sen jälkeen virkavapaus- ja sivutoimiluvattuna yleisdidaktikkona ja harjoittelukoulussa vs. luokanlehtorina.  

Päävastuu ohjauksesta on aina luokanopettajalla. Didaktikko seuraa opiskelijaparin opetusta nykyään neljän viikon aikana yhteensä (vain) kuusi tuntia. 

Omaan ohjaustapaani kuuluu jankuttaa  tuokion jälkeen seuraavia asioita:

• Tavoitteet (ops-lähtöisyys) kirkkaaksi niin harjoittelijoille kuin oppilaille. (kuinka syvää oppimista tavoitellaan; myös mitä laaja-alaisia taitoja harjoitetaan, hyödyt)
• Mitä uutta on tarkoitus osata? Oppimisen  kuvailu sanallisesti  sellaiseksi, että sen onnistumista voi arvioida. 
• Oppilaantuntemus
• Tuokioon kantava rakenne ja suunnitteluun idea. Plan B
• Pelisäännöt selviksi.
• Tahdikas vuorovaikutus
• Luokalle osoitetun tuen (esim. koulunkäynninohjaaja) suunnitelmallisuus
• Päivänavaus? Musiikkiherki?
• Huomio myös eriyttämiseen(laajuus ja syvyys, työskentelyn rytmi  ja eteneminen sekä oppilaiden erilaiset tavat oppia) 
• Selkeä roolitus pariopetusviikoille.
• Kaikki tärkeä tapahtuu kohtaamisissa. Nimenomaan apuopettajalla on siihen aikaa.
• Kysyn aina nämä kolme kysymystä: 1. Mitä uutta lasten oli tarkoitus oppia? 2. Oppivatko he? 3. Mistä tiedätte?

Tämän syksyn periodin II  harjoitteluihin ilmoittautui ennätysmäärä opiskelijoita, joten vanhaa dinosaurusta pyydettiin jelppaamaan. Seuraan nyt viiden opiskelijaparin opetusta neljässä eri koulurakennuksessa Kauniaisissa ja Helsingissä. Takana on nyt kaksi viikkoa, toinen pariopetusta ja toinen toisen sooloviikkoa. 

Jännää tällä kertaa on, että koulut ovat kaikki ihan omasta kouluhistoriasta tuttuja. Vallilassa kävin itse alkuopetuksen (Kuva: Aulis Peitinen) , Kalliossa  luokat 3-4- ja sitten opiskelijana seuraamassa koulutyötä.  Ja Mäntymäki on tosi tuttu omilta opettaja- ja rexivuosilta. 

Ja bonus: Vallilan harjoitteluluokat ovat väistössä Nilsiänkadulla, jossa olen itse heittänyt yliopistolla ollessani keikkoja. Kallio on taas  väistössä kahdessa paikassa. Ensimmäisessä: Sturenkadulla  olen niinikään opettanut kasvatustiedettä. 

Ja toisessa Aleksis Kiven koululla  sain sen pihalla aikanaan 12-vuotiaana turpaani: Kävin lisäksi seuraamassa siellä tunteja   OKL-vuosina 70-luvulla  ja kouluteatteriesitystä 90-luvulla, kun tein omaa teatteritieteen sivulaudatur-tutkielmaani.

Ympäri käydään, yhteen tullaan. 

Helsingin yliopisto on löytänyt hyviä kenttäkouluja, joissa on omasta työstään ja ohjauksesta innostuneita opettajia. 

Puolivälissä siis ollaan. Vielä kaksi viikkoa. Ja sitten päätöspäivä. Tiedossa rekrytoijille: Upeita opettajia on taas kerran valmistumassa.  Yksi on jo vs. hommissa Espoossa.

Kouluvaarin terveisiä maanantaipäivältä

Toissapäivänä oli maanantai, ja se on oiva kouluvaaripäiväksi. Monia eri oppaineita erilaisin menetelmin. Ja kaksi muutakin vapaaehtoista keikalla. Pesti taas tutusti klo 9-14.15.

Kello 9 käytiin läpi päivän rakenne ja annettiin ohjeita tiistain kokeisiin. Niitä on kaksi; toinen englannista. Kyllä, kolmosella on opeteltava kokeiisiinkin valmistau-tumista.

MUSIIKKIA      Auroran joulujuhlissa lauletaan tänä vuonna.  3. luokkien biisi on Petteri Punakuono.  Maanantaina suunniteltiin, että teemme siitä myös musiikillis-visuaalisen joulukortin: Laulua, säestysoittoa ja itse tehtyä laulun sano-jen kuvitusta.  Jatkoimme  päivän aikana pienissä ryhmissä  simppeleitä säes-tysideoita lauluun, jonka 1.- ja 3.-osissa on aika letkeä soinnutus.  

Välitunnille    oli kiire pihalle. Olihan yön aikana saatu lunta.

Ympäristöopin tunnilla teemana oli kompassi ja oman luokan ja koulun pihan kuvaaminen ylhäältäpäin.

Kouluravintolassa   oli  valittavana joko kasvis- tai kanakastiketta, perunoita ja salaattia.    Lounaan jälleen omaan luokkaan ja aikaa  omille  leikeille ja  leffapätkälle. 

Suomen tunnilla   luetaan,  kuunnellaan,  opetellaan sanoja ja kirjoitetaan käsin. Niin tärkeä taito tuo viimeinenkin. 

Siesta    ollaan Aurorassa ulkona. Paitsi maanantaisin. Tuolloin ne, jotka haluavat lukea kirjaa kirjastossa, saavat niin tehdä. Nyt kirjoja lainaili parikymmentä pikku oppilasta.  Kouluvaari oli  hetken apuvalvojana kirjastossa, ja  kävi  sitten siirtämässä auton 

Liikunnan tunti   Isossa salissa mahtui liikkumaan klo 12.45- 13.30. Kivoja liikuntaleikkejä, erilaisia hippoja jne. Hiki lensi ja pallokin. Osa pääsi sitten kotiin.

Matematiikkaa Viimeinen tunti matematiikkaa. Nyt harjoiteltiin kellonaikojen sanallistamista ja numerointia.  Onko kello vaille vai yli?  Onko aamu vai ilta vai päivä vai yö? Ei ollut ihan helppoa. Kello soi ja iloisesti kotia kohti.

Kiitoksia taas Auroran väelle ja 3N-luokalle kivasta päivästä. Tavataan ensi viikolla.

 

 

Espoon demarien valtuustoryhmän MEDIATIEDOTE BUDJETTISOVUSTA

Espoon budjettineuvotteluissa poikkeuksellinen sopu

- julkaisuvapaa heti

Espoon ensi vuotta koskevissa budjettineuvotteluissa löytyi maanantaina ratkaisu, johon saatiin mukaan kaikki poliittiset ryhmät. Kaupunginjohtajan pohjaesitykseen päätettiin lisätä ennätyksellinen summa: 12,3 miljoonaa euroa.  Kaupungin lainanottovaltuutta lisättiin 12 miljoonalla eurolla.

Neuvotteluja vetänyt  SDP:n valtuustoryhmän puheenjohtaja  Markku Sistonen oli tulokseen tyytyväinen.

– Tällä lisäyksellä turvataan opetuksen resurssit. Luokkakoot pysyvät ennallaan. Oppilaiden ja opettajien tueksi voidaan palkata nyt henkilöstöä. Inkluusioon taataan riittää tuki sitä tarvitseville oppilaille. 

Vuonna 2024 Espoossa tullaan laatimaan  erityinen  varhaiskasvatuksen osaavan henkilöstön saatavuuden vahvistamisohjelma. Määräaikaisia päiväkotiapulaisia vakinaistetaan ja asukaspuistojen määrä turvataan.

– Kevään aikana  käydään huolella läpi kaupungin investointitarpeet  ja laaditaan kymmenvuotinen suunnitelma koulujen ja päiväkotien korjaustarpeista eri lautakuntia kuullen, Sistonen iloitsee.

Neuvottelutilanne oli poikkeuksellinen: Sosiaali- ja terveyspuolen rahoituksesta vastaa nyt hyvinvointialue.  Sistosen  tyytyväisyyttä lisää, että monet SDP:n omista tavoitteista toteutuivat  myös muidenkin lautakuntien tarpeiden osalta.   

– Näissä neuvotteluissa syntyi kokonaisratkaisu, joka on upea hyvinvointipäätös, Sistonen kiteyttää.

Lisätietoja

Markku Sistonen

valtuustoryhmän pj.

046 877 3884