Auroran koulupaita nyt tilattavissa

AURORAN KOULUN 51. LUKUVUODEN kunniaksi Auroran Koti & Koulu ry. ottaa vastaan koulupaitatilauksia. Mustien, hyvälaatuisten t-paitojen rinnassa lukee oranssilla ja valkoisella "Team Aurora 2008-2009". Selkäpuolelle on teksattu samoin oranssi-valkoisin kirjaimin " Aurora Pedagomix. proudly presents. Diaspora II. 51 tuotantokausi."

Paidat painaa Paitamylly oy, joka on tehnyt aikaisemmatkin koulupaitamme (Aurockra1957, Oliver Twist, Hölmöläinen 2008). Kokovaihtoehdot ovat S, M, L, XL ja XXL.

Diaspora tarkoittaa hajaannusta, ja sillä viitataan tämän syksyn tilanteeseen, jossa osa luokista on Kalajärvellä. Numero II kertoo, että kyseessä on jo toinen kerta, jolloin auroralaiset ovat viime vuosina joutuneet väistötiloihin. Edellinen kerta oli vuonna 2003.

Paita maksaa 10 euroa, ja muutaman euron voiton Koti & Koulu ry. käyttää kaikkien oppilaitten hyväksi. Paitoja voi tilata kahden viikon ajan. Viimeinen tilauspäivä on torstai 4.9. Paitatilauksia voi lähettää rehtorille emailina osoitteeseen marttifi@gmail.com ( oppilaan nimi, luokka ja tilattujen paitojen koko sekä puhelinnumero/email-osoite). Tilauksia voi tehdä myös vanhemmille tarkoitetuissa tiedotustilaisuuksissa.

Paidat saa lunastaa koululla 15.9 alkaen. Rahat kerää klo 13.30- 16.45 Koti & Koulu ry:n puheenjohtaja Marjo Lehtinen , jonka tavoittaa TIPIstä.

PS. Seuraava koulupaita ilmestyy joulukuussa 2008, ja sen teeman on joulunäytelmämme: iki-ihana VIISIKKO.

Tiedotustilaisuus 5.-6.-luokkalaisten vanhemmille

Hyvät Auroran koulun oppilaitten huoltajat

Auroran koulun pihapiirissä oleva siirtokelpoinen koulurakennus paloi 23.7.2008. Tästä johtuen 5.-6.luokkalaisten opetus on siirretty syyslukukauden ajaksi Kalajärven koululle.

Kutsumme väistötiloissa opiskelevien luokkien vanhemmat tiedotustilaisuuteen keskiviikkona 27.8 klo 18 - 19.30 Kalajärven koulun auditorioon. Tilaisuudessa vanhemmille esitellään luokkien opiskelutilat ja kerrotaan syyslukukauden opetusjärjestelyistä. Paikalla vastaamassa kysymyksiin ovat Auroran koulun rehtori ja 5a-, 5b-, 6a- ja 6b-luokkien luokanopettajat sekä Kalajärven koulun rehtori Leila Tuominen.

Vastavaa tiedotustilaisuus järjestetään 0.-4.-luokkien vanhemmille keskiviikkona 3.9 klo 18-19.30 Auroran koulun kouluravintolassa. Tuolloin paikalla ovat Auroran koulun rehtori ja 0.-4.luokkien luokanopettajat.

Tervetuloa
Martti Hellstöm
rehtori

Timmi koulupäivä

KUVA: TIP toimii. Luontoryhmä palaa ötököiden metsästysretkeltä Jirin johdolla.

HERÄTYS klo 6. Silmät vähän ristissä. Olin saanut illalla valmiiksi selvityksen virastolle avustajatuntien suuntaamisesta eri oppilaille. Mrrrr. Kohtuuton aikataulu.

Aamutuimaan luokkien lukkarien tsekkaus. Klo 7.40 koululle. Aleksis Kiven " Koto ja Kahleet" ( = salanäytelmä) kulissit paikalleen. Ensiesitys YT-tunnin kunniaksi JJ:n kanssa klo 8 reikä reikä. Näytelmässä on jo kaikki Kiven mestariteosten ainekset aistittavina. Vaikeudet voitetaan, ja lopussa aurinko paistaa. Tällaista uhoa kannattaa tankata! Meni hyvin. Kesto 22 min.

SITTEN taukotupaan jatkamaan asiallisemmin YT-istuntoa: tärkeät tiedotteet, ja lukkarien hionta ( Klo 12 oli deadline, jotta saataisiin taksitiedot eteenpäin. Saatiin.). Sattuneista syistä olen noin viikon aikatauluista myöhässä.

KUVA: KLO 9 Koulun pihalla kävi asiantuntijoita pohtimassa Auroran irtaimiston kohtaloa.

Suoraan YT-istunnosta pihalle. Auroran parakeista pelastettua irtaimistoa on savukuivatettu. Koska vanha palanut osa edelleen törröttää purkamattomana, eikä ns. ehjän osan lämmitystä ja sähköä saada turvallisuussyisä panna päälle, jäljelle jäävän osan ilmastointi ei toimi. Niinpä koulun kirjojen ja tarvikkeiden käyttökelpoisuutta ei pystytä arvioimaan. Se olisi välttämtöntä, jotta voitaisiin tehdä päätös tarvike- ja oppikirjahankinnoista.Terveystarkastajat ratkaisevat nenällään, pitääkö esim, kaikki kirjaston kirjat panna poistoon. Mutta ei vielä.

PUOLILTA päivin ajoin Kalajärvelle moikkaamaan väkeä. Kaikki tuntuu sujuvan päivä päivältä paremmin. Ripan bändikämppä on ahkerassa käytössä. Nuorisotilaakin saa käyttää. Vitsi,miä joustavuutta.

Kävin myös tsekkaamassa TIP-toimintaa. Kaikki toimii. Nimenomaan toimii. Nyt ei seisoskella. Ohjaajat antavat tosi hyvää palautetta: nyt voi toteuttaa itseään. Lapset ovat iloisia. Vanhat tippiläise tosin hieman marisevat, ettei Sarilla ole heille enää tarpeeksi aikaa. Niinpä.

Arkkitehti Mimma Hailio soitti ja kyseli perustietoja parakin rakennuslupahakemukseen. Homma siis etenee. Samalla hän kertoi valmistelevansa esitystä koulun saattoliikenteen turvallisuudesta.

Klo 17 TIP-Sari tapasi maksullisten kerhojen vetäjiä. Näytimme tiloja. Käytänteistä sovittiin, ja minäkin ehdin pikaisesti käydä kättelemässä. Oli nimittäin kiire "keikalle" Pakkasin pakettiautoon hanurin ja Oppimiskeskus Auroran salanäytelmän rekvisiitan, ja eikun menoksi kohti Soukkaa.

KUVA: Soukan venekerho.

Olimme Jukka Jokirannan kanssa valmistaneet kesästä alkaen ns. salaa pientä näytelmää Soukan koululla luokanopettajan uransa vetäneen Kari Evinsalon salaisiin eläkejuhliin.

Eilen kävimme etukäeen tsekkaamassa tilan lasin läpi, ja hyvältähän se näytti. Tänään tila oli täynnä väkeä hienosti pukeutuneita ihmisiä. Mahduimme sekaan juuri ja juuri, ja tunnelma oli hyvä. Uskon, että esitys toimi. Ja kuinka hienosti Soukan väki lauloikaan!

KUVA: Sankari itse, ikinuori Evi.

JUHLAT olivat hyvin järjestetyt. Evi sai hienoja, juuri hänelle istuvia lahjoja. Ruoka oli hyvää, ja WSOY piffasi juomia. Evihän on mm. WSOY:n tietokirjailijoita. Vein hänelle lämpimät terveiset 20 vuoden takaa: WSOYn kansalaistaidon oppikirjan " Taiturin"- porukalta: Sirkka Suomi-Vihoselta, Pirkko Kiravuolta, Sirpa Wassilta ja Mirja Holsteelta. Oli meillä silloin lystiä!

Iltapalan jälkeen sitten klo 20 kamat taas keikkaautoon ja roudaus koululle.

Matkalla vielä muutama työpuhelu. Apulaisrexi briefasi Koti & Koulu-ryhmän kokouksen päätöksiä. Saamme taludellista tukea leffalisenssiin, luokat saavat palloja, Diaspora-paitoja tarjotaan ostettavaksi jne. Vanhemmat lähettivät rexille kiitoksia kesän tiedotuksesta. Kiitos kiitoksista. Karjalaisen Sari - Hyvärisen Juhan työn jatkaja ITK-konferenssin ohjausryhmässä- puhkui intoa uudesta haasteesta. Hienoa.

Home sweet home klo 21.10. Väljästi laskien 15 tunnin työpäivä.

Arvoisa Tasavallan Presidentti

EHDOTUKSENNE luovuuslauantaista on suorastaan hämmentävä.

Uutispäivä Demarin haastattelun mukaan Te haluaisitte, että lapset kävisivät kerran kuussa koulua myös lauantaisin. Tuo koulupäivä käytettäisiin erilaisiin taitolajeihin kuten urheiluun, lauluun ja taiteisiin. Kuulostaa hienolta. Ihan totta, taito- ja taideaineet ovat jääneet koulujen tuntijaoissa alakynteen. Sekin on totta, että lisäaikaa niille on vaikeaa löytää. Kaikki aineet kun ovat niin tärkeitä. Suomeksi ehdotuksenne tarkoittaa, että kouluvuoteen lisättäisiin 9 työpäivää, niinkö? Haastattelusta ei näy, olisivatko nämä päivät oppilaille pakollisia vai vapaaehtoisia.

Jos lauantaikoulupäivä olisi neljänkin tunnin mittainen,oppilaitten saama opetusaika lisääntyisi yhdellä vuosiviikkotunnilla. Hmmm. Jään pohtimaan, miksei samaa tavoitetta saavutettaisi yksinkertaisesti pidentämällä yhden koulupäivän pituutta tunnilla. Viikonloput ovat tosi tärkeitä monille perheille. Mutta kummin vaan.

Suomalaisessa koulussa annetaan opetusta selvästi vähemmän kuin muissa maissa. Siksi suomalainen koululaitos on niin halpa (toinen syy on opettajien palkkataso, joka jää meille valtakunnan keskitason alle). Ehdottamanne opetusajan lisäys tarkoittaisi 5%:n menojen lisäystä. 5 % olisi hurja lisäsatsaus! Vanhasen II-hallitus hihkuu, kun se lisää koulujen kerhotoimintaa, pienentää opetusryhmiä, vahvistaa ohjausta ja varhaista tukea sekä kehittää oppimisympäristöjä. Näiden kehittämistoimien kokonaissumma vastaa OAJ:n arvion mukaan 0,5% koulutoimen menoista.

Arvoisa Presidentti: ehdotuksenne tarkoittaisi hallituksen toimiin nähden 10-kertaista lisäsatsausta. Odotan malttamattomasti haastattelua jossa kerrotte, mistä rahat tuohon ideaan löytyisivät.

(täydennys 21.8.08: Opettaja-lehden kommenti löytyy osoitteesta http://www.opettaja.fi/pls/portal/docs/PAGE/OPETTAJALEHTI_EPAPER_PG/2008_34/125829.htm )

Rehtorit ja opettajien ammattijärjestö

MAAILMALLA kuulema ihaillaan suomalaista järjestelmää, jossa sekä rehtorit että opettajat kuuluvat samaan ammattijärjestöön (OAJ). Kaikki eivät kuitenkaan asiasta ole innostuneita. Löytyy opettajia, joiden mielestä rehtorit kuuluvat työnantajiin ja ovat eri puolilla barrikaadia kuin opettajat. Rehtoreilla on myös oma yhdistyksensä Sure-Fire (Suomen rehtorit), joka toimii yhteistyössä OAJ:n kanssa.

KUVA: ESPOON JA KAUNIAISTEN opettajien ammattiyhdistyksen hallituksessa on vuosien varrella istunut monia rehtoreita, jotka ovat olleet luunkovia AY-ihmisiä. Puheenjohtajina heistä ovat olleet ainakin Ulla Rautiainen sekä kuvassa oleva legendaarinen Antti Talvitie. Nykyisessä hallituksessa rehtoreita ovat Jukka Sarpila ja Marjut Tenkanen.

EKOAY:n puheenjohtaja Hannu Suntion aloitteesta perustettiin muutama vuosi sitten rehtorijaosto. Jaosto käsittelee koulunjohdollisia asioita. Jaoston puheenjohtajana on toiminut alusta alkaen rehtori Jukka Kuittinen. Minä olen ollut pitkään sihteerinä. Jaosto on toiminut pitkäjänteisesti, ja se on myös pystynyt valvomaan rehtorien etua. Jaosto on pitänyt jatkuvasti esillä kysymystä opettajien ja rehtorien työssä jaksamisesta.


KUUMA KYSYMYS YT-AJASTA

On olemassa tilanteita, joissa opettajien ja rehtorien edut voivat näyttää erilaisilta. Yksi jo vuosia hiertänyt asia on ns. YT-aika. Työnantajalla ja työtekijöillä on varsin erilainen käsitys, mitä on sovittu, kun opettajille on luvattu maksaa kolme tuntia viikossa ns. YT-aikana tehtävistä töistä. Oikein korkean tason työnantajien mielestä opettajilla on velvollisuus tehdä vuodessa 114 työtuntia muuta kuin opetukseen liittyvää työtä. Työntekijöiden mielestä on vain sovittu siitä, että nyt vihdoin opettajille maksetaan heidän työnsä lisääntymisestä.

Rehtorit ovat puun ja kuoren välissä. He hyvin tietävät, että koululle on siirretty viime vuosina hurjasti aikaisemmin hallinnossa tehtyä työtä, joka nyt ainakin joissain kouluissa kasautuu rehtorien lisäksi muutamille opettajille/opettajaryhmille. Erityisen lujilla ovat mm. ELA-opettajat. Ns. toisen asteen tehtävien työkuormasta selvittäisiin paremmin, jos niiden tekoon olisi palkallista työaikaa. Kiista on nyt siitä, onko YT-aika sellaista, rehtorin käytettävissä ja johdettavissa olevaa palkallista työaikaa vai ei.

REHTORIJAOSTO laati kesällä lomakkeen, jonka avulla kouluissa voidaan suunnitella YT-ajan käyttöä niinkuin mitä tahansa muunkin työajan käyttöä. Rehtorit ovat voineet halutessaan tilata lomakkeen omaksi työkalukseen. Nyt jotkut ovat hermostuneet, ja lomake on nostettu syksyn ensimmäisen kokouksessa asialistalle. Pykälä 7 kuuluu:

"REHTORIJAOSTON LAATIMA YT-AJAN KÄYTTÖSUUNNITELMA

Todetaan, että rehtorijaosto on tehnyt täysin itsenäisesti yt-ajan käyttösuunnitelman. EKOAY:n hallitus ja JUKO:n pääluottamusmies selvittävät OAJ:n asiantuntijoiden kanssa, onko ohjeistus virkaehtosopimuksen mukainen. Hallitus ei ole missään vaiheessa kehottanut rehtorijaostoa tekemään tällaista käyttösuunnitelmaa, eikä ole hyväksynyt sitä. Kokouksessa kuullaan rehtorijaoston puheenjohtajan Jukka Kuittisen selvitys asiasta. "

JÄNNITTÄVÄÄ nähdä millaisen tukkapöllyn hallitus yrittää jaostolle antaa. Lomaketta käy esittelemässä jaoston vs. puhenjohtajaksi esitetty Paavo Kokkala. Jukka Kuittisella on täysi työ hoitaa Suren vs. puheenjohtajan tehtäviä tämän syksyn ajan.

Kadonneet nuoret

MTV3 uutisoi tänään " Kymmenet tuhannet nuoret tyhjän päällä". Huh! Toistakymmentätuhatta peruskoulusta päässyttä nuorta jäi tänä syksynä ammatillisen koulutuksen ulkopuolelle (kaikki eivät edes halua lukioon). Viranomaiset ovat alkaneet puhua kadotetuista nuorista.

Opiskelun, työn tms. (esim. armeijan) ulkopuolella arvioidaan olevan tällä hetkellä 20 000 - 30 000 nuorta. Toimettomien nuorten syrjäytymisriskinsä on suuri. Inhimillisen tuskan lisäksi syrjäytyminen on taloudellinen kysymys. Yksi syrjäytetty nuori maksaa yhteiskunnalle noin miljoona euroa pelkästään menettettyinä verotuloina. Syrjäytymisvaarassa olevia arvellaan olevan (HS 16.3.2008) 65 000!

MIKÄ meitä vaivaa? Kaikilla indikaattoreilla lapsiemme ja nuortemme pahoinvointi syvenee. Ja me keskitymme alentamaan veroprosenttia. Hei C´moon!

Varhaisnuoret on hylätty?

KUVA: Lainattu Iltalehden nettisivuilta.

ERITYISESTI tänä kesänä media on ollut täynnä uutisia varhaisnuorista, jotka tekevät hölmöjä juttuja. Eikä vain hölmöjä vaan myös tuhoisia ja hengenvaarallisia. Roskiksia ja mopoautoja on sytytetty tuleen. Junaradalle on roudattu pyörätelineitä. Irtokarkkeja on myrkytetty koulusta varastetuilla kemikaaleilla. Älyttömyyksiin kuuluu myös Auroran koulun parakin polttaminen.

Suomessa tiedetään- ehkä jopa hyväksytäänkin se- että murrosiässä tehdään muunikäisiltä tuomittuja asioita. Nuorilla on "brainstorming". Poikien ajattelu putoaa 4-vuotiaan tasolle. Luulen, että muualla näin ei ole, eikä näin ajatella. En syytä nuorten vanhempia. Kyseessä on laajempi ajatteluvirhe.

Koska kasvatus-käsitteellä on jostain syystä kovin kielteinen lisärasite ja koska varhaisnuoret itse eivät (tietenkään) tunnista /tunnusta kasvattamisensa tärkeyttä, näyttää siltä, että NUORISOKASVATUS on jonkinlainen tabu. Onko? Tein pienen testin. Hakusanalla "kasvatus" google antaa yli miljoona osumaa. Varhaiskasvatukselle sain 67 000 osumaa. Nuorisokasvatukselle vain 6700 osumaa. Kaikki kuitenkin tiedämme, kuinka vaikeaa on juuri murrosikäisten kasvatus.

Olen vahvasti sitä mieltä, että suomalaisessa kulttuurissa aikuiset hylkävät varhaisnuoret toistensa ja median kasvatettaviksi. Nuoremme ovat heitteillä. Mistä löytyisi rohkeutta (ja tahtoa) palauttaa vaikeassa kasvuvaiheessa oleville varhaisnuorille oikeus aikuisen välittävään kasvatukseen?

Espoo on rikkaampi kuin koskaan. Nyt jos koska olisi aika satsata vankasti nuorisokasvatukseen ja nuorisotyöhön.

Blogilastujen aiheet aakkosittain 15.2.06 - 15.8.2008

KUUKAUDEN KUVA: Koulu paloi!

ENSIMMÄINEN BLOGINI PEDAGOGIIKKAA JA KOULUPOLITIIKKAA ehti toimia 11 kuukautta MSN-spacessa helmikuusta 2006 lähtien. Lukukertoja oli blogin hylätessäni lähes 18 000, eli noin 1700 luettua sivua/kk. Tällä hetkellä tuolla "kuolleella" blogilla on 26 845 lukukertaa, eli edelleen yhä noin 550 lukukertaa kuussa. Tammikuun 12. 2007 blogialusta vaihtui bloggeriksi. Sen ominaisuuksiin ei kuulu kävijämäärien seuranta.

Seuraavassa blogilastujen aiheet aakkosittain 15.2.06 - 15.7.08. Uusi blogi ensin. Boldatut ovat uusia lisäyksiä.

PEDAGOGIIKKAA ja KOULUPOLITIIKKAA II: Käsitellyt aiheet 12.1. 2007-15.8.2008

• Aamu- ja iltapäivätoiminta ( 8.7) • Afrotales ( 13.9) • Aggresio (16.7.08) • Aikapolitiikka (29.1.2008) • Aino Kontula (12.7.08) •Alkuopetuslisä (26.3) • Antti Heikkilä ( 15.4) • Antti Lappalainen (30.9 ) • Anttu Koistinen (11.10) • Arto Laamanen (28.3.08)• Arviointi (7.1.2008) • Arvokasvatus-oppiaine (28.2.08 10.5.08) • Aulangolla (5.3.2008 7.3.2008) • Aulis Pitkälä (7.11 1.2.2008) • Aurora-info (5.8.08) • Aurora 50 v (26.1 9.8 9.12 10.12 11.12 15.12 22.12) • Aurora-lehti (21.9) • Auroran koulun saneeraus (8.10) • Auroran päivä (2.3.2008 10.3.2007 8.3.2008) • Autot (19.6.08 6.7.08)

Barbro Höström (28.8.08) • Beatles ( 11.2.2008 11.5.08) • Blogi (12.1 17.2 22.2 3.11) •

Comenius-hakemus (26.3) •

Death Proof ( 27.12) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 • Diaspora II (26.7.08 29.7.08 1.8.08 11.8.08 14.8.08 15.8.08)• Diasporapäivän rakenne (10.8.08) • Direktio-oikeus (25.1.2008) • Duuniblues (23.1) •

Educa (27.1 26.1.2008 27.1.2008) • Edunvalvomta (16.5.) • Eduskuntavaalit (19.3. 20.3) • EFQM ( 29.12. 30.12 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008) • Efecaf (18.1) • Eheytetty koulupäivä (16.2 2.3 12.3 17.3. ) • "Ei eläinkokeita. Käyttäkää mopoja" (12.708) • Ekaluokan muodostaminen ( 16.4) • EKOAY (7.10 17.10 18.3.08)• Elvis (8.12) • Eläkepalkka (5.1.2008) • Ensivaikutelma (29.4.08) • Eppujen tutustumispäivä (14.5208) • Eppuvanhempainilta ( 14.5.2008) • Erityisopetus (18.2 29.6 8.7 9.8 ) • Erityisoppilaiden vanhemmat (5.2) • ERP-HR (7.8.08) • Esikouluyhteistyö (13.2) • Esse (28.1.08 15.8.08) • Espoon sivistystoimenjohtaja ( 12.8) • Etäluento ( 24.1.2008) •

Flooran päivä (13.5) • Fullan (1.4 14.6 7.9 16.10 ) • Fundamentalisti (1.2) • Futures ( 1.7) •

Googlen nettikalenteri ( 27.12. 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008) •

Hallitusohjelma (16.4) • Haitari ( 8.8. 08) • Harrastus ( 18.4) • Helena Notkonen (3.12) •Heljä Misukka (24.4) • Homekoulut ( 8.2.2008) • Huippupomot (2.5.08) • Hyvä opetus (15.4 18.5) • Hyvä, paha opettaja (19.5 23.5 ) • Hölmöläiset (13.9 10.10 20.1.2008 2.4.08 11.4.08 23.4. 08 7.5.08 10.5.08 13.5.08) •

Iltapäiväkerho ( 14.8) • Iltapäivätoiminnan koordinaattori ( 7.7 16.8) • Ilkivalta ( 11.10) •iMovie (12.1.2008) • Ilpo Salonen ( 7.8.08) • Irwin Goodman (9.2.2008) • Isäni ( 14.9) • Itsearviointi (13.1 11.4. 19.10)• Itsekasvatus (1.4.08) •

Jaana Lemminkäinen (15.3.08) • JET (12.5) • Jiri Haapamäki ( 6.8.08) • Johanna Karimäki (1.4.08) •Johtaminen ( 10.2.2008) • Johtajien johtamisesta (6.4 9.4) • Johtokunta (22.3 6.9 21.9.2007 11.3.2008) • Jokelan koulu (8.11 19.11.) • JORY ( 30.10) • Jorma Munne (2.4) • Jouni Hörkkö (9.4.08) • Juha Hyvärinen (28.6.08 19.7.08 14.8.08) • Juha Hyvärisen muistotili (14.7.08) • Juha Nurmi (7.8.08) • Juhani Hytönen (2.4.08) • Jukka Jokiranta (26.3.08 9.4.08 21.7.08) • Jukka Sarpila (8.4.08) • Jyrki Hämäläinen (19.3.08) • Järvenperän koulu (17.4) • JET (4.2) •

Kaisu Toivonen ( 22.2.08 24.7.08 28.7.08 7.8.08 )• Kalajärven koulu (21.9.07. 12.8.08 ) • Kalajärvellä ( 1.8.08 15.8.08)• Kantelu (22.1.) • Kasvatusfilosofiaa (1.8 5.8 25.8) • Kati Tuurala (3.5.08) • Kauko Hämäläinen (9.4.08) • Kehittämiskeskustelut (15.5. 15.6 29.10 ) • Kehitysvammaisten ryhmäintegraatio (16.1) • Keikalla (19.1 25.1 27.1 29.1. 30.1 31.1 1.2 7.10 14.10 10.11 17.11. 23.11. 24.11. 1.12 17.1.-08) • Kerhotoiminta (8.7 6.4.08 29.4.08) • Kerhokeskus (5.2) • Keski-Espoon koulu (3.2)• KeSu (8.7 11.12 ) • Kesätunnelmia ( 30.6 2.7 6.7 11.7) • Kiusaaminen (23.5 4.9 6.9 ) • Kodin ja koulun yhteistyö (30.3 9.10 31.10 22.11. 23.1.2008) • Koko koulun näytelmät (10.1.2008) • Koskemattomuusuoja (22.7)• Koulujen lakkauttaminen ( 21.2. 27.3 25.6 8.7 9.8) • Koulun alku (14.8 16.8) • Koulukiusaaminen (20.9 23.9) • Koulukuvaus (21.9) • Koulumestarin koulu (21.11) • Koulunkäyntiavustajat ( 23.9) • Koulunkäynnin historiikki Lippajärvellä • Kouluttajan arkea ( 3.5. 8.5 7.9 29.8 10.9 27.10 2.11. 19.1.2008) • Koulutuksen arviointi ( 21.9)• Koulutuspolitiikka ( 14.1) • Kouluruokailu ( 9.1.2008 15.1.2008) •Koulu-uutisia (25.6) • Kristina Wikberg (22.4) • Kuitinmäen koulu (25.11) • KULPS ( 9.5.08) • Kunniamerkki ( 26.1) • Kuopio (14.3.2008) • Kuukauden kirja (1.3.2008 1.4.08 2.5.08 16.7.08 31.7.08) •Kuusijuhla (14.12 15.12) • Kyselykone ( 6.5.08) • Käsitteet (1.8 4.8) • Kööpenhamina (1.5) •

Lakko ( 10.7 1.9 6.9 9.9.) • Lama ( 22.1.2008) • Lapsen hinta ( 1.3) • Lapsikeskenen kasvatus (1.3.2008 2.4.08) • Lapsuus (26.8 16.9.) • Liisa Huokuna (14.3) • Lisärakennus (12.4.08) • Lomalla (6.8.08) • Lo-liitto ( 11.2. 26.3. 16.5 1.9 2007 17.2.2008 14.3.2008 16.3.08) • LO-tarvike oy (17.2.2008) • Lukkari (23.7.08) • Lukuvuoden arviointi (155.2008)• Luokanopettajan päiväkirja (6.1.2008 15.3.2008) • Luokanopettaja-lehti (30.3 13.9 29.9 10.11 4.1.2008 5.4.08 14.4.08 ) • Luokkahenkin (14.4) • Luunja (5.3 6.9 ) • Lähikoulut (4.2.) •

Maahanmuuttajaperheet ( 12.5.08) • Maija Daavittila (22.2.2008) •Mamma Mia (31.5) • Media ( 21.7 11.8 23.9 14.2.2008 8.4.08) • Mediakasvatus ( 15.2.2008) • Median koulupuhe (8.7.-13.7.08) •Meidän luokka (14.4) • Mentorina (15.1 6.6) • Merivesiakvaario (6.8.08) • Miehet (24.9) • Miesopettajat ( 15.8.08) • Motivaatio (13.6) • Mr. Bean (8.4) • Murrosikä (12.3.2008) •Muutokset ja lapsi (31.3. 5.5) • Muutoskoulutus (17.1. 24.1.2008) • Muutosvastustus (5.5 15.7 19.1.2008) •

Nahkiaiset (9.9) • Nettikiusaaminen ( 15.2.2008) • Nivelbussi (12.8.08)•

Oliver Twist (30.7. 31.7 2.8 16.8 14.11 28.11.13.12 16.12 17.12 19.12 20.12 21.12) • Olli Poutiainen (19.8) • Opebändi (13.2 15.2) • Opettajaksi valinta ( 21.4 6.5) • Opettajan persoona (17.1) • Opettajan työ ( 20.4.08) •Opettajatv (9.1.2008 15.1.2008 2.4.08) • Opettajien koulutus (30.10) • Opettajien rekrytointi ( 26.6 11.5.08 ) • Opettajien täydennyskoulutus ( 8.7) •Opettajien vaihtuminen (2.4) • Opetuksen laatu ( 8.7) • Opetuksen määrä (9.9) • Opetuksen tehokkuus (16.6.08) •Opetusalan VES-tilanne ( 10.7 25.1.2008) • Opetushallitus (8.4 13.8 9.9 2410) • Opetusministeri (1.5.08) • Opetusoppi (17.1. 25.2) • Opetussuunnitelma ( 8.7 4.2.2008 25.3.08 15.4.08) • Opinmäki ( 4.3.2008) • Oppilasarviointi (14.1) • Oppikirja (21.3.08) • Oppimateriaalit ( 27.2) • Oppimiskeskus (2.3 12.5 8.8. 10.8 7.10 10.1.2008 20.1.2008 29.1.2008 2.2.2008 29.3.08 2.4.08 ) • Oppimistulokset (22.3.08) •Oppitakuu • Osallisuus ( 21.11.) •Oulussa (21.2.2008) •

Pakkomuutos (14.7 15.7) • Palkat ( 9.9.) • Palautevartit (15.5)• Palkitseminen ( 25.1.2008 6.4.08) •Pariopettajuus (4.4) • Parhaat työpaikat (7.2) • Pedagoginen johtaminen (4.11 9.11) • Pedagoginen suhde ( 15.4) • Pekka Himanen ( 26.10) • Perinneyhdistys Aurora (27.2.2008) • Perusopetus ( 12.7.07 23.3.08 29.3.08) • Peter Johnson (27.3) • Pil (14.6) • Pikku Prinssi (8.3.2008 2.4.08) •Planet Terror ( 27.12.) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008Pro Rexi 2015 (16.10 23.11. 29.11. 1.12 17.1.-08 ) • Producers (1.10) • Promootio ( 23.4 26.5. 27.5.) • Päämäärä (13.10) • Pääsiäinen (20.3.08) •

Raisa Cacciatore (16.7.08) • Rehtorin arkea (18.1 9.2 17.2 23.2. 27.2. 7.3 15.3 23.3. 26.3. 11.4. 12.4 9.5. 12.5 2.6 3.6 5.6 8.6 11.6 15.6 16.7 18.7 20.7 27.7 20.8 24.8 30.8 31.8 15.9 2.9 22.9 26.9 7.10 21.10 22.10 23.10 26.11 31.12. 3.1.2008 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 26.1.2008 3.2.2008 5.2.2008 18.2.2008 3.3.2008 11.3.2008 13.3.2008 17.-18.3.08 27.-28.3.08 14.4.08 23.4.08 24.4.08 17.-19.6.08 15.7.08 18.7.08 21.7.08 4.8.08.)• Rehtorikiistat (21.8) • Rehtori-info (13.12) • Rehtori-monologi (26.3.08 9.4.08) • Rehtoriksi (26.4. 08 27.4.08) • Rehtorikoulutus (7.8 16.10 28.10 2.11 21.4.08 23.4.08 7.5.08 ) • Rehtorin työ (4.11 9.11) • Reijo Jouttimki (9.4.08) • Resurssit ( 8.7) • Retoriikka (19.2.2007 26.2.2008) • Rexi tutkijana-verkoso (1.4.08) • Riitojen käsittely (26.3.08) • Rock Concert (10.12 11.12) • Ronja (28.2 3.4 11.4. 9.5. 17.5 21.5 28.5 31.5) • Ruotsin laivalla (18.4.8) • Ryhmäilmiöt (13.11) • Ryhmäintegraatio ( 6.9 3.10.2007 27.2.2008) • Ryhmäkoko (4.4 8.7 9.8 ) •

Salanäytelmä (21.7.08) • Saneeraus (2.5 4.1. 11.8 20.10 ) • Sari Sarkomaa (16.4 1.5.08) • Sata sanaa opetuksesta (31.11 10.1.2008 22.1.2008) • Satu Hellsten (16.12) •Sarpilan Jukka (8.6 17.10) • Sata sanaa kasvatuksesta (18.2.2008 15.3.2008) •Sata sanaa opetuksesta (18.11 30.12. 31.12. 3.1.2008 27.2.2008) • Seurakuntanuoret ( 3.3.) • Sirpa Wass (10.1.2008)• Skidi- ja sinikarhut (22.8) • Sivistystoimenjohtajan paikka (9.9) • SixMix (31.3 4.4 5.5. 9.5. 2.6 3.8 31.8 10.10 ) • Skidi- ja sinikarhut (22.8) • Studia Aurora (8.4.08) •Sukupuolten erot (18.2) • Suko (18.1)• Suomen Vanhempainliitto ( 31.10) • Suomi (13.4.08) • Surkeakuntoiset koulut ( 28.4.08) • Surutyöohjeita (1.8.08) • Suunnittelupäivä ( 13.8) • Syksyn 2007 saldo (23.12) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 • Syrjäytyminen (25.9) • Säästöt ( 12.7) •

Taikausko (13.4) • Tallinnassa ( 10.8.08) • Tanskalaiset koulut (28.4) • Tapakasvatus (11.10) • Tapio Erma (7.8.08) • Tapio Toivanen ( 27.1.2008) • Tasa-arvo (1.4.08) •Tasotestit (8.1.2008) • Tavoitteet ( 8.7) • Terho Pursiainen ( 31.7.08) • Timo Kettunen (24.3) • Timo Lankinen ( 8.1.2008) •TriMIx (31.8) • Tulevaisuuden koulu (26.10 15.2.2008 20.2.2008 5.3.2008 4.3.2008 24.2.2008 19.4.08 30.4.08) • Tulevaisuuden opettaja (26.10) • Tulevaisuuden rehtori (26.10) • Tulevaisuuskasvatus (1.7 21.11 5.2.2008 4.3.2008 26.3.08 3.-4.4.08 6.8.08) • Tulipalo ( 24.7.08 27.7.08 28.7.08 30.7.08 15.8.08) • Tulipalon käsittely lasten kanssa (25.7.08) • Tulospalkkio (18.10 18.12. 14.1.2008) • Tunteiden rata kriisissä (27.7.08) • Tuntematon sotilas (18.8 28.12) • Tuntijako (9.8) • Tuntikehys (20.2) • (TIP) Turvallinen iltapäivä eli TIP (25.1. 8.3. 9.3. 17.3. 28.3. 21.4 15.6 25.7 23.8 27.8 6.9 27.9 26.9 29.9 11.10 23.10 6.11 29.3.08 11.4.08 17.6.08 7.8.08 9.8.08 11.8.08 15.8.08) • Turvamiehiä kouluun? (25.1) • TVA (16.2.) • Tyytyväsyyskyely (4.12) • Työhyvinvointi (24.1. 27.2 10.8) • Työpaikkakokous ( 9.1.2008) •Työrauha (13.1.2008) •TVA (26.3) • Työpahoinvointi (20.1)• Työssäviihtyminen (15.2) • Täydennyskoulutus (9.4.08)•

Ulkomaanmatkat (2.9) •

Vaalit (4.3 11.3 14.3) • Valintakokeet (6.5) • Valmiussuunnitelmakoultus (23.10) • Valtuuston puheenjohtajista (15.2) • Vanhemmat (25.11. 4.12)• Veroilmoitus (4.5.08) • Vertaisryhmä (9.3.2008)• Vesot (24.1) • Vespa ( 23.5.08 17.7.08 ) • Veteraanit (8.12) • Via Dolorosa (4.4. 6.4 20.3.08) • Vieraita (7.10 12.11 26.11) • Viikin Normaalikoulu ( 11.5) • Virkistystoiminta (11.2.2008) • Vuoden luokanopettaja (24.3 15.3.08) • Vuosi 2007, arvointia (1.1.2008) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 • Vuosi sitten ( 18.3. 25.3. 1.4) • Väkivalta (9.9 7.2.2008) • WSOY (28.1) • W.R. Bion (13.11) •

Yhteislaulu (25.4.08) • Yhtenäinen peruskoulu (27.3. 19.4 ) • Yksityiskoulut (25.3.08) • Yläasteen opetus (28.7 29.7) • Ympäristöteko ( 24.2)• YT (16.8 25.1.2008). YT-toiminnan johtaminen (18.2.2008)•

...............................................................................................................................
PEDAGOGIKKAA ja KOULUPOLITIIKKAA I (osoitteessa http://marttihellstrom.spaces.live.com/ ) Käsitetellyt aiheet 15.2. 06- 12.1.07. Vanhat lastut löytää käyttämällä päiväkirjan nuolinäppäimiä ( rullaus loppuun ja sitten "lisää". Myöhemmillä sivuilla nuolet ovat sivun yläosassa).

• Agressiivinen lapsi (2.9) • Aristokatit (8.12 13.12 15.12 16.12 17.12 ) • Arvojohtaminen ( 10.9) • Auroraseminaari (8.9) •

Didaktiikka-blogi (16.11 3.12 7.1.-07 ) •

Eheytetty koulupäivä (18.10 8.11 19.11 1.12 29.12) • EKOAY (17.10) • Erityisopetus (23.3. 7.6. 16.6. 30.10 12.12) • ErkkiLahdes 12.1.-07 • Euroopan tulevaisuuden haasteet (27.10) •

Feenix-koulu (16.5) • Fyysinen kuritus (19.11) •

Helsingin koulutoimi (7.11) • Hidas aika (17.4) • Hyvä isä ja äiti (24.8) •

Ihmisen voimavara ( 20.8 21.8) •Ilon pedagogiikka (2.8) • Integraatio (19.6.) •

Jaettu johtajuus (28.4) • Jaksaminen (10.9 11.1.-07) • JET ( 23.4 12.5. 6.6. 30.11 19.12 10.1-07) • Johtokunta (7.3.) •Johtoryhmä (31.5) • Jäätyneet lapset (24.11) •

Kansainväliset hankeet (10.11) • Kansanopettajasukupolvet (26.6.- 1.7) • Kesälomat (16.8) • Kasvatuksen haasteita (22.8) • Kehittämiskeskustelut ( 9.11) • Kesäkeskeytys (8.8.) • Kiire (18.11 19.12) • Kodin ja koulun yhteistyö (12.3 25.4. 6.8 9.8 13.8 8.9) • Koko koulun näytelmä (12.8) • Kokonaistyöaika (27.10 19.11 ) • Kokopäiväkoulu (25.5 18.6 18.10 17.11) •Kokous (hyvä) (3.8) • Koulu ja yhteiskunta (10.9) • Koulujen kilpailu/vetovoimaisuus (29.8) • Koulujen tiedotus (17.11) •Koulukasvatus (21.5.) • Koulukiusaaminen (17.11) • Koulujen lakkauttaminen (21.10 7.11. 17.11 19.11) • Koulu-kaikkeuden keskus (18.8) • Koulukerhot (17.9) • Koulukiusaaminen (31.8 4.10 ) • Koulun valinta (6.3 26.8) • Koulunkäyntiavustajat (24.4 28.5) • Koulupäivän aloitus (15.10) • Koulutuspolitiikka 2.12. -07 • Kuritus (19.11) • Koulutuspolitiikka ( 26.8) • Koulu-uutisia mediassa (14.8 15.8 16.8 28.8 30.8 19.9) • Kouluvalitukset ( 5.9) • Kristillinen koulu ( 2.4 2.1-07 6.1.-07) • Käsitteet, sanat (21.7) •

Lahjakkaiden lasten opetus (28.9) • Lapsiperheet (12.10) • Lasse Pöysti (20.10) • Lasten asema yhteiskunnassa (1.1.-07) • Lasten pedagoginen ajattelu (13.3 16.9 ) • Loma ( 23.2 24.6 1.7) • Lukujärjestys (hyvä) (29.7) • Lukuvuosi 2005-2006 (palaute) (17.5) • Luokanopettajalehti (14.11 21.11 6.12 10.12 3.1. ) • Luokanopettajaliitto (3.9) • Luokanopettajan koulutus (13.6 20.9) • Luokanopettajat-aineenopettajat (13.10) •”Luova tuho” ( 19.5.) • Luovuus (11.6.) • Luunjan koululeiri (21.9)• Länsiväylä ( 31.10 30.11) •

Maahanmuuttajat ( 3.10) • Media peruskoulupuhe 2005 (8.12) • Michael Fullan (28.3) • Musiikkiluokat (11.10) •

OAJ (17.2. 17.3 23.3. 27.3) • Opettajan moraali( 29.9 30.9) • Opettajien valinta (16.2. 5.3. 19.4. 7.5.) • Opetuksen käsitemaailma (10.7- 18.7) • Opetuksen teorian perusaineksia (20.7) • Opetus pedagogisena dramaturgiana (21.6) • Opetussuunnitelma (18.4. 2.10) • Opetustapahtuma (22.7) • Oppilaaksiotto (4.4) • Oppilaat opetuksen suunnittelijoina (3.5.) • Oppilaiden kouluviihtyvyys (4.3. 14.3. 30.4) • Oppilashinta (16.11) • Oppilasryhmä (26.2. ja 5.8) • Oppimisen intohimo ( 25.4.) •Oppimiskeskukset ( 9.12) •Oppimistulokset (7.12) • Oppiva yhteisö (30.3.) • Osaamiskeskukset (10.10) •

Palkanmaksun ongelmia (28.11 19.12) • Pariopetus (16.9) • Parviäly (25.7 ) • Paskapuhe (5.11) • Pedagoginen johtaminen (12.6.) • Perheiden hyvinvointi (19.9) • Peruskoulu (27.2 27.10 5.11 6.11) • Peruskoulun maksuttomuus (19.2. 21.2. 3.3. 21.3 7.4. 20.4. 22.4 8.5. 21.9) • Perusopetuksen taloudellisuus (25.10) • Perustehtävä (20.6.) •Pisa-ihme (24.3 5.4 13.8 5.11) • POPS I ja II ( 26.7 ) • Positiivinen energia ( 28.10) • Promootio (4.11) • Pro Peruskoulu 2007 (21.11 10.12) • Prosessien johtaminen (12.12) •

Rehtorikoulutus (18.10. 11.11 4.1.) • Rehtorin työ ja arki (18.3. 19.3. 10.5. 15.5. 29.5 4.6. 10.6. 22.6. 7.8 11.8 21.8 25.8 1.9 4.9 15.9 25.9 1.10 16.10 22.10 29.10 2.11. 3.11. 9.11 16.11 22.11. 28.11 2.12 3.12 17.12 21.12-23.12 28.12 30.12 31.12 3.1.07 4.1.07 9.1.-07 11.1-07) • Reputusprosentti (19.11) • Retoriikka ( 1.12) •Ronja (20.11) • Ruumiillinen kuritus ( 6.9) • J.V. Snellman (6.4.) • SixMix ( 22.11.) • Sorella (24.10) • Strategia-ajattelu (8.3.)• Sure (27.11) • Suomen Valkoisen Ruusun ritarikunnan ansiomerkki (5.12) • Suomisen Olli (20.10) • ”Suoraa puhetta” (25.4 15.6. 17.6.) • Syrjäytyminen (31.3.) • Säästöt ( 19.11) •

”Taitava opettaja” (23.7) • Taiteilija koulussa (15.3) • Tampereen kouluista (14.10) • Tasa-arvo (7.12) • Tehokkuus ( 2.3) • Todistukset (3.6 7.12 ) • Tulevaisuuden koulu ( 9.6.) • Tulevaisuuskasvatus (21.4. 5.6) • Tuloksellisuus (10.6.) •Tulospalkka ( 20.2. 10.4.) • Tuottavuus ( 28.10 28.12) • Turvallinen iltapäivä ( 8.11 17.11 19.11 1.12 20.12 29.12 ) •Tyttö- ja poikaluokat (26.9) •Työhyvinvointi (13.8 23.8 30.11 11.1.-07) • Työn kehittäminen (8.4. 28.4. 4.8 ja 1.8 ja 31.7) •Täydennyskoulutus (23.9 24.9 ) •

Uinnin opetus (4.12) • Uskonnon opetus (30.7) • Uusliberalismi (11.9) •

”Valo”-elokuva (2.5) • Vantaan koulutoimi (21.10.) • Vastuukysymykset (16.11) •Vieraita Saksasta (1.11) • Viestintäohjeet (12.11) • Vuoden luokanopettaja (25.3) • Vuorovaikutteisuus ( 8.10) • Väkivalta (15.2. 14.9 22.9 5.10 6.10 9.10 23.10 13.11) •

Äidit ja isät (27.9) •

Yhtenäinen perusopetus (27.10).

Ensimmäinen kouluviikko hoidettu kanta

KUVA: Kalajärven koululla on upeat tilat. Talossa on mm. äänieristetty bändikämppä. Kuvassa Ripa coachaa viidesluokkalaisten yhtä bändeistä. Rock!

NELJÄ KOULUPÄIVÄÄ kunnialla hoidettu. Hieno suoritus. Henkilökunta ja lapset ovat venyneet ja joustaneet.

AURORAN osastolla on ollut rauhallista ja iloista. Siitäkin huolimatta, että Turvallisen iltapäivän (TIP) konsepti moninkertaistui. Vähän muuten tuntui hienolta katsoa MTV3:n aamutv:tä, jossa haastateltiin Mannerheimin Lastensuojeluliiton pääsihteeri Mirjam Kallandia. Hän oli huolissaan siitä, että koulujen alettua moni lapsi on iltapäivällä pitkään yksin kotona. Jutun otsikko oli raju: "MLL: Lapsen yksinäinen iltapäivä on laiminlyönti" .

Yksinolo on Kallandin mukaan yksi laiminlyömisen muoto. Liian varhain liian paljon yksin olleilla on riski varhaiseen päihteidenkäyttöön ja masennukseen. Kallandin mukaan alle 12-vuotiasta ei saisi jättää yksin.

Olemme Aurorassa etuoikeutettuja. Yhdenkään vanhemman ei tarvitse meillä jättää lastaan yksin kotiin. Kaikki halukkaat on otettu Tippiin. Hyvä Sari & al!

KALAJÄRVEN osastossa hommat ovat sielläkin edistyneet hyvin, mutta jatkuva reissaaminen vie voimia niin oppilailta kuin opettajiltakin. Vielä ensi viikolla pääosalla 5.-6.-luokkien oppilailla on hieman lyhyempi kouluviikko. Se on tarpeen. Näyttää siltä, että vanhemmille suunniteltua tiedotustilaisuutta on pakko siirtää aikataulusyistä kolmannelle kouluviikolle.

PAKKO tunnustaa, että koulun alku ei ole koskaan vienyt minulta itseltäni näin paljon voimia. Kai sitä on tullut vanhaksi. Lanasin samoin kuin viime vuonna hallintoasioita syrjään jotta sain keskittyä luomaan tsemppihenkeä. Perjantaina hoitamattomien asioiden kasa oli kasvanut sietämättömäksi, ja sumaa oli pakko alkaa purkaa loppuyöstä. Pääosa jäi vielä viikonlopulle.

Viikon kohokohta oli hanurivälitunti ekana koulupäivänä. Kolmasluokkalainen poika pysähtyi kuuntelemaan, ja tokaisi: " Antaisin lantin, muttei ole!". Humooria!

KOLUMNISTIURA ESSESSÄ näytti tällä viikolla hieman kompastelevan. Kesäkuinen kirjoitukseni "Miesopettajat, katoava kanta" (osoitteessa http://www.esse.fi/content/view/925/35/ ) on saanut aikaan reipasta vastakirjoittelua (http://www.espoonseurakunnat.fi/phpBB3/viewtopic.php?f=10&t=43). Luulen, että vastaukseni kritiikkiin ei rauhoita naisopettajien kunniaa valvovia.

OIKAISU

Tämän viikon Essessä julkaistu kolumnini "Koulu paloi" on saanut ystävällistä palautetta; moni on pysähtynyt hämmästymään lapsille kolahtavan korvaussumman kohtuuttomuutta.

Aamulla sain puhelun yhdeltä mukana olleen pojan äidiltä. Hänen mukaansa kaikkien poikien perheissä tehdään isoa surutyötä, eikä poikien osuutta tapahtumaan kiistetä. Hienoa, että niin on. Pienellä kylällä on tärkeää, ettei tulipalossa mukana olleita poikia tai heidän perheitään syyllistetä. Siihen ei ole aihetta. Kärsimystä on jo ihan riittävästi. Minulla sen sijaan on aihetta pahoitella jutun tämän osan näille perheille aiheuttamaa mielipahaa.

Opettaja Juha Hyvärisen muistotilaisuus 13.8.

KELLO 10 saapuivat Auroran koulun 0-4-luokat opettajineen ja koulun muun henkilökunnan kanssa koulun juhlasaliin. Rehtori sytytti kynttilän, ja opettaja Juha Hyvärisen muistotilaisuus alkoi. Koulun aikuiskuoro lauloi Juhalle tärkeän Katri Helenan laulun "Sydämeni tänne jää" Uman ja Kaijan säestyksellä. Sitten rehtori puhui Juhasta, hänen merkityksestään ja poismenostaan.

TILAISUUTTA kunnioitti läsnäolollaan myös naapurikoulumme Karamzinin opettajadelegaatio, joka halusi jakaa suruamme. Rehtori Jouni Hörkkö muisteli Juhaa kauniisti ja kertoi, että heidänkin koulunsa haluaa lahjoittaa rahasumman Juha Hyvärisen muistotilille jaettavaksi tulevina vuosina koulun aktiivisille TVT-oppilaille.

SITTEN kynttilä sammutettiin, ja oppilaat poistuivat jonoissa omiin luokkiinsa.

TOINEN MUISTOTILAISUUS järjestettiin Kalajärven koulun auditoriossa klo 11.45. Siellä aikuiskuoron esityksen sijasta kuultiin laulu Katri-Helenan esittämänä. Samalla, nähtiin diat Juhan viimeisestä matkasta Kiteen siunauskappelista oman isänsä viereen vehmaalle Kiteen hautausmaalle.

SEURAAVIEN päivien aikana oppilailla on tilaisuus kirjoittaa oma viestinä Juhan muistokirjaan, joka toimitetaan Juhan omaisille.

Toinen koulupäivä

KUVA: Anna-Liisa Kurjen 6b-luokka on kotiutunut uuteen luokkaansa Kalajärvelle.

TOINEN koulupäivä kahdessa osastossa toimivassa Aurorassa suorastaan vilahti. Aamulla opettajat ja koulunkäyntiavustajat kokoontuivat ko 8-9 viikkopalaveriin. Aamunavaukseksi käsittelin teemaa "reflektoidut rutiinit ja pedagoginen ajattelu". Puolet ajasta tehtiin töitä tiimeissä.

AURORAN osastossa (0-4-luokat) hommat sujuvat mainiosti. Turvallisen iltapäivän hankkeessa startattiin pajat.Tai ainakin melkein, sillä älytön sade sotki suunnitelmia.

KUVA: Jukka Jokirannan 6a-luokka sisusti innolla auditorioita.

KALAJÄRVEN OSASTOSSA toinen päivä sujui vielä paremmin kuin ensimmäinen. Julia- ja Tuomo-opettajat ja minä jelppasimme välituntivalvonnassa, jotta luokanopettajat saivat pienen ruokatauon. Raija ja Irja vaihtavat huomenna luokkia. Raijalle varatussa luokassa ilma ei riitä 21:lle oppilaalle.

LAITOIN päivän lopuksi kirjeen virastoväelle Auroran tilanteesta. Olen pikkuisen huolissani parakin korjaustöiden aikataulusta. Palaneen osan purkutöitä ei ole edes aloitettu. Niinikään tarvitsemme viivytyksettä kannan siihen, voidaanko savuvaurioituneita opetusvälineitä käyttää, vai joudummeko hankkimaan uudet. Kyseessä on kymmenien tuhansien eurojen ratkaisu.

HUOMENNA torstaina on siis opettaja Juha Hyvärisen muistotilaisuus, johon myös vanhemmat ovat sydämellisesti tervetulleita. Tilaisuus on 0-4-luokkalaisille Aurorassa klo 10 - 10.20 ja 5-6-luokkalaisille Kalajärvellä auditoriossa klo 11.50- 12.10.

Nivelbussi tarvitsee pysäkkipaikan

HYVÄT vanhemmat! Oppilaiden koulumatkan turvallisuuden vuoksi olemme pyytäneet lastaan autolla kouluun tuovia jättämään autonsa koulun sisääntuloväylän viereiselle pysäkille. Bussikuljetusten vuoksi näin ei voi toimia klo 8.50- 9.10 eikä 9.50- 10.10. Kalajärvelle oppilaita kuljettava nivelbussi tarvitsee pysäkkipaikan.

Martti Hellström

Ensimmäinen koulupäivä

KUVA: Jukka Jokirannan 6b-luokka sai käyttöönsä auditorion.

NIIN se lukuvuosi taas alkoi. Ensimmäinen bussi kohti Kalajärveä starttasi muutamaa minuuttiai yli yhdeksän, heti avauslaulun jälkeen. Ja toinen bussi aikataulussa klo 10. Bussimatka kesti aika tasan arvioidun 20 minuuttia. Kaikki meni hienosti, ja se mikä ei mennyt, huomattiin. Yhdessä luokista happi loppuu. Sille täytyy tehdä jotain.

Kävin observoimassa kalajärveläisleiriä, ja sain myös maistaa hyvää kouluruokaa: lihamakaronilaatikkoa.

KUVA: Risto Schirayn 5b-luokka järjestäytyy jonoon ruokailuun lähtöä varten.

AURORAN KOULULLA kaikki sujui kotoisesti. Oppilaat ja opettajat olivat iloisella mielellä. Turvallinen iltapäivä starttasi klo 12.45. Lapsia oli ainakin 105, ja henkilökuntaa about riittävästi. Huomenna alkaa myös pajatoiminta. TIP-kerhot alkavat syyskuussa.

KUVA: TIP-toiminnan kotipesä on kouluravintola ja sen "ilmoittautmistaulu". Jokaisella TIP-lapsella on lappu, josta näkee, missä hän on ja milloin hän lähtee kotiin. Lapun väri kertoo, haetaanko lapsi vai saako hän lähteä itsenäisesti.

KESKIVIIKON 13.8 koulutyö järjestetään seuraavasti:
0-2-luokat klo 9 - 12.45
3-4-luokat klo 9- 13.30
5a, 5b, 5d klo 9 - 13.30 (5d- luokka Aurorassa)
6a, 6b, 5c klo 10- 14.30.

TORSTAINA pidetään opettaja Juha Hyvärisen muistotilaisuus Aurorassa klo 10 ja Kalajärvellä klo 11.45. Oppilaiden toivotaan ottavan muistotilaisuuden huomioon pukeutumisessaan.
0-2-luokat klo 9 - 12.45
3-4-luokat klo 9- 13.30
5a, 5b, 5c klo 9 - 13.30
6a, 6b, 5d klo 10- 14.30 (5d-luokka Aurorassa).

Koulu alkaa nosta jalkaa...

KUVA: Kivikoulun alakäytävä hohtaa uutta maalia. Myös katon äänieristyspaneelit on vaihdettu. Suomeksi se tarkoittaa, että lisärakentaminen siirtyy:-) Siivousfirma tuli auttamaan lattioiden siistimisessä.

MAANANTAI 11.8. oli espoolaiskouluissa lukuvuoden suunnittelupäivä. Niin meilläkin. Aamukahvia tarjoiltiin klo 8.30 alkaen. Tein viimetippaan kokousmateriaaleja, ja se tippa kesti hieman liian kauan. Ensimmäistä kertaa urani aikana lukkarit olivat näin luonnosmaisia. Aika kerta kaikkiaan loppui kesken.

KUVA: Komea Raijan avulla hankittu TIP-koristeline odottaa pelaajia koulun pihalla. Koulun kellot eivät käy. Keskusradio ei toimi. Vikaa ei ole vielä löydetty. Ehkä salama?

Seminaari avattiin muutama minuutti yli yhdeksän kahdella diaesityksellä. Ensimmäinen diaesitys oli tehty luokanopettaja Juha Hyvärisen muistoksi. Toisessa käsiteltiin ajankohtaisia asioita ja tunnelmia kuvien avulla. Uusi henkilökunta esittäytyi. Meitä on hieno porukka. Taas kerran.

Merkittävä osa aamupäivästä oli varattu kesän surullisten asioiden vaatimaan tunnetyöhön. Osa oli jo sujut tapahtumien kanssa, osalla oli surutyö vielä vaiheessa. Jäsensimme myös muutosta: mikä vanha katoaa, mitä uutta meidän on osattava, mikä jatkuu entisellään.

Lounaan jälkeen 5-6-tiimi lähti Kalajärven koululle. Muut jatkoivat tiimityötä Lippajärvellä.

Meidät otettiin vastaan Pohjois-Espoossa todella lämpöisesti. Tutustuimme uusiin tiloihin, ja saimme avaimet. Luokkatilat ovat järjestään paremmat kuin omat kotikoulun tilamme. Pidämme peukkuja, että saisimme käyttää myös nuorisotiloja. Siellä olisi kaikenlaisia pelejä, biljardia - ja bändikämppä.

KUVA: Kaksi kakkosluokkaa on sijoitettu käsityöluokkiin. Emilian 2c on TS-luokassa, ja Esan 2b TN-luokassa .

ISO nippu asioit on vielä auku Diasporan suhteen. Mutta nautitaan nyt hetki ongelmista, ennenkuin ratkaistaan ne:-). Kaikkien opettajien tunnukset eivät toimi Kalajärven tietokoneissa. Ideoimme uusia ratkaisuja katsomusaineiden järjestämiseen. Kalajärvellä ortodoksiuskontoa opettaa meille hyvin tuttu Juha Järvinen . Jos päädymme tuohon ratkaisuun, ortodoksi- ja islam-oppilaille tulee pieniä muutoksia bussiaikatauluihin parina päivänä. Teemme ratkaisun tämän viikon aikana.

PALASIMME Kalajärveltä klo 15. Sillä aikaa Auroraan jääneet opettajat olivat järjestäneet luokkansa kauniiksi vastaanottamaan huomenna lomalta palaavat koululaiset.

KUVA: Emilian luokkaan mahtui oikein keinutuolikin.

HUOMENNA saapuvat lapset klo 9, ja päivärytmi muuttuu kerralla hektiseksi. Hauskaa hulinaa on siis tiedossa. Paitsi koulu, myös TIP alkaa huomenna. Illalla kävin vielä puhelinkeskusteluja eräiden lasten iltapäiväjärjestelyistä. Päivästä tuli varsin pitkä.

Ensimmäinen koulupäivä huomenna päättyy 0-2-luokkalaisilla ja 3-4-luokkalaisille klo 12.45. Kalajärvelle lähtevillä 5-luokkalaisilla (5a, 5b ja 5c) koulu päättyy bussikyytien vuoksi 13.10, ja koululla he ovat noin klo 13.30. Kuudesluokkalaiset palaavat koululle klo 14.30. 5d-luokka jää aluksi koululle.

LUOKANOPETTAJAT jakavat huomenna oppilaille ensimmäiset aikataulut ja mm. ohjeet Juha Hyvärisen muistotilaisuutta varten.
Ensimmäisen kouluviikon oppilaat opiskelevat kokonaan oman opettajansa johdolla.

Terveisiä Tallinnasta

TEAM AURORA, vahvuus 34, purjehti Ms. Nordlandialla Tallinnaan ja takaisin normiajassa 13 tuntia. Muutamalle oli tullut ylittämätön este. Melkein kaikki pukivat päälleen tuoreet turneepaidat.

Pakettiin kuulunut aamiainen oli runsas ja maukas. Monelle se riitti koko päiväksi. 15 meistä otti paluumatkalla myös illallisen seisovasta pöydästä, ja se oli hintansa väärtti. Erityisesti matkanjohtaja-Martille, joka söi sen ilmaiseksi.

Uhkaavista pilvistä huolimatta sää oli sopiva. Osa porukasta kävi Tallinnassa shoppailemassa, osa keskittyi Vanhan kaupungin maisemiin. Hyväntuuliset matkalaiset vaihtoivat leppoisassa ilmapiirissä ajatuksia niin kesän iloisista kuin surullisistakin asioista. Idean poikasiakin pulppusi. Paluumatkalla Steve Webbin yhden miehen rock-orkesteri oli minuun makuuni.

Diaspora II: päivän rakenne

AURORAN 5.-6.-luokat aloittavat opiskelun tänä lukuvuonna uudella päivänrytmillä. Rytmiä ovat keskeisesti määrittäneet bussikuljetukset, Auroran luokkatilapula ja Kalajärven koulun ruokailujärjestelyt. Välitunteja ei rakenteessa ole, koska koulun piha on remontissa. Mutta lyhyitä taukoja voidaan pitää tarpeen mukaan.

Työ alkaa KUVASSA esitetyn päivänrakenteen pohjalta. Sitä tarkistetaan, jollei se toimi. Näin voi käydä, esim. jos en ole osannut arvioida bussimatkaan tarvittavaa aikaa oikein.

DIASPORAPÄIVÄN RAKENNE

Kun Aurorassa päivä jakaantuu 45 minuutin tunteihin, yhteen välituntiin ja 75 minuutin siesaan, niin Diasporassa rakenne on mutkikkaampi. 5.-6.-luokilla on A-, B-, C-, D- ja E-tunnit.

A-tunti pidetään Aurorassa ennen bussien lähtöä. A-tunnit ovat ruotsin ja englannin tunteja ( ja 5d:llä osalle oppilaita Luokkakerhotunti).

B-tunnille on varattu 60 minuuttia. 1- bussissa kulkevilla se on klo 9.20- 10.20. Tämän tunnin aikana meillä on ruhtinaallisesti tiloja.

C-tunnilla kaikki 5.-6.-luokat ovat Kalajärvellä. Tunti on noin 55 minuuttia, ja sieltä siirrytään joustavasti klo 11.15-11.45 koululounaalle.

D-tunnilla kaikki 5.-6.-luokat ovat Kalajärvellä. Tunti on noin 85-90 minuuttia, ja sinne siirrytään joustavasti koululounaalta. Pitkän tunnin aikana voidaan pitää ns. happihyppelytauko oman opettajan valvonnassa.

Kun 1-bussissa kulkevat lähtevät Auroraa kohti klo 13.10, 2-bussissa kulkevilla on vielä B-tunti (60min).

E-tunti on kerran viikossa kuudesluokkalaisilla. Koska 6-luokkalaisilla pitää olla 26 tuntia viikossa (vitosilla on 25), niin yhtenä iltapäivänä kutosten koulu jatkuu klo 14.30-15.15.

MONI ASIA ON VIELÄ AUKI

5-6-TIIMI päättää maanantain suunnittelukokouksessa, miten eri oppiaineita tässä rakenteessa opiskellaan. Monia ideoita on ilmassa. Saattaisi esim. olla järkevää suorittaa realiaineiden oppiaineista jaksoja vuorotellen. Pohdinnassa on myös, kuinka järjestämme erityistä tukea tarvitsevien mutta yleisopetukseen integroitujen oppilaitten opetuksen kun meillä hyväksi ratkaisuksi koettua sinikarhumallia ei sellaisenaan voida järjestää. Päivänavausten kellotus on vielä avoin Myös katsomusaineiden opetuksen järjestäminen on vielä vaiheessa.

Eri luokkien yhteistyö on helpointa klo 10.20 - 13.10 välisenä aikana, johon osuvat C- ja D-tunnit. Yhteistä opetusaikaa on joka päivä koululounaan ympärillä noin 140 minuuttia, joka vastaa kolmea perinteistä 45 minuutin tuntia. Yhteistyömuodot ideoidaan maanantaina.

Yksi työpäivä ja go go go

TIP-SEMINAARI 2009

LÄHES koko TIP-hankkeen henkilökunta osallistui TIP-seminaariin perjantaina 080808.

Avaussanat sai käyttää koulun rehtori. Koulutusosuuden (klo 10-11.30) veti kerhotyön asiantuntija, TIP-hankkeen ohjausryhmän jäsen Marjo Kenttälä työtovereineen Kerhokeskuksesta. Pizza-lounaan jälkeen porukka ideoi koordinaattori Sari Törrösen johdolla TIP-konseptia niin, että kaikki on valmina H-hetkellä, tiistaina 12.8 klo 12.45.

HOMMIA piisasi. Itse nousin yöllä ylös klo 5.45 sovittamaan 5. luokkien lukkareita taksiaikojen ilmoittamista varten. Talonmiehet roudasivat tavaroita Kalajärvelle. Viimeisiä äänieristyslevyjä liimailtiin päädyn kattoon. Apulaisrehtori Ulla järjesteli taksi-kuljetuksia. Opettajat pakkasivat luokkiaan. Tänään mm. Irja ja Raija. Tilannetta fundeeraamassa kävivät myös Anna-Liisa Kurki, Laaksosen Marko ja Lehikoisen Ismo.

MONI asia on vielä vaiheessa. Sunnuntaina taitaa kanslian valo palaa pitkään :-( jotta paperit olisivat valmiina opettajille maanantaiksi.

PS 1. Klo 16 Paitamyllyssä oli valmiina "Team Aurora"- turneepaidat. Selässä on teksti " Aurora PedaGoMix proudly presents DIASPORA II. 51. tuotantokausi." Oikein tarkkanäköinen huomaa, että silmälasieni väri on taittunut ruskeammaksi.

Numero 51 viittaa koulun ikään. Diaspora taas on sanaleikki. Alunalkaen diaspora on tarkoittanut hajallaan asumista.

Näistä paidoista tunnistaa henkilökuntamme huomenna työhyvinvointiristeilyllä Tallinnaan mutta myös alkavan syksyn aikana. Lukuvuosipaitaa saa ostaa myös oppilaille. Myynti organisoitaneen Koti & Koulu ry:n kautta.

PS 2. Huutonet YES! Sainkuin sainkin huudettua Walter-lasten hanurin. Nyt JJ:n ja minun salanäytelmäni saa sähäkkää säestysvoimaa.

Kaksi työpäivää ja go go go

KUVA: Espoon opetustoimenjohtaja Kaisu Toivonen


ESPOON rehtoreilla oli seminaari tänään 7.8. 2008 Hotelli Meripuistossa. Hotelli on remontissa, mutta hyvin kaikki toimi. Aamupala ja lounas olivat oikein maiskis maiskis.

SEMINAARIN avasi opetustoimenjohtaja Kaisu Toivonen. Hän kertasi ajankohtaisia trendejä ja käynnissä olevia kehittämishankkeita. Espoo on saanut merkittäviä määrärahoja hallituksen uusista kehittämisrahoista (mm POP, kerhot, vahva tuki, ohjaus...). Hieno juttu.

OPETUSPÄÄLLIKKÖ Ilpo Salonen esitteli omien vastuualueidensa ajankohtaisia asioita. Avustajaresurssin jaossa on kouluilla priorisoitava pienryhmissä opiskelevia. Psykologien kohdalla on hurjaa katoa, ja keino, jolla koulut voivat tilanneta auttaa, on asialliset työhuoneet.

Auroran TIP-hankkeelle korvamerkitään Opetushallitukselta saaduista kerhorahoista noin 10 000 €. Loput 90 000 € jaetaan 33 koulun kesken. Konkreetisti se tarkoittaa kahta kerhotuntia/koulu. Kerhotoiminnan kehittämisestä järjestetään erillinen info 8.9.

KEHITTÄMISPÄÄLLIKKÖ Juha Nurmi kertaili syksyn hallinnollisia deadlineja. Elinkaarimalliin mukaan pääsevissä kouluissa (Hansakallion ja Soukka) saneeraus alkaa aikaisintaan 2010, mikä oli minusta pettymys. Juha esitteli myös ennusteita siitä, millainen on kunkin alueen oppilasmäärä 15 vuoden kuluttua. Auroran oppilaaksiottoalueella oppilasmäärä putoaisi 95:llä. Olisiko se niin, että alakoulun osalta oppilasmäärä putoaisi silloin nykyisestä 320:stä noin 260:een. Ei huono.

Koulutuslautakunnassa on käyty keskustelua painotetun opetuksen mahdollisesta lisäämisestä. Juha Nurmi oli tutkinut tilastoja, ja havainnut, että oppilaitten sosiaalitaustan ja koulumenestyksen yhteys on korkeimmillaan Helsingissä. Ja siellähän on nimenomaan painotettua opetusta antavia kouluja. Muualla yhteys on selvästi heikompi.

UUSI HALLINTOPÄÄLLIKKÖ Tapio Erma kertoi valitustilanteesta. Espossa tehdään valituksia, mutta vain muutama menee läpi.

KUULIMME myös tietoiskuja vähemmistöuskonnoista. Hartaustilaisuuksiin osallistumiseen on kysyttävä lupa huoltajilla- myös ev.lut perheissä. Hartaustilaisuus on tilaisuus, johon kuuluu rukous. Jouluevankelumi ja suvivirsi eivät tee tilaisuudesta hartautta. Kuuluisa ERP-järjestelmä laajenee henkilöstöasioihin. Tarkoitus on, että työntekijät tekevät vastaisuudessa koulutusilmoittautumisia, poissaoloilmoittautumisia jne. hallinnon koneilla.

Uusi ERP-HR pilotoidaan ensin. Jokaiselle työntekijälle tarjotaan kahden tunnin koulutus marras-helmikuussa. Rehtorit suorastaan riehaantuivat tekemään kysymyksiä, ja projektipäällikön posket senkun punertuivat.

KUPLS siis alkaa. Jokaiselle perusopetuksen oppilaalle on varattu kolme vierailua vuodessa (yksi kulttuuriin, yksi liikuntaan ja yksi kirjastoon). Matkoihin saa käyttää 5 €/oppilas lukukaudessa. Joka koululla on oma KULPS-lähettiläs.

OPETTAJIA saattavat kiinnostaa seuraavat asiat
- peruskoulun opettajilla on mahdollisuus päästä tutustumaan työelämään (ns. Ope-TET).
- katsomusaineisiin on tulossa eOpittiin materiaalia. Koulutusta on tarjolla 2.10 ja 5.11.
- 4. luokkien itsenäisyyspäiväjuhlaan liittyvä VESO alkaakin oikeasti 17.9. 2008 klo 14.30 Jousenkaaren koululla ja sieltä mennään sitten Länsiautoareenalle.

OPETUSTOIMEN PÄÄLLIKÖT olivat hyväntuulisia ja iloisia, ja se on tärkeää tällaisissa työkauden avajaisissa. Virastoon on syntymässä mielenkiintoinen tilanne: Yhtäkkiä kaikki osastopäälliköt ovatkin miehiä.

On aina opettavaista pohtia seminaareja myös kouluttamisen kannalta. Paljon pohdittavaa sai taas mm. retoriikan tärkeydestä. Ethos oli hyvä. Pathos ja erityisesi Logos hieman ohuita.

Kolme työpäivää ja go go

KUVA: Haapamäen Jiri on rakentanut Auroraan tiettävästi ainoan kouluissa olevan merivesiakvaarion. Upea. Oikeita hainpoikasiakin.

KOULUTYÖN KESÄKESKETYKSEN viimeinen keskiviikko meni juoksuksi paikasta toiseen. Loppuyöstä klo 8 alkoi kokous Opetushallituksessa. Tulevaisuuskasvatuksen pedagogiikkaa halutaan esitellä syyskuussa OECD:n ihmisille. Hiukka pitää valmistautua. Vein Halisen Irmelille tutustuttavaksi lähes valmiin tulevaisuuskasvatuksen tehtävämateriaalin. Se on hieno.

Päivän uutinen oli, että Tapiolan lukion rehtorinakin tovin toiminut Jorma Kauppinen sijaistaa syksyn ajan avoimeksi jäänyttä kehittämisjohtajan postia.

KLO 10:ksi ajoin Espoon keskukseen Turvallisen iltapäivän (TIP)- hankkeen ohjausryhmän kokoukseen. Olemme saamassa lisämäärärahoja maksuttomiin TIP-kerhoihin ja hieman myös OPH:n luokkakerhoihin. Summat täsmentyvät pian. Niinikään laskettavaa riittää vielä siinä, kuinka paljon voimme hankkia välineitä iltapäivätoimintaan.

KLO 12 kävi uusi oppilas tutustumassa perheineen kouluumme. Klo 13 oli rehtorijaoston kokous Matinkylässä Ravintola Boomissa. Paikalla olivat kaikki miesjäsenet. Vieraanamme oli professori Jarkko Hautamäki. Hän viimeistelee parhaillaan laajaa PISA-raporttia. Huuleni ovat sinetöidyt siitä, mitä saimme kuulla.

Koulusihteeri laittoi postiin eilen laaditut kirjeet joka kotiin. Opettajat pakkailivat tavaroita muuttolaatikoihin. Viikonlopun koulutus- ja työhyvinvointiristeilyohjeita kuittailtiin luetuksi. Koulun kattolevyjen kiinnitystyöt jatkuivat.

ILTA kului Macin kanssa. Netistä näin, että Juha Hyvärisen muistokirjoitus julkaistaan perjantain Opettaja-lehdessä. Tuntuu hyvältä. http://www.opettaja.fi/pls/portal/docs/PAGE/OPETTAJALEHTI_EPAPER_PG/2008_32/page36.htm

Essen seuraava kolumni "Koulu palaa" lähti sekin eetteriin deadlinea hipoen.

Auroran koulu tiedottaa 5.8.2008

Seuraava tiedote lähtee kaikkiin koteihin:

Täsmennetty 8.8.08

Hyvät Auroran koulun oppilaitten huoltajat

Auroran koulun pihapiirissä oleva siirtokelpoinen koulurakennus paloi 23.7.2008. Poliisin mukaan palo oli sytytetty tahallisesti. Palossa tuhoutunut rakennuksen osa puretaan pois, ja sen tilalle tulee uusi korvaava rakennus todennäköisesti vuoden loppuun mennessä. Parakissa on käynyt koulua 160 lasta, lisäksi siellä on ollut atk-opetustiloja. Oppilaiden henkilökohtaisia tavaroita ei kesäloman aikana ole koulutiloissa.

Ensimmäinen koulupäivä

Kaikkien Auroran koulun oppilaiden koulutyö käynnistyy tiistaina 12.8.2008 klo 9, kuten oppilaille on ennalta ilmoitettu. Juha Hyvärisen luokkaa opettaa syksyn alun opettaja Hanna-Leena Tiusanen. Muiden luokkien opettajien nimet löytyvät koulun nettisivuilta.

Ensimmäiset luokat sijaitsevat syksyn ajan lisäsiiven päädyssä. 2. luokat opiskelevat päärakennuksessa ja lisäsiivessä. 3.-4-luokkien kotiluokat ovat päärakennuksessa.

5.-6.-luokkalaiset (kuusi luokkaa) käyvät koulua syyslukukauden ajan korvaavissa tiloissa Kalajärven yhtenäisessä peruskoulussa. Koulumatkat kuljetaan tilausbussilla. Puolet luokista lähtee klo 9 ja puolet klo 10. Vastaavasti luokat palaavat koululle noin klo 13.40 ja 14.40. Kielten tunnit opiskellaan kuitenkin ennen bussien lähtöä Auroran koulussa. Opettajat antavat oppilaille tarkemmat aikataulut ja työjärjestykset.

Ensimmäinen koulupäivä kestää klo 9 - 12.45. Ensimmäinen koulupäivä kestää klo 9 - 12.45. 5a, 5b ja 5c tulevat koululle Kalajärveltä noin klo 13.30, ja 6a, 6b ja 5d klo 14.30. Turvallinen iltapäivätoiminta (TIP) alkaa heti ensimmäisenä koulupäivänä. Kerhot käynnistyvät myöhemmin. Valitettavasti emme vielä pysty kertomaan, mitä harrastuskerhoja meillä on tarjolla, koska emme ole saaneet viranomaisten tekemiä päätöksiä.

Vanhemmille tullaan järjestämään tiedotustilaisuus opetusjärjestelyistä ensimmäisten kouluviikkojen aikana. Opettaja Juha Hyvärisen muistotilaisuus järjestetään torstaina 14.8. Perjantaina 15.8 sekä oppilailla että vanhemmilla on mahdollisuus saada keskusteluapua koulun oppilashuoltohenkilöstöltä ja seurakunnan edustajilta.

Viimeiset viikot ovat olleet varsin työntäytteiset. Pyydän jo etukäteen anteeksi hankaluuksia, joita poikkeusjärjestelyt aiheuttavat.

Pyrimme tiedottamaan opetusta koskevista asioista ennen muuta netissä rehtorin blogissa, johon on linkki koulun kotisivuilta www.aurorankoulu.net

Vastaan mielelläni kaikkiin kysymyksiin

Martti Hellström
Auroran koulun rehtori, puhelin (09) 8164 0480, 045 1118156. martti.hellstrom@iki.fi

Maanantai ei mittään :-)

PITKÄ PÄIVÄ. Pääsin kotiin illalla vähän vaille yhdeksän. Koulusihteeri Riitta palasi töihin ja naputti kesäaikana tulleita laskuja, ja minä senkin hyväksymään niitä. Talonmies Kari ja apulaisrexi Ulla laskivat pulpetteja. Koulukuraattori Eija ja minä pidimme siirtopalaveria uudelle sope-tytölle. Avustaja-Jiri korjaili meriakvaariota. Herralan Raija kävi tyhjentämässä luokkaansa. Anna-Liisa kävi koululla lapsenlapsensa kanssa. Ulla ja Hanna-Leena kävivät panemassa hakuun eRekryyn yhden avustajan paikan.

Sitä mukaan kun koulunalku lähenee, ihmiset törmäävät uuteen todellisuuteen, ja kipinöitä lentää. Rehtorin on tehtävä kiihtyvässä rytmissä ratkaisuja, ja kukin työntekijä katsoo kokonaisuutta juuri oman kosketuspintansa kautta. Niin kovin moni asia onkin yhtäkkiä erilailla, eikä jokainen ole tullut kuulluksi. En minä näin haluaisi päätöksiä tehdä! Mutta minkäs teet, kun porukka on lomalla! Kyllä nyt olisi opettajien kokonaistyöaikaratkaisusta hyötyä.

Vaikka kuinka järjen tasolla tiedän muutosprosessin tunneradan, se ei tarkoita, että sen hallitsisi.

HENKILÖSTÖÖN saattaa kohdistua todella rajuja muutoksia. Kuinka talo siivotaan, kun luokissa opetus ja TIP jatkuvat myöhään iltapäivään? Vähennetäänkö väkeä ? Siirretäänkö laitoshuoltajia tai keittiönväkeä vahvistamaan Kalajärven miehistöä? Kukaan ei osaa vastata, koska mm. kiinteistö- ja ruokapalvelupuolen lähipomot ovat vuosilomalla koulun alkuun saakka. Miksi ovat?

PS. Onneksi olkoon: Ullasta on tullut mummi!

Kalajärven kouluun tutustumassa

KUVA: Opintomatkalaiset: Ulla, Ripa ja Jukka sekä oppaamme Kalajärven yhtenäiskoulun rehtori Leila Tuominen(toinen vasemmalta). KALAJÄRVEN yhtenäinen peruskoulun sijaitsee nimensä mukaisesti Kalajärvellä, noin 10-14 km:n päässä Lippajärveltä. Autolla nopein reitti seuraa Kehä III:a ja Vihdin tietä. Omalla autolla matkaan kului 10 minuuttia. Olimme sopineet tapaamisen rehtorin kanssa hänen ensimmäiselle työpäivälleen. Meidät evakkolaiset otettiin niin lämpimästi vastaan, ettei paremmasta väliä. Kalajärvelle väistöön siis lähtee kuusi 5.-6.luokkaa. Näyttää siltä, että saamme todella hienot puitteet syksyn koulutyölle.

  KUVA: Viisi meille varatuista tiloista sijaitsee kalajärven koulun päärakennuksessa. Sisäänkäynti on koulun pihalta. MIKÄLI kaikki menee oikein hyvin, saamme käyttöömme 60:lle oppilaalle suunnitellun auditorion, jossa on nouseva katsomo ja smartboard. Joka tapauksessa tilaa voidaan käyttää aina kun se on vapaa. Tilassa voisi olla 6b-luokka, ja muitakin projektitunneilla. 

  KUVA: Auditoriossa on pidetty erityisesti matematiikan, fysiikan ja kemia tunteja. Tilaa käyttävä opettaja oli itse ilmoittautunut vapaaehtoiseksi kiertämään. Upeaa porukkaa! PÄÄRAKENNUKSESSA meillä olisi auditorion lisäksi käytettävissä toisen kerroksen neljä luokkaa. Kaksi pienempää annettaisiin sope-luokille, ATK-luokka toiselle (esim. 6a) ja neuvotteluhuone toiselle (esim. 5b) isolle luokalle. On hyvä muistaa, että olemme kaikki Kalajärvellä vain päivän keskihetken ( klo 10.25- 13.10), johon sisältyy myös puolen tunnin ruokatunti. Joten jos ahdasta on, sitä on vain osan päivää. 

  KUVA: Lähes kaikissa luokissa on valmis kalustus, opettajanpöytineen ja pulpetteineen. Helpottaa! Pienluokkiin sopet mahtuvat hyvin- ja merkittävän osan päivää luokkia on vapaana. KALAJÄRVEN koulu luovuttaa käyttöömme toisen ATK-luokkansa. Osa koneista jää meidän käyttöömme. Tulemme kuitenkin tekemään kaupungille esityksen kannettavista koneista. 

KUVA: Kaikissa luokissa on kaappitilaa. Ja sitähän tarvitaan nyt kun yhteisvarasto ei ole käytettävissä.

'

'KALAJÄRVEN KOULU on siis yhtenäinen peruskoulu. Se tarkoittaa, että koulussa on kaikenikäisiä oppilaita, ekaluokkalaisista yseihin saakka. Isot oppilaat eivät siis hämmästele pieniä. Suurimmillaan koulussa on ollut noin 600 oppilasta, nyt oppilaita on 400. Tiloja siis täytyykin olla vapaana. Lisää tietoa koulusta löytyy osoitteesta http://www.espoo.fi/default.asp?path=1;28;11866;11703;23258;11855;11859;12510 (tai googlettamalla "Kalajärven koulu"). Omista lapsistani kaksi vanhempaa on käynyt yläkoulun täällä. KUVA: ATK-luokassa on Smartboad. YLÄKOULUISSA on rakennettu oleskelutiloja myös taukoja varten. Me saamme käyttää myös näitä tiloja. Se on hieno juttu projekteja tehtäessä. Saamme käyttöömme myös neuvottelutilan. Sen pitäisi riittää isonkin luokan kotiluokaksi. YKSI luokista sijoittuu Kalajärven koulun uuteen osaan, 

jossa ovat muutkin alaluokat. Todennäköisesti Ripan luokka (5b) sijoittuu tänne. Miksi? Koska luokan vieressä on tila, joka on tarkoitettu bändikämpäksi. Talon tässä osassa sijaitsee paikallinen nuorisotila. KUVA: Sisäänkäynti alakoulun tiloihin on pihalta. 

Samasta ovesta kuljetaan myös ruokalaan. Ripan(?) luokka sijoittuu kuvataideluokkaan. 

  KUVA: Jos opettajillamme on joskus lepoaikaa, niin käytettävissämme on lukion entinen opettajainhuone. Komeaa! 

RUOKAILU tapahtuu isossa ruokalassa klo 11.15- 11.45, sillä aikaa kun Kalajärven omat oppilaat ovat tunnilla. OLEN tänään saanut alustavasti hahmoteltua 5.-6.luokkien aikataulun. Se näyttää seuraavanlaiselta. 

AIKATAULUT (versio 1.8.2008) 

  5a-luokka (Raija Herrala) ja 5b-luokka (Risto Schiray) Koulu alkaa klo 8.15 Aurorassa ( tukiopetus ma, ruotsi ti+ to, englanti ke+pe). Jollei lue ruotsia tai tarvitse tukiopetusta, niinä aamuina koulu alkaa klo 9. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 9. Oman luokan tunti klo 9.20- 10.20 Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Bussi Auroraan klo 13.10 

  5c-luokka (Irja Kaila-Lenkkeri) Koulu alkaa klo 8.15 Aurorassa (englanti ke+pe). Ma-ti ja to koulu alkaa klo 9. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 9. Oman luokan tunti klo 9.20- 10.20 Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Bussi Auroraan klo 13.10 

  5d-luokka (Sari Karjalainen) Koulu alkaa klo 9.15 Aurorassa (englanti ke+pe). Ma, ti ja to koulu alkaa klo 10. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 10. Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Oman luokan tunti klo 13.10- 14.10 Bussi Auroraan klo 14.10 

  6a-luokka (Anna-Liisa Kurki) ja 6b-luokka (Jukka Jokiranta) Koulu alkaa klo 9.15 Aurorassa (ma tukiopetus, ruotsi ti + to, englanti ke+pe).Jollei lue ruotsia tai tarvitse tukiopetusta, niinä aamuina koulu alkaa klo 10. Bussi Kalajärvelle lähtee klo 10. Aamuprojekti klo 10.20- 11.15 Lounas klo 11.15-11.45 Iltapäiväprojekti klo 11.45- 13.10 Oman luokan tunti klo 13.10- 14.10 Bussi Auroraan klo 14.10 Maanantaina oman luokan tunti Aurorassa 14.30- 15.15