Terveisiä Seinäjoelta

KUVA: Matti Sippola

TAKSI haki klo 6.30 ja toi takaisin kotiin klo 20. Juna vei Seinäjoelle ja takaisin. Molemmat kulkuvälineet oikein leppoisasti.

Minulla oli ilo olla mukana puhumassa Etelä-Pohjanmaan opettajien koulutus- ja kulttuuripäivillä. Ei mikään ihan helppo homma. Edellinen puhuja oli Mato Valtonen (Hän puhui luovuudesta), ja perässä tuli mm. tutkija Helena Rajakaltio (Hän puhui yhteisöllisyydestä) ja  Suvi Teräsniska bändeineen (Hän lauloi).


Paikalle oli saapunut noin 750 opettajaa. Vuosittaisen tapahtuman järjestäjinä toimivat Etelä-Pohjanmaan kesäyliopisto, Etelä-Pohjanmaan Luokan- ja Aineenopettajat, Pohjanmaan Erityiskasvatus sekä OAJ:n Pohjanmaan alueyhdistys.

OMAN 60 minuuttisen luentoni teemana oli  Pedagogisen hyvinvoinnin johtaminen – työkaluja vuorovaikutuksen ja rakenteiden johtamiseen.  Paikallinen lehti oikein haastatteli minua.

http://www.ilkka.fi/uutiset/maakunta/koulujarjestelman-ydin-yha-terve-1.1128654

Turvallisuutta kameroilla? Vai?

OPETUSHALLITUKSEN uusi pääjohtaja, Espoon sivistystoimenjohtajan virasta virkavapaalle jäänyt Aulis Pitkälä on antanut haastattelun sanomalehdille. Pääjohtajan haastattelu oli  Ilkassa otsikoitu "Kouluihin kamerat ja kulunvalvonta!" Turvallisuusongelma ratkaistaisiin  niin, että kameran taltioimia tapahtumia koululla seurattaisiin poliisi- tai paloasemalla. STT on sitten levittänyt uutista laajemmallekin ks. esim. http://www.savonsanomat.fi/uutiset/kotimaa/lehdet-opetushallitus-haluaa-kouluista-turvallisempia/729325

MIELENKIINTOISESTI valittu ulostulo maan yhdeltä korkeimmalta pedagogiikan virkamieheltä. Turvallisuusteema on huikean tärkeä. Kiitos sen esiinnostamisesta.  Valvontakameraratkaisusta en ole kuitenkaan varma.  En usko, että Ala-Härmän kaikkia yllättänyttä puukotusta olisi kyetty estämään valvontakameroilla.  Opetusryhmän oppilaiden keskinäisiin suhteisiin olisi pitänyt puuttua paljon  aikaisemmin. Tässäkin tapauksessa kyse oli mutkikkaasti koulu- ja vapaa-ajalla vuosia jatkuneesta pennalismista ja kaveripiiristä ulossulkemisesta (ostrakismista).  Puuttua on ehkä väärä sana. Koulussa tulisi tehdä kaikki, mitä voidaan,  tuollaisten sosiaalisten vääristymien syntymisen estämiseksi.

Väkivallan ja kiusaamisen kitkemiseen tarvitaan  minusta  pedagogisen hyvinvoinnin työkaluja. Meillä on hienoja valmiita opetusohjelmia tähän tarkoitukseen mm. Lions Quest ja KiVa-tunnit. Se, mitä ei ole, on aikaa, jolloin  luokka yhdessä opettajan kanssa opettelee elämisen taitoja, puhuu tunteista, arvoista, opettelee ratkomaan ihmissuhdeongelmia (ja tässähän draama olisi oikea aarre).  Tarvitsemme  kouluihin ilmapiiriä, jossa jokainen oppilas on arvokas ja kaikkeen toisen ihmisarvoa loukkaavaan puututaan. Aseennetta, jossa lapsi on tärkeämpi kuin oppikirjassa vuorossa oleva kappale.

Ennen vanhaan kansakoulussa oli ns. luokan oma tunti ja oppikoulussa luokanvalvojan tunti. Nyt tuollaista aikarakennetta ei enää ole. Suomen Vanhempainiliiton tuore tiedote vastaa hyvin myös minun näkemyksiäni.

Suomen Vanhempainliitto 

Tiedote 14.1.2012 

Suomen Vanhempainliitto esittää, että maamme hallituksen käsittelyyn tulevassa uudessa perusopetuksen tuntijaossa tuetaan aikaisempaa vahvemmin koulu- ja luokkayhteisön rakentumista. 

– Kaikilla perusopetuksen luokilla on otettava käyttöön luokan yhteinen viikkotunti. Tällä edistetään oppilaiden ryhmäytymistä, yhteenkuuluvuutta sekä avointa keskustelua. Ryhmättömät päiväkodit tai luokattomat koulut ja lukiot eivät edistä riittävästi kaikkien lasten sosiaalista pärjäämistä. Kuluvan viikon keskustelua kiusaamisesta emme saa taas ohittaa, toteaa toiminnanjohtaja Tuomas Kurttila.

Vanhempainliiton mielestä pelkkä koulujen kriisivalmiuksien vahvistaminen ei riitä.
– Toivomme opettajille tukea ja riittävästi aikaa oppilaiden kohtaamiseen. Emme saa vastata vellovaan turvattomuuden tunteeseen turvattomuutta lisäävin toimin. Koulujen lukkoja vahvistamalla, opettajien työnkuvaa laajentamalla tai koulun aidan korkeutta nostamalla ei esimerkiksi koulukiusaaminen lopu. Parempi on lisätä koulun yhteisöllisyyttä, tuoda kunnallinen ja seurakuntien nuorisotyö kouluihin, syventää kodin ja koulun vuorovaikutusta sekä nostaa opettajien työn arvostusta kelpoisuuksista kiinni pitämällä. On muistettava, ettei kiusaaminen rajaudu selväpiirteisesti kouluun tai vapaa-aikaan. Siksi yhteistä työtä tarvitaan, Kurttila päättää.

Kahden seuraavan kouluviikon (3 ja 4) ohjelma

Oppilasparlamentti koolla kokoamassa lasten ideita
maaliskuiseen Auroran päivän tapahtumaan. Etualalla
4. luokkien parlamentaarikkoja.

VIIKKO 3

HUOM! Monistuskone on epäkunnossa.

KORJAUKSET  TS-luokassa jatkuvat.  Uusi ela-työnjako esitellään maanantaina ja otetaan asteittain käyttöön. Kaksi eloistamme on  pois. Toinen kevään kokonaan, toinen 16.- 19.1. Toisen sijaisena on Joni. Osa kerhoista (ainakin kuoro ja pienten TN) alkaa.

Maanantai  16.1.

YT klo 8-9. Taukotuvassa.  (Aiheina mm. ela-tuki, uusi työryhmäjako, kännykkäasiat, terveiset keittöstä, tiimien kuulumiset, media-teemakuukausi, joryn kuulumiset, henkilökunnan Peppi-tuotteet, Auroran päivä). Siestalla jaetaan loppuja Peppi-DVD-tuotteita (jos monistuskone saadaan kuntoon). Oppituntien jälkeen kokoontuvat  uusitut  työryhmät klo 13.30-14.30.

Martti, Raija ja Sirpa Dipolissa klo 14-17 Espoon opetussuunnitelman  jalkauttamisvesossa.
Koti ja koulu ry aloittaa kevään toiminnan klo 18.30 koululla opettajien taukotilassa (Aiheina:  Aurorapäivän järjestelyitä ja kevään muuta mahdollista toimintaa.Vapputaikuri? Kesäkerho aikaan kesäkuun alkuviikoiksi jne. jne.?)

Tiistai 17.1

OHR.  Ulla sijaistaa Marttia. Martti, Raija ja Sirpa  Meripuistossa  klo 14-17.
Yhdysvalloissa lähetetään mm. Sari Avivin toimittama tv-ohjelma, jossa kerrotaan suomalaisesta koulusta. Auroralaisia näkyy. Ohjelmasta teaseri löytyy linkistä  http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=jaOZR58GQdQ. Saamme  myöhemmin DVD:n.

Keskiviikko 18.1.

Avustajien info klo 10.  Varjovaalit Aurorassa siestalla klo 12 - 12.30. Äänestämme, mihin oppiaineeseen lisää oppitunteja.

Torstai  19.1.

Postipalaveri klo 9.50. Johtoryhmän kokous klo 12 (Listalla mm. budjettitilanne ja tapahtumakalenteri hiihtolomaan saakka).

Perjantai 20.1.

Normipäivä.  Toivottavasti TS-luokkakin jo käytössä.

VIIKKO 4

Työt siirtyvät ELA-tilaan.   

Maanantai  23.1.

YT klo 8-9. Taukotuvassa. Oppituntien jälkeen kokoontuvat  tiimit klo 13.30-14.30 

Tiistai 24.1

OHR klo 13.30- 15.00  

Keskiviikko 25.1.

Avustajien info klo 10. Oppimiskeskus Auroran työrauha-VESO (Martti ja Pia) klo 14-17.

Torstai  26.1.

Postipalaveri klo 9.50. EI  Johtoryhmän kokousta.  Espoon virkojen hakuaika päättyy. Martti ja Ulla Espoon rexien talous- ja strategiaseminaarissa. Talosta vastaa tässä järjestyksessä 1. Uma , 2. Kaija, 3. Liisa M.

Perjantai 27.1.

Normipäivä. Educa.

(Lauantai 28.1. 

Educan toinen päivä.)

Dan Ratherin show suomalaisesta koulusta- teaseri!

SUOMALAISTA koulujärjestelmää kehutaan ensi tiistaina Yhdysvaltain tv:ssä.  Ohjelman teaseri löytyy tästä linkistä: http://www.hd.net/programs/danrather/

Mainos löytyy myös osoitteesta: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=jaOZR58GQdQ

Ohjelmassa mukana mm. Pasi Sahlberg ja Auroran koulun väkeä.

Pikaäänestyksen tulokset päättökokeista

TÄSSÄ vuoden 2012 ensimmäinen pikaäänestyksen tulokset. Teemana oli valtionhallinnossa suunnitellut päättokokeet. Virkamiehet olivat ehdottaneet, että sekä yhdeksännen että kuudennen luokan oppilaille järjestettäisiin Suomessa- niin kuin niin monessa maassa- päättökokeet kolmessa aineessa: äidinkielessä ja kirjallisuudessa, matematiikassa ja A1-kielessä.

Aikaa ottaa  kantaa, tulisiko kuudesluokkalaisille järjestää valtakunnalliset päättökokeet oli  kuusi päivää. Äänestykseen osallistui ennätysmäärä blogissa vierailleita, peräri 120! Hienoa,


Tulokset olivat seuraavat:
- Kyllä, ehdottoman hyvä idea: 7 ääntä (5%)
- Hmm, saatan kannattaa: 10 ääntä (8%)
- Tuota, tuota. Epäilenpä:  33 ääntä  (27%)
- Ei, ehdottoman huono idea 70 ääntä (58%)

Ehdotus jakoi mielipiteitä. Ehdottoman kielteisiä oli 58 %, ja epäilevän kriittisiä 27 %. Yhteensä kielteisesti siis suhtautui 85 % Myönteisesti ideaan suhtautui 13 %. (Summasta ei jostain syystä tule 100). 

Pikääänestyksen osallistuneet olivat siis hyvin samaa mieltä kuin suomalaiset koulualan asiantuntijat: Päättökoe vaarantaisi koko suomalaisen koulun perusidean: että joka koulun on oltava hyvä. Maissa, joissa testit on otettu käyttöön, on havahduttu testien negatiivisiin seurauksiin, joihin kuuluu koulujen erojen huima kasvu, kun vanhemmat haluavat lapsensa parhaaseen mahdolliseen kouluun. Meillä Suomessa ei ole mitään syytä ajatella, että meillä tuo laadun työkalu toimisi paremmin.

Kevään ensimmäinen kouluviikko suoritettu :-)

Hyvä päivä taikauskoja uhmaten.

KEVÄÄN 20 kouluviikosta 5 % suoritettu, ja hyvällä mielellä.  Väli oli tervettä, ja asiat sujuivat.

Tänään perjantaina kokoontui oppilasparlamentti. Asialistalla oli 1. leikkimielinen presidentin vaali, 2. Ideariihi Auroran päivän tapahtummaan ja 3. Ensi viikon  demokratiakasvatukseen kuuluva simulaatiovaalien järjestelyt.

Presidentinvaaleissa huomattiin, että monelle pikkuoppilaalle koko asia oli ihan vieras.  Äänestää ei tarvinnut, koten melkein puolet jättikin leikin väliin. Toiselle kierrokselle pääsivat  Niinistö ja Biaudet. Niinistö valittiin.

AURORAN PÄIVÄN tempaukseen parlamentilla oli hurjasti ideoita. Tässä aakkosjärjestyksessä:

Afrikantähti * arvat * askartelua *Curling* hattara * hotdogeja* ilmapallot * joka pisteestä leima* kahvila* karkkimyynti* karkinsyöntikilpailu * kasvomaalausta * keilausta* kierrätyspiste* limbousta * limunjuontikisa* makkaranmyynti* neppiskisa* ongintaa* onnenpyörä  (hyviä palkintoja) * paloauto * pomppulinna * popcornia* purkkakuplakisa * rokki-konsertti * temppurata * tietovisa * tikanheitto* tramboliini * vohveli * onnenpyörä * pomppulinna * sählypiste* taikuriesitys*  Zumba * 

Kuutosen oppilaat ottivat hoitaakseen keskiviikon vaalit. Vaaleissa oppilaat saavat äänestää, missä oppiaineessa pitäisi olla enemmän oppitunteja.

Pitkästä, pitkästä aikaa pääsin pitämään musiikkituntia. 3ab:n oppilaat kokosivat asioita, joita he itse haluavat musiikissa oppia. Kaikkein halutuinta oli oppia soittamaan jotakin soitinta (26). Säveltämään halusi oppia 11. Nuotteja halusi oppia lukemaan 7. Muut musiikin osa-alueet saivat hajaääniä. Ensi viikolla teemme sitten suunnitelman kevään ohjelmaksi, jossa on  muitakin asioita kun soitinopetusta. Ops kun sitoo meitä kaikkia. Mutta soittoon panostamme.

Siestalla pääsin jakamaan Peppi-dvd:tä oppilaille. 1-miehityksen kannet loppuivat kesken, ja kun monistuskone hajosi harmittavasti, muutama dvd pystytään jakamaan vasta maanantaina.

Siestan jälkeen 5a- ja 5c-luokat muodostivat uudet tuotantoryhmät, joissa valmistetaan tietotuotteita Wanhan Testamentin kertomuksista.

Iltapäivä venyi hiukka pitkään; Raija- ja Sirpa-opettajat suunnittelivat ensi viikon koulutussessioita, ja minäkin pyörin siinä mukana.

Peppi-DVD:t nyt koteloissa

Kaksi vuotta sitten koulunkin pihalla  oli sopivasti kunta. Viime

vuonna sitä oli näihin aikoihin jo valtavat kinokset.

KOHTA alkaa vaaliohjelma tv:stä, joten päivästä lyhyesti. Hyvä päivä.

5b:n oppilaspäivystäjä Helmi liimaili tarroja Peppi-videon kansiin ja minä pujottelin niitä muovitaskuihin. Nyt DVD:t ovat lopulta koteloissa, ja ensimmäisille ehdin niitä jo jakaakin. Loput saavat tilaamansa huomenna.

ELA-tuen suunnitelmat esiteltiin tänään Jorylle. Hyvältä näyttää. Jory pohti myös opettajien työryhmäjakoa. Vähennämme ryhmien määrää viidestä neljään. Jatkossa meillä on (1) Liikunta- , (2) TVT-, (3) Kulttuuri- ja (4) Yleinen hyvinvointiryhmä. Ensi viikolla opettajat jakautuvat uusiin ryhmiin.

Viraston ystävällisellä avulla sain lähetettyä Auroran POP-hakemuksen (opetusryhmien pienentämiseen tarkoitettu raha). Päätökset tullevat huhti-toukokuussa.

Toinen koulupäivä takana. Kolmas kutsuu

NYT pitäisi jokaisella Peppi-paidan tilanneella sellainen olla. Tänään ja huomenna sitten DVD-levyjä jakamaan.

OLI hyvä tiistai. Klo 10 avattiin kevätlukukausi ja mediakasvatusteemakuukausi. "Telefooni Afrikassa" raikui opebändin säestyksellä.

Ja hyvä mieli, kun vatsa on täynnä. Koululounaaksi oli häränhöystöä!

Ela-opettajat tekivät hienoa työtä; kevään tukisuunnittelma vaikutti jo nyt innovatiiviselta. Oppilashuoltoryhmä kokoontui, ja kartoitimme lähiviikkojen must-asiat. Niitä on.

Raija- ja Sirpa-opettajat hioivat ensi viikon alkun ops-jalkautusosuuttamme Dipolissa ja Meripuistossa. He vetävät kumpanakin päivänä 4 * 30 minuutin sessiot ja väittäisinpä, että tosi vängällä tavalla.

PS. Kävin eilen läpi ainakin kursoorisesti kaikki tämän blogin 2131 lastua helmikuusta 2007 alkaen. Paljon on tapahtunut ja paljon on kirjoitettu. Löysin myös monia jo hukkuneita ajatuksiani, joita voi taas tarjoilla  mm. lauantaina Seinäjoen opettajille.

Ensimmäinen koulupäivä takana. Toinen kutsuu

KEVÄTLUKUKAUSI siis avattu. Kovasti muuten lähtee leppoisammin liikkeelle kuin syyslukukausi. Elo-syyskuu  kun ovat niin niin täynnä suunnittelun vaatimia paperihommia.

Oli hyvä maanantai. Keittiöremontti oli valmistunut nippa nappa. Sai ruokapalveluisäntämme Kaitsu tosin huhkia koko sunnuntain, sen verran epäselvyyksiä oli, mitä tehdään ja kuka tekee. Mutta loppu hyvin kaikki hyvin. Ripa pääsi muuttamaan omaan luokkaan, ATK-luokka vapautuu taas jne.

Yhtä lukuunottamatta koko opetttajakunta taas rivissä. Hienoa! Käärimme hiat, ja ryhdyimme suunnittelemaan uutta tapaa järjestää osa-aikaista erityisopetusta.

Peppi-paitoja jaettiin kaksikin kertaa. Tänään lopuille. Kaikki kun eivät kuu(nne)lleet keskusradion  kautta lähetettyjä kutsuja.  Heti kun dvd:lle saadaan monistettua kannet, alkaa niidenkin jako.

Uusi lukukausi alkaa. Hienoa!

Koulun pihamaa on taas revitty auki. Ja korjaustyöt jatkuvat myös koulu-
rakennuksessa. Mutta kyllä tästä hieno kevätlukukausi rakentuu.

VIIMEINEN ilta ennen uuden lukukauden avautumista. Mukavaa. Takana on rauhallinen pariviikkoinen, ja kaiken pitäisi olla valmiina opettajille ja oppilaille. Paitsi tietysti ne pienet jutut, kuten remontti :-)

Kevätlukukausi on hieman pidempi kuin syyslukukausi. Siihen  mahtuu 98 hyvää koulupäivää. Sen eteen kannattaa tehdä  töitä. Ja monenlaisia kohokohtiakin on luvassa: Auroran päivän tempausta, uintireissuja, bändikonsetti...Ja lomiakin on ihan toisella lailla kuin syksyllä. Ensimmäiseen lomapoijuun talvilomaviikkoon vain kuusi viikkoa!

Nyt alkava tammikuu  on koulunkäynnin kannalta parasta mahdollista aikaa. Aika ei suuttaannu paperiasioissa kuten elo-syyskuussa usein on. Seuraavan lukuvuoden suunnittelu alkaa jo helmikuussa vaatia oman energiansa. Mutta nyt voi  nelisen viikkoa keskittyä elämään juuri tätä hetkeä.

Rehtorina toivon, että kaikilla meillä isoilla ja pienillä on ollut hyvä joululoma. Jos on, niin akut ladattuina on hyvä tarttua taas uusiin haasteisiin.

Tervetuloa kouluun!

Luokanopettajan päiväkirja 2012-2013: tekstit lähdössä taittoon

ON se viikonloppu, jolloin syntyy Luokanopettajan päiväkirja 2012-2013. On synnyttävä, sillä taitto alkaa maanantaina.

Minulla on ollut ilo olla mukana tekemässä jo 22 painosta tätä ehkä maamme suosituinta opettajien päiväkirjaa. Työryhmä on pysynyt tosi pitkään kasassa. Mukana ovat yhä  Mirja Holste, Pekka Rokka ja  Inger Sundblad.  

Mikä ihmeen päiväkirja?

Opettajilla oli  80-luvun lopulle saakka virkavelvollisuus pitää päiväkirjaa. Siihen kirjattiin jokainen oppitunti, sen aihe, annetut rangaistukset jne. Nykyään päiväkirja on vapaaehtoinen ja  henkilökohtainen;  sitä ei tarvitse luovuttaa lukuvuoden päätyttyä kanslian arkistoihin.

Suuri osa opettajista käyttääkin yhä päiväkirjaa. Osa opettajista kirjaa opetusta koskevat asiat mieluummin irtolapuille tai  ruutuvihkoihin. Tai on siihen koulun rahapulan vuoksi pakotettu.

PÄIVÄKIRJOJA  on tarjolla useita. Kaikissa niissä on kalenteri ja tilaa muistiinpanoille. Osa on tosi halpoja.  

Luokanopettajan päiväkirjan erikoisuuksia ovat  monipuoliset opetustyön suunnittelupohjat ja  valmiit lomakepohjat  oppilaista, koearvosanoista, tukiopetuksesta, kerhotyöstä, hallinnollisista päätöksistä opettajan omista poissaoloista ja esim. määrärahojen käytöstä. Hyvää palautetta on tullut myös monistepohjasta, jolla voi antaa  ohjeita sijaiselle.  Luokanopettajan päiväkirjan  kiitelty  erikoisuus on  juuri nyt päivittämäni  ”Pykäläviidakko”,  johon olen koonnut  aakkosellisesti hakusanoittain  opettajalle tärkeät säädökset. Mallejakin on neljä; kovakantinen tai kierreselkäinen, pieni tai iso.

Jokaisessa Luokanopettajan päiväkirjassa on ollut teema, jota käsitellään kaikilla viikkoaukeamilla. Seuraavan lukuvuoden päiväkirjan teemana on ammattikirjallisuus. Kirjavinkkaamme  kymmeniä tekijäryhmäämme syvimmin koskettaneita  huipputeoksia. Kullekin viikolle on koottu näistä teoksista  ajatelmia ja toiminnallisia ideoita tukemaan opettajaa ja hänen luokkaansa.

Näkemiin joulu! Tervetuloa koulu!

Vielä torstaina kouluravintola oli muovien peitossa. Kunhan siivousfirma
on pyyhkinyt pölyt, muovit poistetaan. Kaiken pitäisi olla valmiina maa-
nantai-aamuna. Muutoin ei kunniankukko laula.

HUIKEETA! Olla perjantai kotona. Ja lähes koko päivä tekemättä koulutöitä. Ikea-kassillinen papereita odottaa kiltisti tuttuun tapaan.

Haikeeta! Joululle oli pakko sanoa näkemiin. Siksi on loppiainen. Kaunis kuusi työnnettiin pihalle, ja koristeet ja kynttilät pakattiin laatikoihin. Jouluihmiselle se on nyyh-juttu.

AJELIN illalla koulun ohi;  valot paloivat. Kouluravintolassa ja Ripan luokassa tehdään koko viikonloppu töitä, jotta sisäilmanparannustyöt olisivat näissä tiloissa maanantaiksi hoidettuja. Olisihan se mukavaa, että koululounas järjestyisi lapsille :-) Koulun pihalla ja edustalla sen sijaan työmaa seisoo. Putkia ja sähköjohtoja vaihdetaan, ja taas avataan katua. Tarkempaa tietoa ei ole.

KOLME yötä kouluun! Ei hätää, asiat ovat ihan mallillaan.

Pikkuylioppilaskirjoitukset kuudesluokkalaisille?

BLOGISSA on alkanut vuoden 2012 ensimmäinen pikaäänestys. Teemana on valtionhallinnossa suunnitellut päättokokeet. Virkamiehet ovat ehdottaneet, että sekä yhdeksännen että kuudennen luokan oppilaille järjestettäisiin Suomessa- niin kuin niin monessa maassa- päättökokeet kolmessa aineessa: äidinkielessä ja kirjallisuudessa, matematiikassa ja A1-kielessä.

Ehdotus jakaa mielipiteitä raivokkaasti. Toisten mielestä se olisi upea asia: vanhemmat saisivat tietää, kuinka hyvä kukin koulu on. Toisten mielestä se tuhoaisi koko suomalaisen koulun perusidean: että joka koulun on oltava hyvä.

Maissa, joissa testit on otettu käyttöön, on havahduttu testien negatiivisiin seurauksiin, joihin kuuluu koulujen erojen huima kasvu, kun vanhemmat haluavat lapsensa parhaaseen mahdolliseen kouluun.

Ota kantaa, tulisiko kuudesluokkalaisille järjestää valtakunnalliset päättökokeet. Aikaa on kuusi päivää.

Kahden ensimmäisen kouluviikon ohjelma

VIIKKO 2

Työt kouluravintolassa ovat jatkuneet koko ajan.  Ripan luokka on luvattu siivota perjantaina. TS-luokassa aloitetaan korjaukset heti maanantaina. Ne vienevät kaksi viikkoa. Kerhotoiminta ei aloiteta vielä viikolla 2.

Maanantai  9.1.

YT klo 8-9. Taukotuvassa. Katsaus kevään ohjelmaan.  Oppituntien jälkeen kokoontuvat  tiimit klo 13.30-14.30 (tammikuun alun asiat, kiireisin ela-tuen tarve luokittain, uudet työryhmät ideoidaan). Paikalla olevat elat kokoontuvat tekemään uutta suunnitelmaa. HUOM! Oppilailla todistukset mukaan. Peppi-paidat ja tallenteet jaetaan ne tilanneille klo 12 salissa.

Tiistai 10.1

OHR. Syyslukukauden koonta ja kevään toiminnan suunnittelu. Ela-toiminnan uusi malli. Klo 10 Kevätlukukauden avaus salissa (kuukauden teema: Media).

Keskiviikko 11.1.

Avustajien info klo 10. 

Torstai  12.1.

Postipalaveri klo 9.50. Johtoryhmän kokous klo 12. Riitta ja Sirpa netti-koulutuksessa aamupäivän (sijainen Sirpalle)

Perjantai 13.1.

Normipäivä. Katsomusaineet omalla paikallaan. Oppilasparlamentin kokous klo 9.45 (Varjovaalit)

VIIKKO 3

TS-luokka saattaa olla vielä kesken.  Mahdollisesti uusi Ela-työnjako otetaan käyttöön jo tällä viikolla, mahdollisesti vasta viikolla 4.  Yksi eloista pois 16.- 19.1.

Maanantai  16.1.

YT klo 8-9. Taukotuvassa.  Oppituntien jälkeen kokoontuvat  uusitut  työryhmät klo 13.30-14.30.

Martti ja ops-ryhmä Dipolissa klo 14-17. Koti ja koulu ry aloittaa kevään toiminnan klo 18.30 koululla opettajien taukotilassa (Aurorapäivän järjestelyitä ja kevään muuta mahdollista toimintaa.Vapputaikuri? jKesäkerho aikaan kesäkuun alkuviikoiksi jne. jne.?)

Tiistai 17.1

OHR.   

Martti ja ops-ryhmä Meripuistossa  klo 14-17.
Yhdysvalloissa lähtetään mm. Sari Avivin toimittama ohjelma, jossa kerrotaan suomlaisesta koulusta. Auroralaisia näkyy.

Keskiviikko 18.1.

Avustajien info klo 10.  Varjovaalit Aurorassa siestalla.

Torstai  19.1.

Postipalaveri klo 9.50. Johtoryhmän kokous klo 12. 

Perjantai 20.1.

Normipäivä.  

Kronikka Auroran tapahtumista joululoman aikana

TÄMÄN lukuvuoden joululoma kattaa 17 päivää - kun mukaan laskee kaikki pyhät.


Tässä napakka kronikka koulun tapahtumista, sillä välin, kun muut kuin rexi ovat lomailleet.  Kronikkaa on naputeltu realiaikaisesti, vaikka se julkaistaankin kerralla torstaina 5.1.2012.


LOMAPÄIVÄ 0. Torstai 22.12

Todistukset jaettiin reippaasti. Sen jäkeen puolen tunnin kasvatuskeskustelut kahden pojan kanssa, jotka olivat livistäneet jälki-istunnosta.

Auroran aikuisia jäi vielä toviksi istuskelemaan taukotupaan. Päivän puheenaihe oli: saadaanhan  sisäilmaongelmat  lopullisesti kuriin.

Sitten talo hiljeni. Minä jäin hyväksymään laskuja ja virkavapauksia sihteerin kanssa. Selvittelin sähköpostitse mahdollisuuksia saada hankkia 16 ipadin paketti latauslaukkuineen jne. Jatkan vielä vääntöä. Siivouspuolelta tuli kutsu neuvotteluun. Aikovat "keventää" siivousta, näin pelkään.

Ripan luokka on nyt korjattu. Työt siirtyivät kouluravintolan puolelle. Aikaa on kaksi viikkoa. Ruokaa on saatava, kun koulun taas alkaa.  Tiinan luokassa alkoivat Smartboardin asennustyöt. Tänään laitettiin sähköt kuntoon. Itse asennus on vuoden viimeisellä viikolla.

LOMAPÄIVÄ 1. Perjantai  23.12

Aamulla oli vielä lunta maassa. Talo oli ihan hiljainen.  Kaitsu uurasti keittiötä remonttikuntoon.  Hyväksyin laskuja. Selvittelin yhtä bussilippuanomusta. Kävin kirjastossa etsimässä kevään esitykseen sopivaa tekstiä. Ikävä uutinen Turusta. Kouluilla alkaa siellä jo keväällä menoleikkaukset; opettajia pitää jättää palkkaamatta, ryhmiä tulee yhdistää, sijaisia ei palkata...

LOMAPÄIVÄ 2.  Lauantai  24.12

Koko aaton ajatukset irti kouluasioista. 

LOMAPÄIVÄ 3.  Sunnuntai  25.12. Joulupäivä.

"Sormiharjoituksena" laadin skenarion yhdestä  tarjokkaasta  ensi kevään koko koulun elokuvaksi. Jos sellainen päätetään tehdä. 

LOMAPÄIVÄ 4. Maanantai  25.12. Tapaninpäivä.

"Sormiharjoituksena" laadin skenarion toisesta  tarjokkaasta  ensi kevään koko koulun elokuvaksi. Jos sellainen päätetään tehdä. Päivän uutinen; opettajien ilmoitusvelvollisuus epäiltäessä lapsen hyväksikäyttöä entistä ehdottomammaksi.  Ulkona hurja myrsky.  

LOMAPÄIVÄ 5. Tiistai  26.12

Väliviikko. 10  päivää aikaa tyhjentää aivot vanhasta  ja ladata täyteen  uutta.  Tein kouluhommia aamupäivän kotona. Puoliltapäivin koululla pari tuntia. Tässä tiistain "saalis":

(1) Aloitin  kevätkansion kokoamisen (hoidettavat asiat)

(2) Pepin paitatilaukset lähtivät eteenpäin (ja tammikuussa nouto)  

(3) Pepin videotilaus ReelOneen (ja tammikuussa nouto) 

(4) Kevään näytelmän/leffan tms. valmistelut. Kaksikin ehdotelmaa  ja tulostettu.
(5) Varajärjestelyjä on alettu hahmotella sillä varalta, ettemme saa ela-opettajallemme pätevää sijaista.
(6) Viimeisiä hankintoja on valmisteltu tilanteessa, jossa iPadien osto ei nyt onnistu tietohallinnon jyrkän asenteen vuoksi.

Päivän uutinen oli Länsiväylässä: 26 hakijaa Aulis Pitkälän sijaiseksi. Kaupunginhallitus nimittää sijaisen 13.2. kokouksessaan.

Iltapäivällä ajoin vielä Siltavuorenpenkereelle ja kävimme Kansasen Pertin kanssa 1900-luvun alun suurten kasvattajien kimppuun. Suuria ikoneita alkaa pian olla 90 kasassa.

LOMAPÄIVÄ 6. Keskiviikko 27.12

IHAN ahkera päivä. Ripa ja Raija lähtivät ostoksille. Minä selvittelin leffavälineiden hintoja (mm. vihreä tausta). Talonmiehet Jouni ja Kari olivat koululla. Presidentinvaalehin liittyvä kysely on hoidettu. Jumppasali on tyhjennetty, ja kuustakin jo riisuttiin. Remontti keittiössä etenee.  Lähetin (jälleen kerran) emailin Tapiola-salin vuokraamisesta toukokuussa. Huomenna pitäisi tulla jokin vastaus. Tsekkasin myös ela-virkahaun. Vain yksi hakija, eikä hänelläkään oikein kokemusta.

TÄNÄÄN hoidin seuraavat asiat:

(7) Kevään kehystilanteen tsekkaus.
(8) Kerhotuntitilanteen tsekkaus.
(9) Luokanopettajavirkojen hakuilmoitukset eRekryyn.
(10) Presidentin vaalien valmistelut.

LOMAPÄIVÄ 7. Torstai 28.12

IHAN ahkera päivä. Ripa ja Raija lähtivät ostoksille. Minä kävin hankkimissa kevään leffassa tarvittavan vihreän/sinisen taustakankaan telineineen. Hankinnat yhteensä noin 11 000 euroa.

Smartboard on nyt asennettu Tiinan luokkaan.  Korjaustyöt etenevät keittiössä kovaa vauhtia. Hoidin virkajuttuihin liittyneitä sekaannuksia. Ela-paikan hakijalle lähetin virtulaalihaastattelun kysymykset.

TÄNÄÄN hoidin työslistalta pois seuraavia asioita:
(11) Syksyn työkalenterin tsekkaus
(12) Viimeiset ostokset
(13) Viikko-ohjelmien päivitys (viikon 2 osalta)

Harrastuspuolen asioista hoidin Lo-liiton "Hyvä koulu 2024"tekstin. Nyt se on kommentoitavana, ja lähtee sitten taittoon.

LOMAPÄIVÄ 8. Perjantai 29.12

Koulusihteeri Riitta  oli  käynyt koululla. Eikun hyväksymään nippu laskuja. Remontti kouluravintolassa etenee koko ajan. Postin suhteen on rauhallista- sisäposti kun ei kulje. Tapiola-salin varausasia seisoon edelleen. Kokosin tänään vuoden 2011 mediassa käydyn koulupuheen. Aikamoinen vuosi. Aloitin uuden "EFQM"-kansion luonnon.

TÄNÄÄN hoidin seuraavan listatehtävän:
(14)Viimeiset laskut ja virkavapaudet .

LOMAPÄIVÄ 9. Lauantai 30.12.

Lauantaipäivän ratoksi fantasioin vuoden 2012 koulutapahtumia. Hauska sormiharjoitus, ja samalla tuli hahmotettua faktojakin.

LOMAPÄIVÄ 10. Sunnuntai 1.1.-12

Eipä lainkaan kouluhommia. Kauniaisiin kauppaan  ajaessani tsekkasin, että koulu näytti olevan paikallaan.

LOMAPÄIVÄ 11. Maanantai 2.1.-12

Koulusihteeri oli töissä. Samoin laitoshuoltajat. Ahkeraa kanslian siivousta. Tyhjensin 20 kansiota. Homma jatkuu huomenna. Lounaalla Sarpilan Jukan kanssa. Sain varattua Tapiola-salin kevätleffaa varten. Nyt on kaksi ela-hakijaa. Toisellekin laitoin virtuaalihaastattelun kysymykset. Päivän hommina hoidettiin siis:
(15) Turhien kansioiden tyhjennys
(16) Bussilippu yhdelle oppilaalle
(17) Tapiola-salin varaaminen

Harrastuspuolella annoin LO-lehdelle painoluvan ja tein alkuvalmisteluja Seinäjoen luentoon.

LOMAPÄIVÄ 12. Tiistai  3.1.-12

Aamulla etätöitä kotona: hahmottelin lisää toisen kouluviikon ops-koulutussessioita, joita Aurora on mukana järjestämässä. Koulun pihaa kaivetaan taas! Nyt on jotain vikaa sähköissä? Iltapäivällä Helsinkiin. Kävin hakemassa Peppi-dvd:t. Edelleen Ripan luokka siivoamatta! Kouluravintolassa työt jatkuvat. Jaa-a. Eli päivän saalis.

(18) Viikko-ohjelmat päivitetty viikkojen 2 ja 3 osalta.
(19) Ela-halu päättyi. Kahdelle lähetetty virtuaalikysymykset. Toinen jo vastannut.
(20) Peppi- dvd:t noudettu.

LOMAPÄIVÄ 13. Keskiviikko  4.1.-12

Aamulla taas etätöitä kotona: Hioin ops-koulutussessioita.

Klo 13 koululle tapaamaan siivoustyön esimiehiä. Aikovat leikata 2 t 9 min joka päivä siivoukseen varatusta ajasta.

Edelleen Ripan luokka siivoamatta ja kelmuissa!  Homman pitäisi tulla perjantaina kuntoon. Kouluravintolassa työt  alkavat olla valmiit, ja siivous on luvattu (paitsi itse keittiöön, jonka Kaitsu kuulema siistii itse).  Korjaukset etenevät sitten ensi viikolla heti maanantaina TS-luokkaan.

Peppi-paidoista laitoin kirjeen Paitamyllyyn, ja iltapäivällä ne sai noutaa. Toinen ela-hakijoista peruutti hakemuksensa.  Tämän päivän työsaldoa:

(21) Neuvottelu siivousresurssista.
(22) Kaikki "Peppi-krääsä" on nyt koululla
(23) Korjaustöiden etenemisen paapominen loppuun saakka.

Harrastuspuolen asioista eteni Hyvän koulun esite: laitoin taittajalle materiaalia.

LOMAPÄIVÄ 14. Torstai  5.1.-12


Aamutuimaan  kirjeenvaihtoa toimittaja Sari Avivin kanssa. Hiovat tv-ohjelmaa suomalaisesta koulusta esittämiskuntoon. Annoin vielä lisätietoa.  Ohjelma tulee ulos 17.1. Tämän päivän ohjelmassa on
(24) mentor-tapaaminen ja
(25) maanantain YT:n ja henkilökunnalle lähtevän Auroran uutiset-emailkirjeen valmistaminen

SEURAAVILLE päiville jäi vielä työmaata:

(1) "Hevosten" palautus Kaupunginteatteriin

ja

(***) Harrastuspuolella: omat osuudet Lo-päiväkirjaan, Lo-liiton koulutuspoliittisen ohjelman  viimeistelty, esseitä suurista kasvattajista, parin luennon valmistelut, muutama oma lasku lähetettävä....

Pasi Sahlbergin kanssa kahvilla

CAFE Strindbergissa kahvilla tänään Sahlbergin Pasin  kanssa. Oli siellä muitakin kuuluisuuksia,  mm. ex-pääministeri  Mari Kiviniemi ja ex-suosikkitoimittajani Leif Salmen.

Sahlberg tuli paikalle suoraan MTV3:n haastattelusta. Se tulee ulos keskiviikkona tai torstaina.

Cimon johtaja Sahlberg sen kun jatkaa suomalaisen koulun ilosanoman vientiä maailmalle.  Toisin kuin monet muut matkamiehet, hän ei myy ideaa siitä, mitä pitäisi tehdä, jotta menestyttäisiin, vaan tarinaa siitä, mitä Suomessa on tehty.

Miehellä on uskomaton kunto: Hän on juuri palannut Yhdysvalloista. Palaa pian sinne takaisin. Tour- Finnish Lessons vie Kaliforniasta Australiaan...

Parin viikon sisällä alkaa iso rumba, kun (Aurorassakin kuvattu) Dan Rather Reports- ohjelma avaa jenkeille Suomen koulun salaisuutta. Taottava on, niinkauan kunnes Suomi putoaa Pisa-listoilta. Toivotaan, ettei.

Sahlbergin teos Finnish Lessons myy maailmalla kuin häkä. Se on noussut jo lyhyessä ajassa Amazonin kaikkien kirjojen listalla sijalle 400. Ja se on varmaan Suomen Ennätys.  Kustantaja kinuaa jo uutta jatko-osaa. Teoksen kiinnostavutta lisää sekin, että  vasta muutama viikko sitten Sahlbergille myönnettiin upea tunnustus työstä suomalaislasten  koulunkäynnin hyväksi. Kysessä on Upton Sinclair-palkinto. Palkinnon saajien lista on komea. Vuonna 2010 sen sai mm. Diane Ravitch. Ks. lisää http://educationviews.org/2011/12/15/upton-sinclair-award-2011/

KAIKEN kiireen keskellä Sahlberg lupasi tulla mukaan Luokanopettajaliiton sessioon Educassa lauantaina 28.1. klo 11. Teemana on tulevaisuuden hyvä koulu! Tule paikalle.

PS. Kahvi oli oikein hyvää, ja Strindbergissä tarjoillaan tyylikkäästi pöytiin.

Tuen käsite - tulokulmana koko koulunpitoon?

Jalasjärven kunnan nettisivuilta löytyi vallan vänkä tiivistys
kolmiportaisesta tuesta.

EMME valitettavasti päässeet viime  syksynä kovin syvälle tai  pitkälle uuden tukiajattelun jalkauttamisessa oman koulumme toimintakulttuuriin. Ela-opettajillemme ja koulupsykologillemme  osui pitkiä poissaoloja.

Työ on nyt sitten edessä. Rakennamme tukijärjestelmämme
työnjaon uudelleen tammikuun loppuun mennessä, nyt kun yksi ela-opettajistamme jää perhevapaille.

Uuden tukiajattelun jalkauttaminen edellyttää sekä ajattelutapojen että käytänteiden uusimista. Uuteen malliin kuuluu paljon paperityötä, ja sekin on opeteltava tekemään.

OPPIMISKESKUKSENA Auroralla on heti tammikuun 16. ja 17. päivä koulutusvastuu  yhdessä Aarnivalkean, Kalajärven ja Meriusvan koulujen kanssa Dipolissa ja Meripuistossa espoolaisopettajien virittämisestä pohtimaan sitä, kuinka mm. sellaisia seikkoja kuin kodin ja koulun yhteistyötä,  kerhotoimintaa, koulukirjastoa ja retkiä voidaan käyttää tuen muotoina.

Syksyn aikana kehittelimme Aurorassa käsitettä kokonaisvaltaisen tuen järjestelmä, jolloin koulun toiminnan tarkastelukulmaksi otetaan kaikki se tuki ja apu, jota koulutyöhönsä voivat  saada  koulun eri  toimijat: yksittäisten oppilaiden lisäksi opetusryhmät, luokat, opettajat, muu henkilökunta ja kotiväki. Yhteisönä vahvassa koulussa ketään ei jätetä yksin, ja kaikki tulevat tarvittaessa apuun. Fiksu koulu myös tunnistaa nuo avun muodot ja kehittää niitä.

Laadin tänä aamuna alustavaa kysymyslistaa, jonka pohjalta voisimme vetää kumpanakin päivänä  4 kertaa puolen tunnin sessiomme. Idea koulutuspäivässä on sellainen, että aluksi on puolen tunnun viraston osuus, ja sen jälkeen 60 osallistujaa kulkee 15 hengen ryhmissä neljän pajan läpi. Kussakin ollaan noin  25 minuuttia. Välissä on kahvi ja lopussa seisoon kiitos.

Samanlaista keskustelulistaa käytimme onnistuneesti vuosi sitten, kun paja-aiheenamme oli yleinen tuki. Tuohon listaan upotamme sitten ne vinkit, joita Wanhan Sataman messuilla väkemme nerokkaasti  osastollamme poikenneilta kokosi. Laitan aihion jo huomenna menemään ops-ryhmämme jäsenille, etteivät ihan pelästy loman jälkeen aika nopeasti tulevaa tehtävää.

Vuoden ensimmäinen päivä ja ensimmäinen Luokanopettaja-lehti

"Sinikopiot" ovat nykyään värivedoksia. A3-nipusta saa hyvän käsityk-
sen miltä lehti rupeaa näyttämään. 

VANHA vuosi on jätetty kauniisti hyvästellen taakse, ja tähän uuteen on nyt yhden päivän verran totuteltu.  Hyvä, että on sähköä ja pikkupakkasta. Lunta saisi tulla 1 cm. Tulisi vähän valoisampaa.

TÄNÄÄN en tehnyt grammaakaan kouluhommia. Huomenna taas sitä lajia. Sen sijaan kävin vielä kerran läpi tammikuun Luokanopettajan, ja korjailin vähän pistevirheitä.

Tammikuusta on tulossa tuolla harrastustoiminnan puolella oikein kutkuttavan haasteellinen. Kirjoitettavaa riittää. Luokanopettajan päiväkirjan 2012-13 tekstien deadline on loppiaisen jälkeen. Alkavalla viikolla on myös sovittava lo-liiton koulutuspoliittisen ohjelman taitosta ja painatuksesta. Ekan kouluviikon lauantaina minulla on sitten ilo käydä pukumassa etelä-pohjalaisille opettajille pedagogisen hyvinvoinnin johtamisesta. Olen komeasti luvannut antaa työkaluja sekä vuorovaikutuksen että rakenteiden johtamiseen tunnissa. Ja siitä parin viikon päästä onkin Educa-messut, joilla saan esitellä Lo-liiton näkemystä  hyvästä tulevaisuuden koulusta. Puolen tunnin session quest-stariksi on alustavasti lupautunut Pasi Sahlberg. 

Kristallipallossa kouluvuosi 2012

VUODEN 2011 viimeinen päivä. Aika kurkistaa kristallipalloon.  Miltä vuosi 2012 näyttää erityisesti koulujen kannalta ? Kuten sanottua, ennustaminen on aina vaikeaa, erityisesti tulevaisuuden. Mutta tällaista  meedio-Martti näki kun oikein tuijotti....

Päivitetty 1.1.12. klo 13.09   ja  5.1.12 klo 10.10.
Täydennetty kommenteilla ennustuksen toteutumisesta 2.1.-12 klo 17.30

TAMMIKUU 2012

Kevätlukukausi alkaa  maanantaina 9.1. Koko lukuvuodessa oli tällä kertaa 188 koulupäivää. Kevään osuus on Aurorassa  98 (Tammikuussa 17 työpäivää, helmikuussa 16, maaliskuussa 23, huhtikuussa 19, toukokuussa 21 ja kesäkuussa 2).  Kevätlukukausi jaksottuu seuraavasti:

• (1) talvijakso viikon 2- 7 (yhteensä 30 päivää)
• talviloma viiko 8 (viisi työpäivää)
• (2) lopputalvijakso viikot 9 - 14 (yhteensä 30 päivää)
• pääsiäisiloma (to- ma, kaksi+ viikonloppi)
• (3) alkukevätjakso viikot 15-18 (yhteensä  15 päivää)
• vappuloma ( 1 päivä)
• (4) loppukevatjakso viikot 18 ja 20 (yhteensä 11 päivää)
• helatorstailoma (1 päivä)
• (5) alkukesäjakso viikot 20-22 (yhteensä 12 päivää)
• kesäloma

Suomeen valitaan uutta Presidenttiä. Ensimmäinen äänestys on 22.1. Meedio ennustaa, että mennään toiselle kierrokselle. Monissa kouluissa vaali antaakin mukavia  mahdollisuuksia pitää omia varjovaaleja. Aurorassa varjovaalit järjestävät oppilasparlamentin 5-6-luokkalaiset.

Tammikuulle osuu myös virkavaalien alku:  Espoon opettajanvirat tulevat hakuun 9.1, ja hakuaika päättyy 26.1. Aurorassakin jännitetään, paljonko hakijoita on. Koska olemme julkaisseet tiukat kriteerit, veikkaan että vähemmän kuin moneen muuhun kouluun.

Tammikuussa auroralaisille  paljastuu, onko sisäilmaongelmat saatu kuriin. Viimeinenkin siiven tila saadaan tällöin korjattua. Uusia ongelmia voi aiheuttaa se, että siivousta kevennetään edelleen. Meedio veikkaa, että ongelmat kevenevät.

Meedio veikkaa kuitenkin, että henkilökunnan poissolot  helpottuvat (vain) jonkin verran. Erityisopetuksen järjestelyihin löydetään  haastavassa tilanteessa  tyydyttävä ratkaisu sisäisin järjestelyin, mutta tukiajattelun jalkautuminen vaatii hikeä.  Oppilashuoltoryhmä ei pääse vielä työskentelemään täysipainoisesti, koska psykologinvaihtojärjestelyt venyvät.

Koulujen budjettiylitykset julkaistaan tammikuun lopulla.  Monessa koulussa yllätytään; toisissa rahaa jää yli, toisissa budjetti paukkuu.  Meedio näkee, että Aurora pysyy annetussa 1%:n ylitysraamissa.

Talouspuoli lupailee parempaa tätä vuotta siinä suhteessa,  että mm. avustajien palkkamokat eivät enää uusiudu. Budjetista nähdään kuitenkin, ettei avustajien sijaisille ole edelleenkään vaarattu määrärahoja. Niinikään meedioo varma, että budjetissa ei ole varauduttu siihen, että koulut joutuvat nyt maksamaan monista  talonmiespalveluista, jotka aikaisemmin olivat ilmaisia.

• Täydennys: "Tiukennus alkaa toteutua: 2.1. kouluille tuli viesti, että ensiapukoulutus maksetaan jatkossa koulukohtiasesta budjetista. Niinikään tuli viesti talonmiespalveluiden uudesta tilaustavasta.

Kutosluokkalaisten huoltajat tutkailevat yläkouluopasta, ja valitsevat lapselleen sopivaa koulua. Meedio veikkaa, että tänä vuonna oman yläkoulumme: Järvenperän koulun valisee aikaisempaa suurempi joukko. Myös Kauniainen imee oppilaitamme. Uudet ekaluokkalaiset ilmoitetaan kouluun Wilmassa 4.1.-27.1.

Kerhotoiminnan alkua siirretään  myöhäisemmäksi, koska yhteensä kerhotunteja on käytettävissä kevään aikana vain 100. Lukua hieman kasvattavat ne tunnit, jotka saadaan tukena Koti ja koulu ry:ltä ja rexin blogista.

Opettajakunta uusii työryhmäjakoa fiksummaksi.  Paljon työtä aiheutuu, kun kaupunki uusii nettisivunsa, ja koulujen on tehtävä sama. Opettajakuntaa hymyilyttää se, että tammikuun lopulla maksetaan 150 €:n ylimääräinen kertapalkkio. Vielä leveämmin hymyilevät kuudennen luokan opettajat, jotka saavat luokanvalvojapalkkion (1 vvt) jo keväästä alkaen. Rehtoreita se ei kaikkia hymyilytä, koska heti ei saada vastausta, onko koulujen  kevään budjeteissa otettu palkankorotukset huomioon.  Kaikilla  palkat nouseva vähän yli %:n.

Auroran koulu touhuaa aktiivisesti kunnan tasolla. Joukkueemme järjestää muiden koulujen opettajille kevään aikana iltapäivävesoja. Kaikkin ei ilmoittaudu tarpeeksi väkeä, ja ne peruutetan.  Näyttävin koulutustilaisuus liittyy uuteen opsiin; Vedämme  Dipolissa ja Meripuistossa ideariiheä kodin ja koulun yhteistyöstä sekä kerhotoiminnasta  yhdessä Kalajärven koulun kanssa. Educan opettajainhuonessa rehtori esittelee Luokanopettajaliiton näkemystä hyvästä tulevaisuuden koulusta. Puolen tunnin session Quest Starina on Pasi Sahlberg.

HELMIKUU 2012

Presidentinvaalien toinen  äänestys on 5.2.  Meedio-Martti näkee pallosta, että valituksi tulee mies.

Aivan helmikuun lopulla  valtioneuvosto antaa asetuksen perusopetuksen tavoitteista ja syksystä 2016 alkaen noudatettavasta tuntijaosta. Asetus herättää isoja tunteita. Raskas takaisku  monelle on, että valtiolla ei olekan osoittaa lisärahaa  alakoulujen tunteihin. Uusia oppiaineita ei niitäkään tule.  7-9-luokille varataan tuntijaossa 1-2 tuntia viikossa eheyttäviin kokonaisuuksiin.

Opetushallituksen uusi pääjohtaja Aulis Pitkälä käynnistää yksikkönsä sisällä perusopetuksen opetussuunnitelmatyön suunnittelun. Erityisesti kouluväkeä kohauttaa opetussuunnitelman perusteisiin vaadittavat päättökokeet kuudennen ja yhdeksännen luokan oppilaille, meedio ennustaa.

Espoossa kaupunginhallitus valitsee testien jälkeen 13.2. sivistystoimenjohtajan sijaisen viideksi vuodeksi.  Vääntö on tiukkaa. Lopullinen valinta herättää hetkeksi isoja tunteita, meedio veikkaa.

Budjettitilanne puhututtaa. Koulut saavat ennakkotietoja loppuvuoden rahoista, ja meedio-Martti ennustaa, että vyötä kiristetään. Kevään aikana on vaikea tehdä muuttuneen tilanteen vaatimia leikkauksia, mutta jos rahaa jää yli, sitä laitetaan sukanvarteen. Rahatilannetta kiristää  Aurorassa sekin, että taukotupaan on pakko ostaa huonekaluja.

Kaikki koulut ottavat käyttöön uuden hrErp-systeemin. Sen käytön opettelu hermostuttaa monia ja vie aikaa. Järjestelmä tökkii.

Kansliassa käydään kuumeisesti läpi kolmeen luokanopettajan virkaan lähetettyjä hakemuksia. Hakemuksia tulee yhteensä 60, mutta päteviä hakijoita on ristiinhaun vuoksi 35, veikkaa meedio. Naapirikouluihin hakijoita on satoja. Moni muualle hakenut sanoo suoraan, että kyse on myös koulurakennuksen kunnosta.

Ennen hiihtolomaa ehditään käydä läpi myös virtuaalihaastattelun vastaukset, ja yhdeksän kärkihakijaa poimitaan varsinaiseen haastatteluun. Mukana on useita opettajia talon sisältä. Opetustuokioihin tarvittavat lapset saavat taas jätskiä. Rehtori lähettää eRekryyn ja suoraan hallintopäällikölle perustelut, miksi juuri nuo kolme luokanopettajaa pitäisi valita Auroraan.

Koko koulun elokuvan kuvaukset aloitetaan jo helmikuussa.  Kuvauksia tehdään etupäässä siestalla koulun tiloihin rakennettavassa tilapäisstudiossa.

Ela-opettajat valmentavat opettajatiimia kokeilemaan uusia kevyempiä tuen muotoja. Kulttuurisiestat tuovat saliin kymmeniä lapsia esittämään osaamistaan viikoilla 6 ja 7. Hiihtolomalle lähdetään yhteisen Oittaan talviliikuntapäivän tuottamin punaisin poskin.

Osana uutta itsearviointisysteemiä henkilökunnalle tehdään henkilöstökysely.

Espoossa pohditaan mahdollisuutta kokeilla uutta rehtorien työaikajärjestelyä. Auroran rehtori on aktiivinen asiassa.

Uudet ohjeet, joiden mukaan opettajien on ilmoitettava poliisille, jos epäilevät lapsen joutuneen seksuaalisen lähentelun uhriksi, nostattavat pahaa verta syyttömäksi osoittautuneiden vanhempien keskuudessa. Opettajia uhataan haastaa oikeuteen. Onneksi ei Aurorassa.

MAALISKUU 2012

Rehtorilla on oma kehittämiskeskustelu esimiehensä kanssa. Siinä käydään läpi mm. jouluna 2010 valmistunut edellinen EFQM-raporttimme, ja rexi saa palautetta, onko   esiinnostetuille kehittämisideoille tehty riittävästi.

Hallintopäällikkö tekee virkavalinnat. Aurora saa esittämänsä opettajat. Koululla syödään virkakakkuja.  Toisilla on vähän paha mieli.

Rehtori ja johtoryhmä laativat taas listaa rakennuksessa kunnostettavista kohteista.

Hallitus julkistaa välttämättöminä pitämiään uusia leikkauksia. Nyt ne osuvat myös perusopetukseen.
Espoo ei saa juuri valtionapua, eikä ole yhtä suuressa pulassa kuin monet muut kaupungit. Leikkauksia kuitenkin suunnitellaan. Turussa on kouluille annettu määräys olla palkkaamatta sijaisia opettajien alle viikon mittaisiin poissaoloihin. Myös Vantaalta kuuluu kurjia. Helsingissa yhdistetään kouluja.

Auroran saneeraukseen liittyvää tilaohjelmaa ei viedäkään lautakuntaan maaliskuussa. Se lykätään syksyyn kaupungin varautuessa sopeuttamaan toimintaa laskeviin verotuloihin.

Seuraavan lukuvuoden suunnittelu alkaa todenteolla, kun kehittämispäällikkö lähettää kouluille ns. tuntikehyskaavan. Aurorassa kauhistellaan: kehys pienenee enemmän kuin oletettiin. Emme tule saamaan yhtä useita lisätunteja ryhmäkoon pienentämisrahoista kuin aikaisemmin. Niinikään integroiduista oppilaista laskettu indeksi (lisätuntimäärä) pienenee meillä. Oppimiskeskustoimintaan varattua määrärahaa supistetaan sitäkin. Aurora pohtii jopa poisjättäytymistä.

Johtokunta pitää kokouksen ja käy läpi erilaisia vaihtoehtoja. Opettaja-Ismo edustaa nyt opettajia. Uusien ekaluokkalaisten ennakkotiedot on kuultu jo helmikuussa.  Maaliskuun aikana kaikille epuille etsitään alueen rehtorien ja viraston kanssa  pulpettipaikka. Jos oppilaita on tulossa kovin paljon Auroraan, se edellyttää taas tilajärjestelyitä. Jotta kaikki uudet eput mahtuvat, meillä  tehdään päätös yhdistää nykyisisistä kolmesta kakkosluokasta kaksi suurta kolmatta luokkaa. Päätös ei ilahduta tokaluokkien vanhempia.

Starttiluokan kohtaloa jännitetään toukokuulle saakka: löytyykö lähialueilta tarpeeksi koululykkästä saaneita lapsia.  Johtokunta kokoontuu toukokuun lopulla ja  päättää anoa perinteiseen tapaan lupaa kahteen koulukohtaiseen lauantaityöpäivään ja niitä vastaaviin vapaapäiviin. Meedio ennustaa, että lauantaityöpäivät ovat la 15.12.-12 ja  la 9.3. -13. Vastaavat vapaapäivät ovat syysloman yhteydessä keskiviikko 18.10-12  ja itsenäisyyspäivän jälkeinen perjantai 7.12.-12.

Uinnin opetus alkaa,ja se näkyy luokkien ohjelmassa parin kuukauden ajan. Iloa (ja rahaa) tuottaa taas perinteinen Auroran päivä 10.3. ja bänditapahtuma 22.3. Rehtori aloittaa kehittämiskeskustelut henkilökunnan kanssa. Opetussuunnitelmaseminaarissa tutkaillaan tuntijakoa tulevan tuntijaon (2016) näkökulmasta.

HUHTIKUU 2012

Pääsiäislomalle osuu  tarpeeseen. Lomalle lähdetään taas kohottavan Via Dolorosan (5.4.) kautta.

Osa opettajista ei jää odottamaan määräaikaisten opettajantehtävien avautumiusta, vaan vaihtaa koulua, meedio ennustaa. Näin on käynyt joka vuosi. Opettajat pudotetaan alustavasti   lukuvuoden 2012-13 luokkiin, ja koululla tehdään oppikirja- ja tarviketilauksia. Niukkuutta jaetaan. 

Määräaikaisia opettajan tehtäviä saadaan huhtikuun lopulla  laittaa Espoossa hakuun. Aurora panee heti hakuun yhden 24 tunnin ja yhden 16 tunnin ela-paikan. Perhelomalla olevan elan tunnit päätetään hoitaa alkusyksyn osalta talon sisäisesti ylitunteina.

Oppilashuoltoryhmä on vasta nyt täyslukuinen. Tuen lomakkeita täytetään kuumeisesti. Koulu kutsuu alueen kasvattajaverkon koolle. 

Kehittämiskeskustelut jatkuvat. Rehtori lähtee kahden viikon vuosilomalle, jonka tarpeen henkikökunta on jo pitkään nähnyt :-)

Koulunkäyntiavustajien resurssi vahvistetaan jo etuajassa huhtikuussa. Meedio veikkaa, että resurssimme pienee kuudesta viiteen. OHR täyttää  hikihatussa anomuksia, joilla  yritetään  anoa lisää. 

Auroran koulu osallistuu ITK-messuille tärkeään paneeliin, ja kohauttaa näkemyksillään sosiaalisesta mediasta. Espoon tietohallinto taipuu kokeiluihin, joilla voidaan siirtyä käyttämään oppilaskohtaisia tabletteja.

Espoo panee ylimääräisen kerhomäärärahan hakuun. Kiristynyt tilanne on johtanut siihen, että yhä harvempi koulu sitoo omia rahojaan kerhoihin. Aurora saa siksi 6000 euroa, meedio ennustaa. 

TOUKOKUU 2012

Vappu osuus tiistaille. Koululla on oma rieha maanantaina. Toinen lomapäivä on to 17.5.

Aurastakin osallistuu väkeä kanadalaisten yhteistyökoulujen kanssa pidettävään yhteisseminaariin.

Toukokuussa eletään täyttä päätä kahta aikaa.  Lukuvuosi saatetaan loppuun. Lukuvuosi itsearvioidaan,. haasteita löydetään enemmän kuin tyytyväisyyden aiheita.  Lukuvuoden keskiarvoksi annetaan 8-. Koko koulun elokuvaa juhlitaan Tapiola-salissa.  Onneksi vanhemmat tilaavat tallenteita ja leffa-paitoja, näin saamme kokoon rahaa, jolla mahdollistetaan syksyllä 2012 kerhotoimintaa.

Todistukset kirjoitetaan.  Johtokunta kokoontuu toiseksi viimeiseen kokoukseensa. Tuntijakoon tehdään pieniä muutoksia.

Uuteen lukuvuoteen valmistaudutaan. Uudet ekaluokkalaiset käyvät tutustumassa kouluun. Huoltajia huolestuttaa koulun saneeraushankkeen pysähtyminen.  Iltapäivätoimintapaikkoja on tarjolla vähemmän kuin aikaisemmin; käytännössä vain kaikille ekaluokkalaisille.  Monet nykyisten ekaluokkalaisten vanhemmat kirjoittavat asiasta paikallislehtiin. Vastauksessa kouluja velvoitetaan suuntaamaan kerhotoimintaa ma-to-iltapäivisin nimenomaan tokaluokkalaisille. Rehtorit protestoivat; rahat eivät riitä kattamaan kerhoilla tokaluokkalaisten yksinäisiä iltapäiviä.

Rehtori laatii lukujärjestysluonnokset opettajille ensimmäistä kertaa jo toukokuussa. Ne ovat karut, koska ne tehdään epävarmoilla tiedoilla. Koulun käytettävissä olevan, leikatun kehyksen suuntaamisesta ela-opetukseen, aineenopetukseen vai ylitunteihin käydään tunnepitoisia keskusteluja. Rehtori joutuu tekemään ikäviä päätöksiä.

Kevätkahveilla henkilökunta kertoo olevansa väsynyt mutta suht´tyytyväinen. Viimeisiä päivinä osa luokista vaihtaa kotiluokkaa. Aivan toukokuun lopulla varmistuu, että starttiluokka voidaan perustaa.

KESÄKUU 2012

Todistukset jaetaan lauantaina 2.6.  Kesäkuun alussa koulun tiloissa toimii Koti ja Koulu ry:n kesäkerho. Näin osa koulunkäyntiavustajistamme saa kolmeksi viikoksi mielekästä työtä. Muutoin talo hiljenee. Viimeisetkin määräaikaiset opettajantehtävät täytetään. Koulusihteerin kanssa tsekataan koulun budjettitilanne ennen lomille lähtöä. Meedio ennustaa, että  huolimatta taka-iskuista ja toukokuun lopulla palkatuista resussiopettajista "voittoa" on jäänyt noin 10 000 euroa. Sillä paikataan syksyn määrärahoihin syntynyttä aukkoa.

HEINÄKUU 2012

Koulu on aivan hiljainen. Rehtori palaa töihin heinäkuun lopulla ja siivoaa vimmatusti kansliaa. Kesä on  kaunis ja lämmin.

ELOKUU 2012

Koulusihteeri palaa elokuun alussa töihin. Kirja- ja tarviketilauksia puretaan. Heinäkuun lopun budjettitilanteen pohjalta  varataan osa rahoista jakotunneiksi syksyn ajaksi. Kesän aikana henkilökunnassa on tapahtunut joitain yllättäviä muutoksia, jotka tuottavat rehtorille harmaita hiuksia.

Koulu alkaa hyvällä mielellä tiistaina 14.8.  luokanopetusviikolla. Uusi miehistö  on jälleen kerran parempi kuin koskaan. Erityisesti kielenopetuksen voimaa on vahvistettu. Henkilökunta on jo ennen koulun alkua suorittanut tyhy-ja VESO-päivän. Varsinaiset lukkarit otetaan käyttöön toisen kouluviikon keskiviikkona. Tukitoimet aloitetaan portaittain. Koululle on palkattu 2,75 elaa. Elat ovat ensimmäisen viikon ekaluokissa.  Pian näkyy, että meillä on pulaa avustajapalveluista. Tukiopetusta ei ole enää tarjolla joka luokalle omaa tuntia.

Rehtori esittelee kaikille avoimessa Koti ja Koulu ry:n kokouksessa vanhemmille koulun opetussuunnitelmaa ja muita huoltajille tärkeitä asioita. Uusi henkilökunta perehdytetään perinpohjin,

Tokaluokkalaisten vanhemmille lähetetään kerhotiedote. Tarjolla on  neljä kerhoa, joihin kuhunkin voidaan ottaa 15 kerholaista. Tavoite on, että jokainen halukas tokaluokkalainen pääsee ainakin kerran  viikossa iltapäivisin toimivaan kerhoon. 

Espoossa on käynnistetty rehtorin uusi työaikamalli, jolla pyritään saamaan rehtorien työkuorma hallittavalle tasolle. Mallissa on otettu käyttöön uusia jaetun johtamisen rakenteita.

SYYSKUU 2012

Perinteinen Aurora-seminaari järjestetään tällä kertaa syyskuun puolivälissä. Syyskuussa kouluväen kädet ovat täynnä turvallisuusasioita.  Vanha johtokunta kokoontuu viimeiseen kokoukseensa. Jokainen koulu julkaisee oman kerhokarttansa, jossa tulee olla tarjontaa erityisesti tokaluokkalaisille iltapäiviksi.  

Aurorassa pystytään järjestämään syksyn aikana noin 140  kerhotuntia. Näistä tokaluokkalaisille on kovamerkitty neljä. Tokaluokkalaisten kerhot toimivat syyskuusta marraskuun loppuun (13 viikkoa *4 = 52 tuntia). Muut 6  kerhoa toimivat syyslomasta joululomaan. Niille on yhteensä 88 tuntia. Moni kerhonohjaaja on pettynyt tilanteeseen.

Koulun syksyn (ja seuraavan kevään) määrärahatilanne vahvistuu 20.9 oppilastilanteen mukaan. Syyskuun alussa päätetään, keille luokanopettajille maksetaan tänä lukuvuonna työn vaativuuslisää.

LOKAKUU 2012

Huoltajille tehdään lokakuun alussa  Wilmassa kaikissa kouluissa teetettävä huoltajakysely. Vastausprosentti jää alhaiseksi. Tyytymättömyys on selvästi lisääntynyt resurssien vähentyessä.

Kunnallisvaalit pidetään 28.10. Meedio veikkaa, ettei Espoon tilanne oleellisesti muutu. Koulua käydään ahkerasti. Kaikki vanhempainillat pidetään ennen syyslomaa. Kaikissa Espoon kouluissa syysloma on to ja pe 19.-20.10. Medio näkee, että Aurorassa syysloma olisi kolme päivää.

Lokakuussa ilmenee jälleen, että monet espoolaiskoulut ovat jättänee käyttämättä heille myönnettyjä (vuoden 2010-11) kerhorahoja. Auroasta lähtee lisärahahakemus.

Auroran tila-ohjelma viedään lautakuntaan, mutta jää pöydälle kiristyneen taloustilanteen vuoksi. Se on rankka takaisku.

MARRASKUU 2012

Vanhempainvartteja pidellään kovaa vauhtia. Henkilökunta ja vanhemmat kutsutaan koolle asettamaan omat ehdokkaansa Auroran johtokuntaan. Aurora saa jälleen kerran hienon johtokunnan.

Koulut laskevat loppuvuoden rahatilannettaan. Kiristyneen taloustilanteen vuoksi kouluille määrätään yllättäen täydellinen hankintakielto, joka saa kokonaisbudjetistaan hyvin huolen pitäneet kimpaantumaan.

JOULUKUU 2012

Itsenäisyyspäiväloma osuu torstaille 6.12. Meedio näkee, että siihen sijoittuu toinen ylimääräinen lomapäivämme (vaihtoehto helatorstain jälkeinen pe 10.5.)

Auroran koulun syyslukukausi päättyy retro-tyylisesti toteutettuun kuusijuhlaan. Todistukset jaetaan perjantaina 21.12.  Koululla on komea 55-vuotisnäyttely, jonka osana Espoon perinneyhdistys Aurora ry:n kanssa koottua koulukäynnin perinnettä.

Kouluvuosi 2011

On aika jättää hyvästit kouluvuodelle 2011. Mitä oikein tapahtui? Mistä puhuttiin? Tämä kronikka perustuu vuoden aikana kokoaamaani  median koulupuheaineistoon, jota on kertynyt  20.12 mennessä 247 sivun verran.


TAMMIKUU

Suomalaista koulujärjestelmää kehuttiin Kanadan tv:ssä.

Ruotsalaisyritys halusi päästä perustamaan Suomeen yksityiskouluketjua. Tammikuussa maata johti vielä Kiviniemen hallitus.  Pääministeri vastusti yksityiskoulujen määrän lisäämistä. Rahatilanne huolestutti. Pulaa oli mm. psykologeista.

Tasa-arvon toteutumisesta kouluissa olitiin huolissaan. HS uutisoi, että opettajat välttävät köyhiä kaupunginosia. Maahanmuutto puhutti jo ennen eduskuntavaaleja. Hesarin gallupin mukaan joka kolmas uusmaalainen kannatti (lainvastaista) kiintiötä kouluissa maahanmuuttajille. Opetusministeri Virkkunen ei taipunut korvaamaan "pakkoruotsia" venäjällä.

Opettajat olivat huolissaan siitä, ettei heillä ole tarpeeksi aikaa ohjata oppilaia yksilöllisesti. Educa-messuilla puoluejohtajat kinasivat siitä, tulisiko ryhmäkokomaksimi säätää lakiin.

Tammikuun vahvoja teemoja oli turvallisuus. Koulut homehuvat!  Väistötiloja ei ole Helsingissäkään. Lapsipornoa löytyy koulunkäyntiavustajalta. Opettaja tuomittiin itsemurhan tehneen oppilaan hyväksikäytöstä. Opettaja sai syytteen, kun löi kahden nahistelleen oppilaan päät yhteen. Sijaisopettaja tuomittiin toisen opettajan uhkailusta. Kouluruoka osoittautui eräissä kunnissa liian suolaiseksi. Koulukiusaaminen on nuorille ajanvietettä. Kolme koulubussia suistui ojaan. Kokkolassa koulubussi suistui kotipihaan. Kymmeniä nuoria on ohjattu (aikaisempien) koulu-uhkausten vuoksi  psykiatreille. Yhä useampi tokaluokkalainen jäi Helsingissä vaille iltapäivähoitoa.

Tammikuussa keskusteltiin myös siitä, kuinka ekaluokkalaisen koulupaikka määräytyy. Palkkaneuvottelut alkoivat. Opettajat halusivat lisää palkkaa ja uhkasivat lakolla.

Muita sattumia

• Japanissa oli kehitelty robottiopettaja!
• Yhdysvalloissa opettajia kielletään kaveeraamsta oppilaiden kanssa facebookissa.
• Opettaja-lehti vaati käytösnumeroiden palauttamista todistukseen.
• Oulusta käytettiin taiteiljoita rikastamaan kouluopetusta.
• Opettajia syytettiin lehdissa valvonnabn puutteessa, kun alaluokkalaiset leikkivät kalifornialaisessa koulussa seksileikejä

HELMIKUU

Helmikuun ensimmäinen koulupuhe koski turvallisuuuta. Vuonna 2010 tehtii useita kymmeniä koulu-uhkauksia. Osa oli  poliisiin mukaan lähellä toteutua. Suomen Tiedeakatemia piti koulusurmia  suunnitelmallisena kostona mm. koulukiusaamisesta. Poliisin mukaan valtaosa koulukiusaamisista jää pimentoon. Jyväskylässä koulun katto painui kasaan. Amerikasta kantautui tutkimus, jonka mukaan pahimmat koulukiusaajat ovat yleensä suosittuja oppilaita. Yläasteen oppilas sytytti tulipalon koulussa.

Tasa-arvosta puhuttiin niinikään. Itä-Suomen aluehallintoviraston sivistystoimen ylitarkastaja Kari Lehtola oli sitä mieltä, että  kouluja on jo lakkautettu enemmän kuin tarvisee. Kouluterveydenhuolto ei selvinnyt velvoitteistaan. Oikeuskansleri puuttui  oppilashuollon puutteisiin. savonlinnassa tajousta kouluruuasta löytyi loisia.

Kolmas teema oli opetuksen laatu:  Suomen upea menestys lukutaitomittauksissa. Lukiolaiset vaativat lukion päivittämistä nykyaikaan ennenmuuta tietotekniikan  osalta. Keskustanuoret ehdottivat joka kouluun aamujumppaa. Luokanopettajaliitto oli huolissaan siitä, että maassa on edelleen liian isoja opetusryhmiä. Osassa kouluja opettajat kontrlloivat (lainvastaisesti), millä sivuilla oppilaat tietokoneella käyvät. Tietotekniikka etenee: Wilma korvaa reissuvihkot. Kouluenglantia pidettiin jo liian helppona.

Myös uusittu perusopetuslaki puhutti.  Erityisoppilaiden määrän kasvu oli pysähtynyt. LänsiVäylä otsikoi: Kouluhäiriköintiä torjutaan täsmätuella.

Maahanmuutajat puhuttivat. Opettaja-lehden selvityksen mukaan opettajat kokevat ylimääräistä rasitusta, jos koululuokassa on runsaasti maahanmuuttajia. 41 %  halusi maahanmuuttajille kiintiöt. Koulun salassapitosäädökset estävät koulua puuttumasta maahanmuuttajatytön väkivallanuhkaan.

Muita sattumia

• Ranskassa opettajana toimi mielisairaalasta karannut veitsimies
• Kuopiolaiskoulun oppilaita päätti facebookissa poistua luvatta koulusta. 

MAALISKUU

Eduskuntavaalitaistelut kävi jo kuumana. Keskustan puheenjohtaja kutsui kaikkia koulutuksen tasa-arvotalkoisiin. Ryhmäkokojen pienentämistä tulisi jatkaa. Kerhoja luvattiin tukea. Hämeenlinnan todettiin lakkauttaneen kyläkoulun lainvastaisesti.

Koulujen turvallisuus puhututti edelleen. Haagalaisen koulun vanhemmat eivät päästäneet oppilaita kouluun asbestivaaraan vuoksi. Lapissa opettaja kävi käsiksi oppilaaseen. Kouluruuan lisäaineet hirvittivät vanhempia. Kouluruokaa syytetiin kemikaalicoctaliksi. Tapanilassa paloi koulu. Pohjois-Tapiolan koulussa oppilaat tekivät pippuri-iskun. Koulu evakuoitiin. Pieni alakoululainenkin teki koulu-uhkausvideon. Koulu-uhkaustilanne Lahdessa.  Iltapäiväkerhoissa on kuriongelmia, joiden vuoksi lapset joutuvat keskeyttämään kerhon. Koulun sorvi vei oppilaan käden - opettajalle vaadittiin vankeutta.-

Opetuksen laatua tarkasteltiin eri puolilta. Opettajien pätevyystilanne oli parantunut:  95 prosenttia perusopetuksen lehtoreista ja luokanopettajista oli kevätlukukaudella 2010 muodollisesti kelpoisia hoitamassaan tehtävässä. Perusopetuksen erityisluokanopettajista ja erityisopettajista 76 prosenttia . Kelpoisten erityisluokanopettajien osuus kasvoi kolme prosenttiyksikköä vuosina 2008 - 2010. Kaikista perusopetuksen opettajista muodollisesti kelpoisia oli 88,9 prosenttia. Alakoululaiset olivat innoissaan kosketustauluista. Opettajakunnassa oli kuitenkin paljon vastustusta. Vihreät vaativat tietokoneita ylioppilaskirjoituksiin. Kaksi psykologia vaati, että koulun olisi tuettava erilaisia temperamentteja, eritysesti vilkkaita. Lehdessä oltiin huolissaan "pinkojen" asemasta luokassa. Kansanedustajaehdokkaista joka viides halusi luomisoppia osaksi biologian opetusta.

Opetushallitus vaati, että ruotsin kielen osaamista pitää parantaa.Toisen kotimaisen kielen opetus pitäisi aloittaa aiemmin.

Maahanmuuttokeskustelu jatkui. HS:n selvityksen mukaan lähes puolet opettajista rajoittaisi maahanmuuttajien osuutta koulun tai päiväkodin oppilaista 20–30 prosenttiin.

Muita sattumia

• Erotettu steinerkoulunopettaja vaatii isoja korvauksia (ja saikin)
• Suomalainen valeopettaja sai ehdollista vankeutta.
• Väitöstutkimus kehoitti opettajia rajaamaan työtään ja olemaan vähemmän kiltti.
• Englanissa opettajatar harasti seksiä oppilaansa kansaa. Tuomiota alensi, että poikaa ei pakotettu.
• Rehtori pakotti oppilaan seksiin Vietnamissa. Hänet tuomittiin 9 vuodeksi vankilaan.
• Italialaiskouluissa saa edelleen olla krusifiksi.
• 200 oppilasta vaati Keski-Suomessa rehtorin erottamista.

HUHTIKUU

Eduskuntavaalit pidettiin.  Hallitusneuvottelut käynnistyivät.

Turvallisuusteema hallitsi edelleen keskustelua. Ainakin 13 kuoli  kouluammuskelussa Brasiliassa. Kuntien ratkaisu homeongelmiin: siirrettävä koulu. Kahden helsinkiläisäidin huoli kouluruoan lisäainemääristä johti toimiin Helsingissä.

Tasa-arvosta oltiin huolissaan. Suomen Akatemian mukaan  koulujen väliset erot olivat hälyttäviä pääkaupunkiseudulla. Joulut ovat kenties ratkaisevin solmukohta pääkaupunkiseudun asuinalueiden eriytymisessä, joka on johtanut niin sanotun ”valkoisen paon” alkamiseen myös Suomessa.

Enemmistö Helsingin uusista kansanedustajista oli sitä mieltä, että maahanmuuttajalapset pitäisi sijoittaa tasaisesti kaupungin eri kouluihin. Yllättävä tutkimustulos julkaistiin: Turun yliopiston kasvatustieteellisessä tiedekunnassa valmistuneen tutkimuksen mukaan maahanmuuttajataustaiset oppilaat kokivat koulun mielekkäämmäksi ja tärkeämmäksi sekä opettajasuhteensa paremmaksi, kuin suomalaistaustaiset oppilaat. Kaikkein parhaiten koulussa viihtyvät maahanmuuttajataustaiset tytöt ja huonoimmin suomalaistaustaiset pojat. Maahanmuuttajalasten opetuksessa kielitaidolla on keskeinen merkitys.Alueellisen tasa-arvon kannalta riskiratkaisu tehtiin: Työryhmä ehdotti luokanopettajakoulutuksen siirtämistä Hämeenlinnasta Tampereelle.

Suomen Vanhempainliitto oli huolissaan opettajien pahoinvoinnin heijastumisesta oppilaisiin.  Huonon työilmapiirin kouluissa oppilailla on paljon masennusoireilua ja jopa psykosomaattisia vaivoja.   Noin kolmasosa opettajista kokee, ettei kouluyhteisössä pystytä keskustelemaan avoimesti työhön liittyvistä asioista. Samoin joka kolmas opettaja toteaa, etteivät työtovereiden keskinäiset suhteet ole työpaikalla kunnossa. Opettajien keskinäinen kiusaaminen näyttää olevan yleistä.  Tulokset perusivat Opetushallituksen selvitykseen.

Opetuksen laadusta puhuttiin.  Suomen koulujärjestelmää suitsutettiin. Yhdysvaltalainen Time-lehti kirjoitti, että suomalaiset ovat maailman koulutuksen uusia "rock-tähtiä". Joka kolmannen oppilaan todettiin tarvitsevan koulussa tukea.

Muita sattumia

• Koululaisia panttivankina Filippiineillä
• 12-vuotias synnytti kouluretkellä Hollannissa - vauvan isä tyttären oma isä
• Tyttöoppilaiden kanssa seksiä harrastanut opettaja vankilaan Britanniassa
• Ruotsin koulujen kerrottiin olevan kriisissä.

TOUKOKUU

Toukokuussa jatkuivat tutut teemat: turvallisuus, tasa-arvo ja opetuksen laatu. Koulubussin kuljettaja oli Helsingissä yli kolmen promillen humalassa. Ysiluokkalainen tinttasi opettajaa nyrkillä naamaan Järvenpäässä. Opettaja-lehti: Vanhemmat uhkailevat opettajia arvosanojen takia

HBL: Ruotsinkieliset pärjäävät koulussa suomenkielisiä huonommin. Eriarvoisuus on lisääntynyt Suomessa. Huono-osaisuudella on taipumus periytyä.

Opetussuunnitelmaa kitisoitiin väitöstutkimuksessa: oppilaille jää työvoimareservin rooli. Käsialakijoituksen todettiin olevan murroksessa.Suomalaisteinit  olivat OECD:n koulukuritutkimuksen häntäpäässä

Muita sattumia

• Ruotsin koulujen kerrottiin olevan kriisissä.
• Keravalaiunen rehtori osti koulun rahoilla kitaroita ja painepesurin. 11 kuukauden ehdollinen.

KESÄKUU

Kesäkuun turvallisuuspuheen avausteemana koulu koulukiusaaminen. Lehdissä esiteltiin tutkimus, jonka mukaan koulukiusaaja nukkuu yönsä huonosti. Niinikään otsikoitiin, että aikuisten välinpitämättömyys mahdollistaa kiusaamisen. Koulupoikien idea polttaa koulukirjansa päättyi katastrofaalisesti Pohjanmaalla: Suuri omakotitalo vaurioitui pahoin koulukirjojen polttamisesta alkaneessa palossa Kokkolassa. Jyväskylässä nuoret havaitsivat koululla vesivahingon.

Tasa-arvoteemaan kuuluu otsikko: Avioerolapset jäävät muista jälkeen koulussa. Kyseessä oli amerikkalainen tutkimus. Sijaisopettajien epäreilua kesäkohtelua haluttaisiin parantaa. Lukioiden sisäänpääsyn keskiarvot nousivat pääkaupunkiseudulla

Opetuksen laatu puhutti ja määrä. Kelan johtava tutkija Ulla Hämäläinen ehdotti  oppivelvollisuuden jatkamisesta 18 vuoden ikään asti.  Professori Hannele Niemi suomi opettajankoulutusta: Sosiaalinen media on unohtunut opettajankoulutuksessa. "Näyttää siltä, että opettajankoulutus antaa valmiudet lähinnä koulun ja luokkahuoneen sisällä toimimiseen, ei niinkään niiden ulkopuolella". Yläkouluja moitittiin: Useat suomalaiskoulut ilmoittavat todistuksen saannin ehdoksi rästiin jääneiden jälki-istuntojen suorittamisen.

Muita sattumia

• Ruotsissa 13-vuotias tyttö ei päässyt kristilliseen kouluun, koska hänellä on nenäkoru.
• Kalifornian kouluissa haluttiin opettaa homojen historiaa

HEINÄKUU

Heinäkuussa jatkui teema opetuksen laatu, turvallisuus ja  uutena talous.

Brittimedia ihmetteli  Suomen omituista, mutta toimivaa koulutusta. Opettajat ovat kuin Oxfordin käyneitä. Ei rankingeja, eikä koulupukuja. Koulutus on maksutonta. THL:n pääjohtaja Pekka Puska tahtoi koulut karkittomiksi. Opetusministeri kertoi sallivansa  kaikille elämänkatsomustiedon tunnit (myöhemmin lausuntoa tasoiteltiin ja hän kertoi  tahtovansa  pitää suvivirren koulussa. Tuore opetusministeri Jukka Gustafsson halusi  peruskouluun lisää opetustunteja. Myös OAJ:n mielestä pidemmät koulupäivät olisivat kaikkien etu.

Päihdehoitolan johtaja kertoi Ylelle, että  huumeita myydään jopa alakoulujen pihoilla.

Opetusministeri  kertoi, että supistaisi kouluverkkoa.  Pienet lukiot sopisivat ammatillisten oppilaitosten yhteyteen (myöhemmin lausuntoa pehmennettiin).

Muita sattumia

• Etelä-Korea siirtää koulujen opetuksen uuteen aikakauteen. Maassa saatetaan pian käyttää sähköisiä oppikirjoja.

ELOKUU

Koulut olivat taas alkamassa. Koulutaipaleensa aloitti  noin 59 000 ekaluokkalaista. Heistä noin 3 500 ahkeroi alusta lähtien ruotsin kielellä.

Tutut teemat jatkuvat: turvallisuus, tasa-arvo  ja opetuksen laatu. Uusina teemoina nousevat esiin "vaikeat vanhemmat" ja uhkaava rehtoripula ja koulupolitiikka.

Vandaalit iskivät rajusti Pohjanlammen koululle- jo neljännen kerra peräkkäin. Koulukuljetusten alkolukkopakko astui voimaan. Osoittautui kuitenkin, että tuhannet koulutaksit ja -bussit ovat vailla lain määräämää laitetta, joka estää auton käynnistämisen päihtyneen kuljettajan toimesta. Koulubussi syttyi Kirkkonummella, kuljettaja pelasti 15 lasta. Moitettaa esitettiin siitä, että kaikissa Helsingin kouluissa ei ole palovaroittimia tai muuta automaattista varoitusjärjestelmää.  Vanhempainliiton toiminnanjohtaja Tuomas Kurttila on täysin yllättynyt tiedosta. Turun Sanomat halusi luokkahuoneisiin pakotiet ammuskelun varalta. Heidi Hautala katui luokkatoverin piinaamista.

Yhä useampi ekaluokkalainen lähtee koulutielle kännykkä repussaan. Se tuo turvallisuutta vanhemmille. Koululuokkien johtohahmojen kiusantekoon vaadittiin puutumaan. 13-vuotias koulupoika kuristi rajusti toista poikaa kesken koulupäivän syntyneessä tappelussa Sastamalassa Pirkanmaalla.

Ministeri lupaili lukioihin ilmaisia oppikirjoja.

Yhdysvaltain valtion rahoittaman koulutus- ja tutkimuslaitoksen verkkolehdessä kehui vuolaasti suomalaista peruskoulutusta. Opettajat: Vihapuhe näkyy äidinkielen kirjoitustehtävissä. Tiede-lehden mukaan koulukirjat jopa sata vuotta aikaansa jäljessä. Sadat vanhemmat valittivat lapsen sijoittamisesta tiettyyn kouluun. Lääkärit tyrmäsivät YK:n kritiikin ADHD-lasten ylilääkinnästä.  Sukupuolten väliset erot koulumenestyksessä ja koulussa viihtymisessä ovat Suomessa suurempia kuin useimmissa muissa maissa. Suomalainen koulu ei osaa käsitellä poikia: Poikien riski joutua sopeutumisvaikeuksien ja tunne-elämän häiriön vuoksi erityisopetukseen on tyttöihin nähden yli viisinkertainen.

Opettaja-lehden mukaan vanhemmat kyseenalaistavat entistä enemmän opettajan ja koululaitoksen työtä. Moni vanhempi odottaa koululta asiakaspalvelua. Joka kymmenes opettaja sanoo , että vanhempien yhteydenottoihin sisältyy toisinaan myös voimakkaita uhkauksia ja vaatimuksia. Vanhempainliitto kritisoi mediaa tavasta, jolla julkisuudessa esitetään väitteitä tiettyjen lasten vanhemmista. Se on kovin väärin etenkin lapsia kohtaan. Opintaival alkoi kaaoksessa Valkeakoskella - Koulu remontissa, parakit keskeneräisiä.

OAJ kertoi pelkäävänsä, että  koulun johtajaksi ei halua kohta kukaan. Yksi syy johtajuuden karttamiseen on  se, että vaikka suuria, yli tuhannen oppilaan kouluja on yhä enemmän, ei rehtorille makseta lisääntyvästä työstä yhtään enempää. Yhä useampi opettaja saa tulevaisuudessa lisää palkkaa, jos luokassa on hankalia oppilaita, kirjoitti Väli-Suomen Median Sunnuntaisuomalainen.

Raha ja miehet ovat olleet keskeisiä vaikuttajia suomalaisessa koulutuspolitiikassa. Näin sanoi johtaja Raija Meriläinen, joka väittelee lauantaina Helsingin yliopistossa toisen asteen koulutuksen eli lukion ja ammattikoulun kehityksestä.

Muita sattumia

• Naisopettaja raiskasi oppilaan New Yorkissa - kuvasi aktin.
• Kristilliset koulut ovat kasvattaneet suosiotaan. Suomessa toimii jopa parikymmentä yksityistä kristillistä koulua.
• Saksassa kuljettaja lukitsi vahingossa 8-vuotiaan pojan koulubussiin. Poika joutui olemaan kuumassa bussissa yli 12 tuntia 
• Sähköiseen oppikirjaan ei siirrytä, koska koulukirjat ovat liian hyvä bisnes

SYYSKUU 

Koulu-uhkauksen vuoksi erotettu 15-vuotias poika on otettu takaisin Salinkallion yläasteelle Lahdessa.
Poika erotettiin viime maaliskuussa, kun hän uhkasi ampua kaikki. Koulujen turvallisuutta koskevat suositukset ovat jääneet pitkälti toteutumatta. Sisäministeriön työryhmä esitti Jokelan ja Kauhajoen kouluampumisten jälkeen useita toimenpide-ehdotuksia, joita kunnissa ei kuitenkaan ole otettu käyttöön. Selityksenä on se, että kyse on vain suosituksista. Poliisi  selvitti  Simon koulun opettajille viikonloppuna uhkailuja soittaneen henkilöllisyyden. Opettajia uhannut on 14-vuotias  koulun oppilas. Paikallinen kauppias antoi koululaisille porttikiellon koulun ruokatunnin aikana Kuusamossa. Käyntikieltoa toivoivat Kuusamon Nilon koulun opettajat ja oppilaiden vanhemmat ravitsemuksellisista syistä. Koulutyö Espoon Eestinkallion koulussa jatkui normaalisti . Alakoulun henkilökunnan taukotila tuhoutui pahoin perjantai-iltana sattuneessa tulipalossa, mutta tilat on saatu tuuletettua viikonlopun aikana.

Isokylän koulun rakenteissa sädesientä. Mies sekoili koulussa - lapset lähetettiin kotiin. Oppilas toi kouluun pampun ja pommintekoaineksia Raisiossa. Koulutyttö kuoli liikuntatunnilla Rauman jäähallissa. Kuolema ei johtanut esitutkintaan.

Joukko oululaisia opettajia jätti tutkintapyynnön häiritsevästi käyttäytyneistä vanhemmista.Vanhemmat vaativat Sääksmäen Rauhalan koulun rehtorin eroa muun muassa liikuntatuntien opetusmenetelmien vuoksi.

Suomen koulujärjestelmä oli kuulema tienristeyksessä. Oppikirjalähtöinen oppiminen joutaa museoon. Media-aikakaudella mielekkäin oppiminen tapahtuu koulun ulkopuolella, ja tulevaisuuden opettaja on enemmän sillanrakentaja kuin tiedon tarjoaja, tutkijat väittävät. Riihimäellä koululiikunta on otettu vakavasti: Liikuntatuntien määriä on kouluissa lisätty tuntuvasti, ja joissakin kouluissa myös välitunteja on venytetty jopa puolituntisiksi, jotta liikunnalle olisi enemmän aikaa. Kiinnostus venäjän kieleen on virinnyt peruskouluissa.Lahjakkaita oppilaita ei huomioida tarpeeksi kouluissa. Helsingin yliopiston professori Kirsi Tirri kaipaa Suomeen erilaisia kokeiluja, joilla lahjakkaita oppilaita voitaisiin tukea.

Opetusministeri oli huolissaan: Suomalaisessa koulutuksessa ei toteudu tasa-arvo.Koulutus periytyy vahvasti.

Pätevistä opettajista on tällä hetkellä eniten pulaa pääkaupunkiseudulla ja Lapin pohjoisosissa, kerrottii   OAJ:stä. Koulun keittäjä kypsyi ruokaa heitteleviin ja kiroileviin sottapyttyihin .Tampereen kaupunki poisti opettajilta valvonta-ateriaedun osana kaupungin säästötoimia syksyllä 2009. Jälki näkyy ruokailutilanteen rauhattomuutena.

Muita sattumia

• Viron talouden syvä sukellus kasvatti nälkäisten koululaisten määrää.
• Erityisopettajana työskennellyt mies tuomittiin vankeuteen kahden lapsen seksuaalisesta hyväksikäytöstä. 
• Talouskriisi näkyy jo kreikkalaisten lasten koulurepuissa. Valtiolla ei ole varaa lähettää lapsille kirjoja alkaneelle lukukaudelle
• Ruotsissa harkitaan suomalaisen ylioppilastutkinnon kopioimista paikalliseen käyttöön.
• Norjassa aiotaan lakkoilla kotiläksyjä vastaan

LOKAKUU

Koulurakennuksessa on syttynyt tulipalo Helsingin Vartiokylässä. Ruotsinkielinen yläaste on kärsinyt palossa alustavien tietojen mukaan vain lieviä vahinkoja. Palon epäillään syttyneen oikosulusta koulun sähköjärjestelmässä. Valtio nipistää roimasti homekoulujen korjauksesta. Koko maassa uusiin koulurakentamis-hankkeisiin varataan ensi vuonna viisi miljoonaa euroa. Hallituksen budjettiesityksen summa riittää vain muutaman home- tai kosteusvauriosta kärsivän koulun remontointiin. Ongelmia aiheutunee ainakin pienille kunnille.

Valtaosa vanhemmista haluaisi HS:n mukaan kiintiöt maahanmuuttajaoppilaille. Kouluihin ei kuitenkaan voida valita syntyperän perusteella.

Ilmaisen koulukyydin puolesta taistelevat oppilaat jatkavat lakkoilua Limingassa Pohjois-Pohjanmaalla.

Professori Anto Leikolan mielestä koulussa luetaan täysin tarpeettomia asioita Ulkoa opettelussa ei ole  Leikolan mielestä järkeä. Leikola toivoi kouluihin nykyistä enemmän valinnaisuutta. Professori Jouni Välijärven mukaan: Peruskoulu ei uudistu tuntijaon muutoksilla. Se ei vastaa tulevaisuuden haasteisiin.

Kouluopinnoissa suomalaisten tyttöjen ja poikien väliset erot ovat maailman suurimpia. Lukutaidossa suomalaistytöt ovat poikien edellä noin puolitoista kouluvuotta. Matematiikassa tytöt ovat kaventaneet etumatkaa, joka pojilla on aiemmin ollut. Tyttöjen luottamus matemaattisiin taitoihinsa on kuitenkin heikompi kuin poikien. Alueelliset erot ovat Suomessa säilyneet vähäisinä, joskin Väli-Suomi on jäänyt toistuvasti hieman jälkeen muusta Suomesta. Huolestuttavaa on, että ruotsinkieliset koulut ovat jääneet entistä selvemmin jälkeen suomenkielisistä. Koulujen väliset erot ovat Suomessa edelleen maailman pienimpiä, mutta ne näyttävät kasvavan. Asuinalueiden sosiaaliset erot ovat alkaneet vähitellen heijastua koulujen tuloksiin. Vielä vuosituhannen alussa koulujen tulokset olivat tässä suhteessa täysin tasalaatuisia. Tasa-arvon kannalta ongelmallista on myös se, että useimpiin kouluihin näyttää palanneen tasoryhmittely. Peruskoulu onnistuu saattamaan liki kaikki nuoret toisen asteen opintoihin. Vain alle puolella prosentilla jää peruskoulu kesken. Tuntijaon näpertelyn sijaan peruskoulumme tarvitsee uuden suunnan seuraaville vuosikymmenille. Poliitikoilla tulisi olla rohkeutta keskustella esimerkiksi siitä, onko kaikille samanmittainen ja sisällöltään yhdenmukainen peruskoulu yhä toimivin ratkaisu nuorten eriytyneisiin tarpeisiin. Voisiko esimerkiksi siirtyminen lukioon tai ammatillisiin opintoihin olla nykyistä joustavampaa?

Opettajat: Erityisopetuksen integrointi pahimmillaan oppilaan heitteillejättöä. Peruskoulun erityisopetuksen uudistus on alkanut paikoin kangerrellen. Lakimuutos ohjaa kouluja tästä syksystä alkaen järjestämään erityisopetusta entistä enemmän yleisopetuksen yhteydessä. Osa yläkoulujen opettajista kokee, että erityisoppilaat jäävät uudistuksessa heitteille huonon johtamisen ja rahapulan takia.
Alakoululaisille avattiin Yrityskylä Seinäjoella.

Porin oli maitokohu: palveluliikelaitoksen johtaja päätti vaihtaa Satamaidon halvempaan Valion maitoon päiväkodeissa, kouluissa ja vanhainkodeissa. Päätöksellä haettiin noin 35 000 euron säästöjä.

Muita sattumia

• Opetushallitus ei aio rajoittaa opettajien kaverisuhteita esimerkiksi Facebookissa, vaan asia jätetään koulujen päätettäväksi.
• Tuhannet vastustivat opetuksen säästöjä Madridissa
• Kaikkien Oslon koulujen oppilaat ja henkilökunta on evakuoitu. Syynä ovat viime vuosien aikana asennetut palosammuttimet, joiden on havaittu olevan räjähdysvaarallisia.
• Lukion matematiikanopettajana työskentelevä 44-vuotias nainen  poltti itsensä. Hän oli pirskotellut päälleen tulenarkaa ainetta ja sytyttänyt itsensä tuleen koulun pihalla välitunnin aikana. Vahvistamattomien tietojen mukaan oppilaat olisivat kritisoineet naisen opetusmenetelmiä päivää aiemmin.

MARRASKUU

Poika rakensi lamauttimen - antoi sähkösokkeja koulussa.Karmea löytö kouluruoasta - iljettävä totuus paljastui. Espoolaisen Aarnivalkean koulussa tarjoiltiin maanantaina riisi-kauraseosta, josta paljastui kypsentymisen jälkeen kovakuoriaisia.

Opettajat vastustavat koulujen paremmuuslistoja. Opettajat ja rehtorit pitävät koulujen laadunarviointia tärkeänä mutta toivovat, että se auttaisi tunnistamaan epäkohtia, kuten kiusaamista ja oppimisvaikeuksia, pelkän koulujen listaamisen sijaan.

Koulupäivän pidentämiselle kannatusta. Peruskoulun vähimmäistuntimäärää sietäisi kasvattaa ainakin alaluokilla. Tätä mieltä olivat useimmat asiantuntijat, joita opetus- ja kulttuuriministeriö kuuli perusopetuksen tuntijaon uudistamista varten.

HS: Vanhemmat pitävät koulukuria liian löysänä. Apulaisoikeusasimies: Helsingin tulisi korvata koululaisen kadonneet kengät

Muita sattumia

• Bussi tuo koulun köyhien lasten luo Intiassa 
• Brittiläinen keskiluokka on valmis venymään uskomattomiin suorituksiin saadakseen jälkikasvunsa parhaaseen mahdolliseen kouluun. Jos rahat eivät riitä yksityiseen opinahjoon – kymmeniä tuhansia euroja vuodessa, kiitos! – niin perhe muuttaa hyvän koulupiirin alueelle tai ryhtyy näyttävän uskonnolliseksi saadakseen paikan kirkon ylläpitämästä koulusta.
• "Olet koulun kuumin beibe" - Brittiopettaja pommitti 13-vuotiasta tyttöä viesteillä

JOULUKUU

Tamperelainen isä ratkoi tappelua, johon hänen lapsensa osallistui, kovakouraisesti Tampereen Nekalan koululla. Kajaanissa koululaisia ahdistellut mies löytyi. Kahdelle yläkouluikäiselle pojalle tuli sakkoja 130 euron edestä nuorena henkilönä tehdyistä pahoinpitelyistä.  Keski-Suomen käräjäoikeus on tuominnut kaksi yläkouluikäistä poikaa sakkorangaistuksiin koulukiusaamisesta. Opettajien on vuodenvaihteesta lähtien ilmoitettava suoraan poliisille, jos he epäilevät lapsen joutuneen seksuaalirikoksen uhriksi.  Lisäksi kaikkien ilmoitusvelvollisten tulee yhä tehdä lastensuojeluilmoitus

Suomalainen koulujärjestelmä kiinnostaa yhdysvaltalaisia niin paljon, että aiheesta Pasi Sahlbergin kirjoittama uutuuskirja myytiin loppuun parissa viikossa. Valtio kaavailee tuottavuustestiä kaikille Suomen koululaisille. Kaikki Suomen yläasteen päättävät koululaiset halutaan panna yhtenäiseen, kolmen aineen tasokokeeseen. Aineet olisivat äidinkieli, matematiikka ja ensimmäisen vieras kieli.

Jos raha riittää, myös kuudesluokkalaiset joutuisivat jännittämään miten opit ovat uponneet. Opettajat ovat kavahtaneet peruskoulun tasokokeita. Paria päivää myöhemmin opetusministeri kertoii, ettei hän pidä päättökokeita mörkonä.

Opetusministeri Jukka Gustafsson (sd) asettaa torstaina kaksi selvityshenkilöä pohtimaan, miten koulujen välisten erojen kasvu voitaisiin pysäyttää. Hallitusohjelma linjasi, että koulujen eriytyminen estetään

Koululaisilta odotetaan jo tiedemiehen taitoja.

Suojelupoliisi on puuttunut uskonnonopetuksesta syntyneeseen riitaan Tampereella. Suojelupoliisi selvitti islamin opetusta saaneiden lasten vanhempien ja opettajan välille syntyneen kiistan opetuksen sisällöstä. Supon rooliin kuuluu tällaisten kytevien kiistojen sovittelu.

Turkulaiskoulut joutuvat säästötalkoisiin. Perusopetuksen tulosaluejohtaja Outi Rinne on lähettänyt kouluille ohjeet siitä, miten rahaa voitaisiin kevätlukukaudella säästää. Jokaisen koulun on saatava säästöjä aikaan jättämällä esimerkiksi opettajia palkkaamatta, yhdistämällä opetusryhmiä sekä vähentämällä retkiä ja materiaalihankintoja.

Muita sattumia

• Vanhemmat raivona: Opettajan möläytys pilasi pikkulasten uskon joulupukkiin Yhdysvalloissa.
• 2-vuotias tyttö pahoinpiteli 11 lasta päiväkodissa. Äidit vaativat 2-vuotiaan tytön siirtämistä pois brittiläisestä päiväkodista.
• Kiusatun ja 15-vuotiaana hirttäytyneen koulutytön vanhemmat ovat sopineet oikeusjuttunsa kouluviranomaisia vastaan Massachusettsissa, Yhdysvalloissa.
• Amerikkalaisopettaja asensi koulun suihkuun salaisen kameran ja kuvasi sillä alastomia teinipoikia kolmen vuoden ajan.