Aikamatkalla Wordpressiin. Osa 2: Koulujen johtokunnat

HEINÄKUUSSA  aloin aika ajoin julkaista uudestaan blogilastuja ensimmäisestä noin vuoden ajan 2006-2007 pitämästäni wordpress- blogista. 

TÄMÄ nro:lla 6  uusittava lastu on julkaistu 7. 3. 2006 - 14, 5  vuotta sitten. Siinä 52-vuotias Martti puolustaa koulujen johtokuntia. Teema on ajankohtainen taas. Joulukuun valtuusto tekee päätöksiä Espoon uudesta organi-saatioista. Yksi ehdotus on lakkauttaa koulujen yllätys- ylläytys- koulujen johtokunnat.

MUUTAMA kommentti 66-vuotiaalta Martilta lopussa tyylin perästä kuuluu, sanoi torvensoittaja.

Koulu tarvitsee oman johtokunnan

90-LUVULLA tehtiin paljon hätiköityjä ratkaisuja. Kun kunnille annettiin lupa järjestää itse oma hallintonsa, monin paikoin lakkau-tettiin koulujen johtokunnat. Muutaman kokouspalkkioeuron vuoksi.

ESPOOSSA toimittiin toisin.Lähes jokaisella koululla on edelleen oma johtokunta, ja johtokunnan jäsenistä pääosa on lasten huoltajia. Myös johtokunnan puheenjohtajalla on lapsi koulussa. 

Johtokunta on tärkeä asianosaistahojen kohtaamispaikka. Johtokunnalla on merkittävää päätösvaltaa, jos se haluaa valtaa käyttää. Koulun työntekijöillä on johtokunnassa kaksi paikkaa- heille se on paitsi edustustehtävä myös aito vaikuttamismahdollisuus. Vanhemmille johtokunta on mahdollisuus tuoda viestiä muilta vanhemmilta. Koululle hyvin toimiva johtokunta on tärkeä lisävoimavara.

MINULLA ON OLLUT ilo tehdä Aurorassa yhteistyötä jo viiden johtokunnan kanssa: Hämäläinen-Tyynilä I, Palsala I ja Palsala II ja  WihuriI saivat paljon aikaan. 

Hämäläisen johtokunnan ansioihin kuuluu mm. koulun oman linjan tukeminen ja oman yläkoulun Järvenperän koulun rakentamisen hoputtaminen. 

Palsalan johtokunnat tukivat koulua vaikeina lamavuosina, olivat mukana koulun oman opsin luomisessa ja järjestivät koulun TN-luokan saneerauksen uhkaamalla kieltää opetuksen tiloissa. 

Palsalan ja Wihurin johtokunnat lahjoittivat kokousrahojaan oppikirjoihin, ja suututtivat päättäjiä kai kaupunginhallitusta myöten. Wihurin aikana taisteltiin koulun käyttöön Kuninkaantieltä vapautuneet parakit yhteistyössä Koti & Koulu ry:n kanssa.

UUSIN JOHTOKUNTAMME, jota vetää Paula Ahonen-Rainio, istui eilen vuoden ensimmäistä kokoustaan. Vuoden aikana on jo hyväksytty koululle opetussuunnitelma. Paperiasiat etenivat eilenkin jouhevasti, ja kävimme innostavaa keskustelua mm. huoltajakyselyn tuloksista. Kysely ei mennyt numeroilla kauhean hyvin. Vanhemmat ovat erittäin tyytymättömiä koulun tiloihin, opetusvälineisiin ja suuriin luokkakokoihin. 

Koulun peruskorjaussuunnitelmat on poistettu listoilta. Silti sekä Koti & koulu ry:n johtokunta että tämä virallinen johtokuntamme olivat sitä mieltä, että Auroran koulu on heille maailman paras, eikä kyselyssä esitetty kritiikki kohdistu kouluun vaan kaupunkiin opetuksen järjestäjänä. 

Johtokunnassamme on monen alan osaajia, kypsiä aikuisia ja ihan kaikilla on aidon rakentava ote johtokuntatyöhön. Se tuntuu hyvältä.

HYVÄ, että on johtokunnat. Hyvät johtokunnat. Meillä on. Se ei ole pik-ku-juttu.

7.3.2006

Perästä kuuluu sanoi torvensoittaja

Paula Ahonen-Rainion johtokunta toimi valtuustokauden 2005-2009. Sen jälkeen puheenjohtajaksi tuli Susanna Lehti vuosiksi 2009- 2013. Viimeinen puheenjohtajani Auroran rexinä oli Anu Arvonen. 

Kaikki aivan huikeita tyyppejä. Eivätkä vain puheenjohtajat, vaan koko vanhempien joukko. 

Kokemusasiantuntijana toivon, että Espoo ei aja alas tätä yhtä aidon lähidemokratian rakennetta, koska monet muut kaupungit ovat niin tehneet. Tai saadakseen noin 300 000 €:n säästöt. Miksi? 

Esitän 5 syytä:

1. Johtokunnat ovat olleet eritäin  merkittävä virallinen vaikutusväylä vanhemmille mm. kun kouluja on yritetty lakkauttaa heistä perusteettomasi tai kun koulussa on esiintynyt esim. sisäilmaongelmia, joihin ei ole puututtu.
2. Johtokunnan jäsenet ja erityisesti puheenjohtajat ovat olleet virallinen väylä, jonka kautta huoltajat voivat välittää koululle  sekä ideoitaan että huoliaan. Ne ovat myös äänitorvi, jota kautta nekin vanhemmat voivat nostaa esiin huoliaan oman koulunsa toimintavoista, joita pelottaa  omalle lapselleen siitä koituvia seurauksia. On aihetta pelkoon tai ei.
3. Johtokunnalla on oikeasti tärkeitä  tehtäviä, joista päätettäessä  niin vanhemmat kuin henkilökuntakin tulevat kuulluiksi: Johtokunta mm. 

• hyväksyy oppilaitoskohtaisen opetussuunnitelman, 
• opiskeluhuoltosuunnitelman,
• ja niihin liittyvät suunnitelmat sekä 
• lukuvuosisuunnitelman ja
• toimintasuunnitelman sekä seuraa ja arvioi yhdessä opettajakunnan ja oppilaskunnan kanssa niiden toteutumista,
• hyväksyy lautakunnan päättämiä oppilasvalintaperusteita tarkentavat perusteet koulussa tai lukiossa toteutettavaan painotettuun, englanninkieliseen, kaksikieliseen, kielikylpy- tai montessoriopetukseen,
•  hyväksyy peruskoulun tai lukion järjestyssäännöt,
• erottaa oppilaan peruskoulusta enintään 3 kuukauden ajaksi sekä päättää tarvittaessa määräaikaista erottamista koskevan päätöksen täytäntöönpanosta lainvoimaa vailla olevana ja täytäntöönpanon aloittamisen ajankohdasta,
• erottaa opiskelijan lukiosta enintään 1 vuoden ajaksi, ellei lautakunta ole oikeuttanut rehtoria päättämään erottamisesta enintään 3 kuukauden ajaksi, sekä päättää tarvittaessa määräaikaista erottamista koskevan päätöksen täytäntöönpanosta lainvoimaa vailla olevana ja täytäntöönpanon aloittamisen ajankohdasta,
• pidättää lukion opiskelijalta oikeuden opiskeluun rikostutkimuksen ajaksi,
•  hyväksyy oppilaitoksen tasa-arvosuunnitelman ja yhdenvertaisuussuunnitelman.

3. Kokouksissa sanallistetaan toimintaa ja tehdään rehtorin johdolla valmistetut päätökset myös vanhemmille näkyviksi. Ja otetaan ystävällismielisesti vaikeita asioita esiin.

4. Asukkaiden osallisuus on keskeinen Espoon tarina arvo. Meidän ei pitäisi purkaa yhtään osallisuusrakenneta.  Pikemminkin johtokuntien tehtäviä tulisi minusta syventää ja laajentaa. Kyse on  kuntalaisten lähidemokratian arvostamisesta.  

5. Monet äärimmäisen vakavat ja vaikeat asiat kuten koulukiusaaminen ja kouluväkivalta tarvitsevatt yhteisiä, virallisen statuksen omaavia rakenteita.

Epäviralliset vanhempainyhdistykset ja luokkatoimikunnat tekevät  äärettömän  tärkeää työtä. Niiden perustaminen on kuitenkin vapaaehtoista. Ne ovat eräänlaisia kannutusyhdistyksiä. 

PS.  Tässä linkki johtokuntatyön oppaaseen

https://www.espoo.fi/download/noname/%7B2315105E-4616-420B-A524-A31BC13D3ACA%7D/91792

Henkilökuntamme asetti omat ehdokkaansa johtokuntaan

Auroran koulun johtokunnan jäseniä vuonna 2009. Tuolloin johtokunnassa
henkilökuntaa edustivat  Anu Kiesvaara (kolmas vasemmalta) ja Tuomo
Kälviä (oikealla). 

AURORAN koulun henkilökunta asetti maanantai-aamuna omat ehdokkaansa koulun johtokuntaan vuosiksi 2013-2016. Paikkoja oli kaksi; toisen kiintiöimme opettajille, toisen muulle henkilökunnalle. Toisen piti olla mies, toisen nainen.

OPETTAJAJÄSENEKSI esitämme luokanopettaja Osmo Huplia ja hänen varahen-kilökseen luokanopettaja Timo Takkoa.

TOISEKSI HENKILÖ-KUNNAN edustajajäseneksi esitämme koulunkäyntiavustaja Pirjo Liljaa ja hänen varahenkilökseen koulusihteeri Riitta Enqvistiä.

REHTORI on johtokunnan kokouksissa esittelijänä.

Huoltajilla tänään tärkeä kokous klo 18

Päivitetty klo 19.55.

Hyvät Auroran koulun oppilaitten huoltajat!

OLEN juuri lähettänyt huoltajille muistutuskutsun tämän illan huoltajien kokouksesta.Huoltajat on kutsuttu koolle asettamaan ehdokkaat Auroran koulun johtokuntaan vuosiksi 2013-2016.  Kokous alkaa klo 18.00  kouluravintolassa.

Sydämellisesti tervetuloa

Martti Hellström
rehtori.

Huoltajien esitys

AURORAN huoltajien kokous päätti esittää, että vuosina 2013-2016: 
- Auroran johtokunnassa on neljä huoltajien edustaja (vaihteluväli oli 3-5)
- Johtokuntaa esitettiin seuraavia huoltajia (vähintään 40 % kumpaakin sukupuolta) ja heille seuraavia  varajäseniä: Anu Arvonen (varajäsen: Tea Arosilta, Risto Valli (varajäsen Antti Rajakaski), Susanna Korpi-Jaakkola-Öhman (varajäsen Anne Westerholm), Tony Öhman (varajäsen Timo Arvonen).
- Puheenjohtajaksi esitettiin Anu Arvosta
- Varapuheenjohtajaksi  Susanna Korpi-Jaakkola-Öhmania.

EHDOKKAITA pyydetään vielä täyttämään  suostumuslomakkeet. Ja kun pöytäkirja on tarkistettu, esitys lähtee eteenpäin Sukoon. Päätös tullee helmikuussa 2013. 

Torstaina kuullaan tärkeitä asioita!

Kyllä espoolaiskoulululaisten oppimisympäristöissä on megaluokan erot,
Lippulaiva on tällä hetkellä Espoon uusin koulu: Saunalahti.

HUOMENNA torstaina kuullaan tärkeitä, isoja asioita. Kaupunginjohtaja Jukka Mäkelä esittelee silloin heti aamusta oman  esityksensä Espoon talousarvioksi vuodelle 2013. Kouluihmisiä jännittää kovasti, onko kaupunginjohtaja ottanut huomioon suomenkielisen varhaiskasvatus- ja opetuslautakunnan vaatimuksen täyttää  kaupungin liikelaitoksille ulkoistettujen palveluiden hinnannoususta (vuokrat, siivous, kouluruoka) aiheutunut aukko koulutoimeen budjetissa. Sukon osalta kyse on noin viidesta miljoonasta eurosta.

AURORALAISIA kiinnostaa erityisesti myös talousarvion yhteydessä annettava usean vuoden päähän ulottuva investointiohjelma. Onko kaupunginjohtaja ottanut huomioon lautakunnan  esityksen pitää Auroran koulun, päiväkodin ja neuvolan rakennushanke valtuuston viime syksynä  hyväksymässä aikataululussa- vai lykätäänkö sitä jälleen kerran?

VARAA lykkäykseen ei olisi. Liian moni lapsi ja aikuinen  on altistunut sisäilmaongelmille- vaikkei varsinaista syytä ole löytynytkään. Yhteisymmäryksessä  kehittämispäällikön kanssa olen eilen  soittanut Espoon ja lähialueiden sisäilmaongelmia tutkivalle viranomaistaholle: Ympäristöterveyteen.  Jo aiemmin kouluterveydenhoitajamme oli tehnyt sinne ilmoituksen. Virasto  odottavat kaupungilta mittaustuloksia, ja tulee sitten paikan päälle.  Tällä viranomaisella on oikeus esim. sulkea tiettyjä tiloja terveysriskien vuoksi.

JOS viranomaiset toteavat, että  jokin luokka tms.  ei ole turvallinen, edessä on siirtyminen väistötiloihin. Usein osa koulustavoi jäädä vanhoihin tiloihin (meidän tapauksessamme parakkiin). Yleensä toimitaan niin, että vanhimmat oppilaat lähtevät kauemmaksi. Missään lähialueen koulussa ei kuitenkaan ole  vapaita tiloja usealle luokalle, joten väistö toteutettaisiin todennäköisesti niin, että luokkia sijoitettaisiin eri kouluihin.

Tilapäisen parakin rakentaminen vie lupineen jne.  9 kuukautta. Sellainen rakennettaisiin sitten jonkin lähialueen koulun pihaan. Mutta asioiden edelle ei ole aihetta mennä. Toistaiseksi tilanne on sellainen, että mitään terveydelle vaarallista ei ole löydetty, tehtävissä olevat korjaustoimet on tehty ja luokkien ilmaa puhdistavat nyt tehokkaat koneet.

SEURAAVIEN viikkojen aikana  puolueet käyvät sitten  neuvotteluja kaupunginjohtajan esitykseen tehtävistä muutoksista. Kun koko budjetti on noin 1,5 miljardia, niin muutokset ovat yleensä 3-4 miljoonaa- siis promilleluokkaa. Mutta tärkeitä. Investointiohjelmassa muutokset tehtäneen niin, että jos jotain  hanketta aiennetaan, jotain muuta vastaavasti myöhennetään.

KUNTATASON isojen asioiden lisäksi torstai on tärkeä myös oman koulumme tasolla. Illaksi huoltajat on kutsuttu koolle asettamaan ehdokkaat Auroran koulun johtokuntaan vuoksiksi 2013-2016. Huoltajien kokouksen jälkeen kokoontuu Koti ja Koulu ry. Minut on pyydetty mukaan kertomaan tuoreet tiedot kaupunginjohtajan esityksistä. 

Johtokunnan ehkä viimeisestä kokouksesta

Auroran johtokunta 2009-12 "viimeisellä aterialla" johtokunnan puheenjohtaja
Susanna Lehden (oik.) kotona.  KUVA: Ismo Lehikoinen (muokattu Camera+)

Johtokunnan toimikausi lähenee loppuaan – Mitä kaikkea on tapahtunut ja tapahtumassa?

Uusi johtokunta on mielenkiintoisten tehtävien edessä

KOULUJEN  johtokuntien toimikausi seurailee kuntavaalien vaalikautta, ja niinpä nykyinen johtokunta on päättämässä työtään. Koulun vanhempien keskuudesta valitaan huoltajaehdokkaat uuteen johtokuntaan näillä näkymin marraskuussa. Tervetuloa mukaan!  Johtokuntatyötä voi lämpimästi suositella: se avaa kiinnostavan ikkunan kouluun eikä ole liian kuormittavaa. Uusi johtokunta pääsee mukaan opetussuunnitelmatyöhön ja uuden uljaan Auroran koulun, päiväkodin ja neuvolan rakennushankkeeseen.

Mennyt nelivuotiskausi alkoi dramaattisesti ja päättyy tummenevin sävyin

NYKYINEN  johtokunta kokoontui ensimmäisen kerran kevättalvella 2009. Kouluyhteisö oli tuolloin vasta toipumassa vuoden 2008 parakin tulipalosta ja pidetyn opettajan odottamattomasta kuolemasta. Kauden alussa koulun tilanne oli monin tavoin ilahduttava: koulussa toimi kaksi ryhmäintegraatioluokkaa, starttiopetus oli vakiinnuttanut asemansa ja TIP – turvallisen iltapäivän toiminta keräsi parhaimmillaan yli 100 lasta viettämään virikkeellistä iltapäivää koulussa harrastusten, ulkoilun ja leikin merkeissä. TIP on jäänyt mieleen loistoesimerkkinä siitä, miten kouluyhteisössä voidaan ratkaista lasten yksinäisten iltapäivien ja toisaalta iltojen harrastusrumban ongelmaa.

Nyt kauden lopussa joudumme toteamaan, että monesta hyvästä ja hienosta asiasta on jouduttu luopumaan. TIP ajettiin koulusta riippumattomista syistä alas, uutta ryhmäintegraatioluokkaa ei toiveista huolimatta ole saatu, ja starttikin on uhattuna joka syksy. Kiristyvän talouden ilmapiiri on konkreettisella tavalla heikentänyt koulun mahdollisuuksia lapsista huolehtimiseen.

Sisäilma merkittävin huoli, rakennushanke uhkaa taas siirtyä

SUURIMPANA  konkreettisena huolena on tällä hetkellä koulun surkea sisäilma. Tilat eivät selvästikään ole terveelliset ja turvalliset, ja ensimmäiset oppilaat ja henkilökunnan jäsenet ovat jo joutuneet vaihtamaan koulua. Uuden koulun rakennushankkeen pitäisi vihdoin alkaa maaliskuussa 2014, mutta viimeisimmät tiedot kertovat, että hanke uhkaa taas kerran lykkääntyä. Eroavan johtokunnan viimeisiin tehtäviin tuleekin kuulumaan lykkääntymisen vastustaminen kaikin keinoin.

Parasta on uskomaton henkilökunta – ja tietenkin lapset!

PARASTA Aurorassa on näiden vuosien aikana ollut kokenut ja innostunut henkilökunta, jossa on ollut vain vähän vaihtuvuutta. Koulun johtaminen on osaavissa käsissä, opetus kehittyy, ja koulu on vanhemmille ja ympäristölle aidosti avoin paikka. Syksyn aloittanut toiminnallinen vanhempainilta edustaa uutta ajattelua, jossa korostuu yhteisö ja vanhemman rooli muuttuu tiedon passiivisesta vastaanottajasta osallistujaksi. Suuntaus on oikea ja tukee lasten kasvua ja kehitystä. Kiristyvän talouden aikana meitä vanhempia tarvitaan enemmän kuin koskaan!

Iloa tuottavat myös lasten retket, leirikoulut, kerhotarjonta, mahtavat näytelmät, sini- ja skidikarhujen loistava toiminta, hyvät tukitoimet ja moni muu arjen hyvin hoidettu asia. Uusi Aurora, kunhan se vihdoin saadaan, tulee näillä näkymin olemaan moderni maalämmöllä ja aurinkoenergialla toimiva 0-energiatalo, jonka tila- ja teknologiaratkaisut suunnitellaan kehittyviä pedagogisia ratkaisuja silmällä pitäen. Uusissa kouluissa panostetaan esteettömyyteen, joten koulu sopii tulevaisuudessa entistä paremmin myös vammaisille lapsille. Tällä hetkellä esteellisyyden haasteista on selvitty suurella sydämellä.

Suurella sydämellä tekeminen ja ennakkoluulottomuus ovatkin Auroran ehdottomat vahvuudet! Johtokunta kiittää lämpimästi rehtoria, opettajia, koulunkäyntiavustajia ja muita aikuisia näistä vuosista ja toivottaa voimia tuleviin koitoksiin. Unohtamatta tietenkään lapsia, joiden ansiosta kaikki tämä on mahdollista!

Susanna Lehti  ja  Anu Arvonen
Johtokunnan pj. ja varapj.

Auroran johtokunta kokoontuu tänään

ESPOOSSA kouluilla on vielä omat johtokunnat.  Monessa muussa kunnassa niistä on luovuttu. Meillä johtokunnassa on seitsemän jäsentä, josta kaksi on  henkilökunnan edustajia, muut  ovat oppilaitten huoltajia. Rehtori toimii esittelijänä ja sihteerinä. Hänellä ei ole äänivaltaa.

Tämä johtokunta jatkaa vielä ensi syksyn ajan, mutta kuntavaalien jälkeen kutsutaan koolle kokoukset, joissa sekä huoltajat että henkilökunta asettavat ehdokkaat uudelle johtokunnalle. Soihtu siirtyy sille keväällä 2013.

Johtokunta kokoontuu kolme kertaa vuodessa.  Tänään pidettävä kokous on vuoden ensimmäinen. Kokouksen esityslistalla on seuraavia asioita ihan kokousteknisten asioiden lisäksi:

- 6.§ AJANKOHTAISKUULUMISIA

- 7. § EDELLIS(T)EN KOKOUKS(I)EN PÄÄTÖSTEN TOTEUTUMINEN 

 - 8.§ KOULUN TOIMINTASUUNNITELMAN TOTEUTUMISEN SEURAAMINEN  

- 9. § KOULUN TOIMINTASUUNNITELMAN  HYVÄKSYMINEN VUODELLE 2012

- 10 § KOULUN LUKUVUOSISUUNNITELMAN  HYVÄKSYMINEN/RETKET

- 11.§  JOHTOKUNNAN TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2011  

- 12.§  KOULUKOHTAISET LAUANTAITYÖPÄIVÄT LKV 2012-13

- 14. § MUUT ASIAT

- 15. § TIEDOTUKSIA JA SAAPUNEITA KIRJEITÄ

AJANKOHTAISISSA asioissa johtokuntaa puhuttaa varmasti koulun  sisäilmatutkimusten tilanne ja uuden koulurakennuksen suunnitteluvaihe. Koulukohtaisiksi lauantaityöpäiviksi esitetään perinteiseen tapaan joulujuhlalauantaita (15.12.-12)  ja Auroran päivää (9.3.- 13) 2012. Vastaavia vapaapäiviä esitetään syysloman yhteyteen (ke 17.10) ja itsenäisyyspäivän jälkeen perjantaiksi 7.12. -12.

Kokouksen päätöksistä kerrotaan ensi viikolla koulun nettisivuilla.

Auroran johtokunta kokoontui kesän kynnyksellä

AURORAN  koulun johtokunta piti vuoden toisen kokouksen vielä pari päivää ennen koulujen loppua. Asialistalla oli tällä kertaa poikkeuksellisen paljon erilaisia asioita. Johtokunnan tehtäviin kuuluu tiettyjä vuosittain toistuvia tehtäviä, joista tällä kertaa vuorossa olivat koulun toimintasuunnitelman seuraaminen osana kokonaisbudjettia sekä lukuvuosisuunnitelman ja opetussuunnitelman toteutumisen seuranta.

Ajankohtaisia asioita

Rehtori kertoi johtokunnalle ajankohtaisia kuulumisia. Tässä vaiheessa vuotta lukuvuosisuunnittelussa on ratkottu mm. uusien ekaluokkalaisten koulun aloitukseen, syksyn luokkajakoihin, luokkatiloihin, opettajaresursseihin ja syksyn muun henkilöstön tilanteeseen liittyviä kysymyksiä. Lukujärjestyssuunnittelu käynnistyy kesän alettua. Todettiin myös, että syksyllä alkaneet koulun pihan sisäänajon remontointityöt saataneen valmiiksi syyslukukauden alkuun mennessä.

Johtokunta kiitti rehtoria ja koulua Ruusunen-elokuvan näytöksestä. Hieno esitys, jolle kulttuurikeskuksen sali tarjosi upeat puitteet.

Lukuvuoden suunnittelu ei tapahdu vain keväällä, vaan koulun opetusta ja muuta toimintaa arvioidaan jatkuvasti syksystä kevääseen. Tämänkin lukuvuoden aikana on tehty useita erilaisia arviointeja: henkilökunta on arvioinut lukuvuosisuunnitelman ja opetussuunnitelman toteutumista, ja koulu on osallistunut Kunta 10 -, EFQM 2010- ja itsearviointikyselyyn 2011. Tällaisten arviointien perusteella kehitetään jatkuvasti koulun toimintaa, henkilöstön hyvinvointia, pedagogiikkaa sekä kodin ja koulun yhteistyötä. Arvioinneissa todetaan toki myös ne asiat, jotka koetaan Auroran vahvuuksiksi. Erilaisten arviointien perusteella on tänä vuonna todettu, että Aurorassa tehdään hyvää työtä ja henkilöstö voi hyvin. Kehittämistä voi silti aina jatkaa. Ensi lukuvuoden kehittämishaasteiksi on nimetty mm. kannustuksen ilmapiirin lisääminen oppitunneilla, TVT-opetuksen vahvistaminen ja läksypedagogiikan kehittäminen sekä mittava lista muita opetukseen, koulutyöhön ja kouluyhteisöön liittyviä asioita.

Opetussuunnitelma

Pisin keskustelu käytiin opetussuunnitelman muutoksista. Johtokunnan tehtävänä on hyväksyä uudet koulukohtaiset opetussuunnitelmatekstit. Eduskunta on muuttanut koululakeja kesällä 2010. Suurimmat muutokset uudistuksessa koskevat tapaa, jolla oppilaiden opiskelulleen saama tuki järjestetään. Esimerkiksi vanhasta erityisoppilas-käsitteestä luovutaan. Uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan jokaisen oppilaan oikeutta tukeen heti tuen tarpeen ilmetessä sekä ongelmien ennaltaehkäisyä.

Oppilaiden saama tuki kuvataan porrastettuna, ja tuen muodoista käytetään nimityksiä yleinen, tehostettu ja erityinen tuki. Koulukohtaisessa opetussuunnitelmassa kuvataan tarkemmin tuen toteutusta: opetussuunnitelman tulee kertoa hyvin konkreettisesti, mitä tuen tarjoaminen koulussa tarkoittaa.

Opetussuunnitelman uudistus on koululle iso prosessi: Muutokset näkyvät ensin valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden uudistuksena, sen jälkeen kunnat tekevät näiden perusteella omat opetussuunnitelmansa ja koulut vielä omat koulukohtaiset opetussuunnitelmansa.

Kokouksessa johtokunta kävi vilkasta keskustelua opetussuunnitelman kokonaisuudesta ja joistakin yksittäisistä opetussuunnitelman kohdista. Opetussuunnitelmatekstistä nousi paljon hyviä keskustelunaiheita, joista osa jätettiin syksyn Aurora-seminaariin pureskeltaviksi. Uusittu opetussuunnitelma on nähtävillä viimeistään kesän lopulla Wilma-järjestelmässä, kohtaan vuosisuunnitelma.

Sisäilmaongelmat

Viime kokouksessa johtokunta keskusteli vakavasti koulun sisäilmaongelmasta, joka koskee erityisesti koulun matalan siiven tiloja. Johtokunnan pyynnöstä rehtori on viime kokouksen jälkeen lähettänyt kirjeen sekä opetuslautakunnalle että tilakeskukselle. Asia on edennyt heikosti. Kokouksessa tehtiin yksimielisesti päätös, että johtokunnan edustajat ja Koti ja koulu ry:n edustajat pyytävät tapaamista tilakeskuksen edustajan kanssa. Lisäksi johtokunnan puheenjohtaja on yhteydessä opetuslautakunnan puheenjohtajaan ja tarvittaessa terveystarkastajaan, jotta sekä oppilaita että koulun aikuisia kuormittava sisäilmaongelma saataisiin ratkaistuksi.

Aurora-seminaari

Syksyn Aurora-seminaari sovittiin pidettäväksi tiistaina 30.8. kello 18.30 alkaen. Seminaarin aiheita tulevat olemaan uusi opetussuunnitelma, läksyt, vanhempainiltojen kehittäminen sekä oppilasta koskevien tietojen siirtoon liittyvät kysymykset.

Johtokunta toivottaa kaikille koulun lapsille ja aikuisille sekä kotijoukoille aurinkoista ja rentouttavaa kesää!

Anu Arvonen
Johtokunnan varapuheenjohtaja

Kuulumisia koulun johtokunnasta

Tämä juttu julkaistaan nyt blogissa  ja mahdollisimmaan pian koulun nettisivuilla.


Auroran vahvuuksina hyvä johtaminen, osaava henkilöstö ja edistyksellinen pedagogiikka - huolenaiheena lisäsiiven huono sisäilman laatu

Koulun Itsearvioinnin tulokset

Auroran koulun johtokunta kokoontui vuoden ensimmäiseen kokoukseensa 30.3. Käsittelimme mm. koulun itsearvioinnin tulokset. Niiden perusteella Aurorassa onnistutaan erityisesti johtamisessa, oppimisessa ja sen tukitoimissa sekä pedagogisessa hyvinvoinnissa. Myös kotien osallistaminen koulutyöhön on koulun vahvuuksia.

Kehittämiskohteiksi kahdelle seuraavalle vuodelle on valittu mm. oppimisen ilon, monipuolisuuden ja kannustavuuden lisääminen sekä vuorovaikutustaitojen vahvistaminen. Hallinnolle koulu lähettää kokonaisbudjetointiin liittyvät terveiset. Vastikään käyttöön otetussa kokonaisbudjetoinnissa rehtori vastaa entisten pienten käyttömenojen sijasta koko budjetista henkilöstökuluineen. Kokonaisbudjetointiin siirtymisen jälkeen rehtorin ja koulusihteerin työmäärä on lisääntynyt huomattavasti. Tämä johtuu mm. siitä, että budjetin seurannan välineet ovat puutteelliset ja koulussa on jouduttu sorvaamaan oma seurantaväline.

Lauantaikoulupäivät ensi lukuvuodelle

Johtokunta päätti anoa hallintopäälliköltä ensi vuodelle totuttuun tapaan kahta lauantaityöpäivää. Jos lupa saadaan, käytetään toinen lauantai (17.12.2011) koko koulun joulunäytelmään ja toinen (10.3.2012) perinteisen Aurora-päivän järjestämiseen. Vastaavat lomapäivät esitettiin pidettäviksi syysloman ja itsenäisyyspäivän yhteydessä, jotta pitkään syksyyn saadaan pieniä katkoja.

Terveystarkastuksessa todettiin huono sisäilman laatu

Koulun henkilökunnan ja oppilaiden pidemmän aikaa jatkuneen oireilun takia koulussa järjestettin terveystarkastus 14.3. Pääkoulun ja lisäsiiven ilmanvaihto todettiin tarkastuksessa riittämättömäksi ja hiilidioksiidipäästöjen todettiin voivan nousta yli raja-arvojen oppituntien aikana. Lisäsiiven sisäilma oli poikkeavaa ja aiheutti ärsytysoireita kurkussa. Rakennuksessa on todennäköisesti myös asbestia, joka on vaarallista vain jos rakenteita rikotaan. Tarkastuskertomuksen mukaisina toimenpiteinä rakenteiden kunto tulee selvittää esimerkiksi mikrobiviljelyllä riskirakenteista, ilmanvaihdon käyttöaikaa pidentää ja lisäsiiven luokkiin suositellaan ilmanpuhdistimia. Lisäksi rakennuksessa tulee pikaisesti tehdä asbestikartoitus.

Johtokunta seuraa tilannetta ja päätti velvoittaa rehtorin lähettämään kaupungin tilakeskukselle kirjeen, jossa tilakeskusta vaaditaan ilmoittamaan toimenpide-ehdotusten toteuttamisen aikataulu huhtikuun aikana. Lisätietoja tilanteesta saa rehtorilta.

Kaikesta huolimatta hyvää kevään odotusta kaikille auroralaisille. Kiitokset vanhemmille ja Koti ja Koulu ry:n aktiiveille ja opettajille mahtavan Aurora-päivän järjestelyistä!

Terveisin
Susanna Lehti
johtokunnan pj.

Syksyn ehkä tärkein päivä

JOTKUT päivät ovat tosi tärkeitä. Tämä keskiviikko kuului niihin, ennen muuta illan johtokunnan kokouksen vuoksi. 

Poistumisharjoitus

Talonmies Kari on juuri tarkistanut,
että talon kellarissa ei ole ketään.
6ac-luokka  poistuu asuntolan
parkkipaikalle, mikä on toinen
kokoontumusalueemme.

AAMULLA  klo 9.25 kuulutettiin hälytys. Kaikki olivat ulkona 3 minuuttissa. Osastovastaaavien ilmoitukset oli annettu neljässä minuutissa. Hyvä me! Jälkipuinnissa kaikki oli ok.

Poistumisharjoitukset ovat osa Espoon kouluissa tehostettua turvallisuustoimintaa. Olemme myös päivittäneet turvallisuussuunnitelmiamme. Tämän syksyn aikana edessä on vielä palotarkastus (jonka yhteydessä tarkistetaan ns. pelastussuunnitelmat),  turvallisuuskävely, henkilökunnan ensiapuosaamisen päivitys jne. 

Japanilaisen delegaation vierailu

16 inkluusion asiantuntijaa vieraili
jälleen Aurorassa observoimassa RI-
opetusta.

ILTAPÄIVÄÄN mahtui juuri ja juuri  japanilaisen asiantuntijaryhmän vierailu.  Osa ryhmästä on käynyt meillä jo kolme kertaa ihailemassa espoolaista tapaa hyväksyä vammaisia lapsia kouluyhteisöön. Vieraat saivat keskustella rehtorin ja apulaisrehtorin kanssa  ja seurata opetusta 4c- ja 6ac-luokissa. Erityisesti heitä kiinnosti, kuinka kehitysvammaisten lasten opetus järjestetään yläkoulussa. Se onkin haastava juttu. 

Johtokunnan kokous

AURORAN koulun tärkeimmät päätökset tehdään johtokunnan kokouksessa. Johtokunnan jäsenet ovat oppilaittemme huoltajia. Henkilökunnalla on kaksi johtokuntapaikkaa. Asiat päätetään rehtorin esittelystä. Johtokunnan esittely löytyy tämän linkin takaa.

Kaikki asiat menivät läpi esitetyssä muodossa.  Kokousasioista raportoidaan tarkemmin ensi viikolla koulumme www-sivuilla.