"Päivystävä dosentti", osa 3

KUVA: Tulevaisuuskasvatuksen kouluttajakoulutuksen viimeisen lähipäivän quest starina oli TeT Tapio Toivonen.

UPEA keväinen aamu! Nousin tosi aikaisin kirjoittamaan ohjeita johtoryhmän kokoukseen. Apulaisrexi sai vetää sen, koska minä jouduin juoksemaan Opetushallitukseen. Joryn tehtäväksi tuli tsekata viimeisten kouluviikkojen aikataulut. Ullan harteille jäi myös slovenialaisen erityisopettajan tutustuttaminen meidän tapaamme antaa tukea oppilaille.

REXI nimittäin riensi (toki esimiestensä luvalla) Helsinkiin avaamaan Tulevaisuuskasvatuksen kouluttajaohjelman viimeistä koulutuspäivää. Iinun vastuullani oli vetää iltapäivällä kurssin reflektio. Vierailevina luennoitsijoina olivat Toivasen Tapio ja iltapäivällä Irmeli Halinen Opetushallituksesta. Tapsan kolmituntinen sessio kului kuin siivillä. Halinen avasi väelle pian alkavaa ops-kierrosta. Vuoden sisällä saataneen ehdotus uudeksi tuntijaoksi. Kurssilaiset antoivat rohkeasti vinkkejä siitä, mihin suuntaan koulua tulisi kehittää.

Klo 15 oli sitten lupa jakaa todistukset ja nauttia ansaitut kakkukahvit. Sitten koululle käymään. Essestä tuli viesti, että viimeinen kolumnini oli saanut raivokkaan kommenttikirjeen. Kirjoittaja oli luken juttuni kiusaamisesta niin, että vankiloissa saa mielestäni kiusata. Hyvä pointti. Olisi ollut fiksumpaa kirjoittaa, että ymmärrän kiusaamisen vankiloissa- vaikken sitä hyväksykään.

KUVA: Espoon ja Kauniaisten opettajien paikallisyhdistyksen puheenjohtaja Hannu Suntion puheelle taputettiin raivoisasti.

DIPOLIN Luolamies-ravintolassa oli illalla edunvalvontaväen juhlat. Paikalla oli entisten ja nykyisetn AY-jyrien lisäksi useita tärkeitä espoolaisia päättäjiä. Minut istutettiin puheenjohtaja Suntion pöytään, jossa muina vieraina oli mm. valtiosihteeri Heljä Misukka, Kokoomuksen valtuustoryhmän varapuheenjohtaja Markus Torkki, kaupunginhallituksen jäsen Jarmo Jääskeläinen, opetuslautakunnan puheenjohtaja Marika Niemi ja musiikkinopettaja Aimo "kuorosota" Puukki, opinto-ohjaaja Ensio Itke sekä monivaikuttaja Anna-Ester Liimatainen-Lamberg.

KUVA: 10-vuotisjuhlaväkeä helliteltiin Dipolin Luolamiehen herkuilla.

Naapuripöytien väestä ehdin kohdata mm. ruotsinkielisen opetustoimenjohtaja Barbro Högströmin, Pekka ja Ulla Leinosen, entisen pääluottamusnaisen Irene Antoniuksen, koulutusasioiden päällikkö Olli Luukkaisen sekä edellisen valtuustokauden opetuslautakunnan puheenjohtajakaksikon kansanedustaja Sanna Lauslahden ja KH;n jäsenen Marjo Matikan sekä EKOAY:n puheenjohtaja Heli Sibergin.

KUVA: Porukka oli iloisella tuulella, ruoka maistui ja seura virkisti.

OHJELMAA oli sopivasti. Jari Nummela oli täydellinen, vimpan päälle pukeutunut illan juontaja, ja musiikkioppilaitosten opettajien puhallinorkesteri viehättävine solisteineen soi kauniisti ja raikkaasti. Kolme puhetta kuultiin: Hannu Suntio, Markus Torkki ja Pekka Leinonen olivat kukin taitavia.

KLO 20 hyppäsin punaisen vespan selkään ja kiidin pimenneessä kevätillassa läpi ihanien tuoksujen omaan kotiin.

Päivystävä dosentti, osa 2

KUVA: Projektipäällikkö Jukka Miettunen viritteli vilkasta keskustelua koulun tulevaisuudesta. Olemmeko ajan tasalla?

TORSTAINA ehdin käväistä koululla kuittaamassa pari paperia, ja sitten Opetushallituksen uljaaksi uudistettuun ja palkittuun rakennukseen avaamaan Tulevaisuuskasvatuksen kouluttajakoulutuksen viimeistä jaksoa. Tällä kertaa kurssilaisille oli tarjolla oikein ulkopuolisia luennoitsijoita. Ensimmäisenä Jukka Miettunen, joka esitteli meille Oulun Tulevaisuuskoulu-hanketta. Hanke avaa huomenna kiinnostavat nettisivut osoitteessa www.tulevaisuudenkoulu.fi

PORUKKA oli tosi keskustelevaa, ja luennoitsija ehti näyttää noin puolet dioista.

MINUN oli jätettävä kiinnostava keskustelu klo 11.15, ja ajoin Heurekaan Opettaja-tv:n Studio Kotron nauhoitukseen. Teemana oli Tulevaisuuden koulu. Juontaja veti keskustelua, jossa pohdittiin mm. seuraavia asioita: Tietokoneiden piti merkitä vallankumousta koulumaailmassa. Mullistuiko mikään? Onko kaikillayhtäläiset mahdollisuudet saada laadukasta opetusta
kouluissamme? Entä millaista kouluopetus on viidenkymmenen vuoden kuluttua?

Tämänkertainen Studio Kotro tehtiin siis tiedekeskus Heurekassa Vantaalla. Ohjelma on myös tavallista pitempi, 40 minuuttia. Juontajana toimi tuttuun tapaan Arno Kotro. Ohjelma tulee ulos Teema-kanavalta tiistaina 28.4. klo 15.30 - juuri kun on kulunut 20 vuotta Heurekan avaamisesta. Uusinnat 28.4. klo 18.30, 30.4. klo 15.30 ja 2.5. klo 8.30, kaikki Teema-kanavalta.



SITTEN vielä koululle hakemaan nippu papereita. Kypärä mukaan, ja noutamaan Vespaa huollosta. Yes. Kesäkausi on korkattu.

PS. "Päivystävän dosentin" viimeinen kolumni Esse-lehdessä käsittelee koulukiusaamista. Juttu löytyy tästä linkistä sivun kaksi oikeasta yläkulmasta.

"Päivystävä dosentti"

KUVA: Teatterikerholaisemme kouluttivat aikuisvieraita

-Päivitetty 23.4.09-

KAKSI työpäivää takana. Huh vauhtia. On taas ollut huiluupäivien jälkeen tottumista. Tiistain ohjelmassa oli mm. oppilashuoltoryhmän kokous ja haastava neuvottelu erään oppilaan ns. integrointikokeilusta. Lisäksi analysoin nopeasti Kunta10- tulokset.



KESKIVIIKKOPÄIVÄN avasi YT-istunto, jossa kävimme läpi mm. erityisen tuen hanketta, opettajien henkilökohtaisia palkkioita ja kertailimme viime viikon tapahtumia.

Klo 9 koululle saapui kaksi vierasta Tampereelta Kehitysvammaliitosta tekemään lehtijuttua ryhmäintegroinnista. Lyhyt haastattelu, ja sitten ohjasin heidät seuraamaan opetusta rymäintegraatioluokkaa. Klo 12.20 saimme lähes tusinan tärkeää vierasta Skotlannista. Delegaatioita isännöi opetuspäällikkö Ilpo Salonen.

VIERAAT seurasivat ihastuneina mm. teatterikerhotoimintaa ja 5b-luokan bändien soittoa. Oppilasparlamentin Siiri ja Aapo vastailivat vieraitten kysymyksiin. Reksi näytti ppt-esityksiä ja kertoi suomalaisen koulun erityispiirteistä. Ryhmällä on tiukka viikon ohjelma Suomessa, ja niinpä bussi haki heidät klo 14 hotellille.

KUVA: Vastuualuepäällikkö Minna Saulio veti Keski- ja Pohjois-Espoon alueellista ops-avausta.

KLO 16.30- 17 luennoin oman alueemme opettajille omista kokemuksistamme tehostetun ja erityisen tuen teemasta. Vaikka kello oli paljon, ihmiset olivat ystävällisiä ja hyvällä tuulella. Paikalla oli useita kymmeniä rehtoreita, luokan-ja aineenopettajia sekä erityispettajia kuulemassa ensi syksynä alkavasta laajasta opetuksen uudistamisesta niin, että kaikki lapset saisivat tarvitsemansa tuen vaikka ja erityisesti kun laki muuttuu. Sain viriteltyä tekniikan jumppasalissa toimimaan, ja kyllä Hösmärin salin kaartuva valkokangasseinä on upea.

KUVA: Susanna Lehti KoKoEspoosta juonsi kodin ja koulun yhteistyöpaneelia.

KLO 18 alkoi Espoon koti - ja kouluyhdistysten paneeli Ruusutorpan koululla. Paneeliin oli kutsuttu Tuija Metso Suomen Vanhempainliitosta, hallinnon edustaja (hallintopäällikkö Tapio Erma), rehtorit Aurorasta ja Kalajärven koululta, opettaja Juvanpuistosta, Kokon puheenjohtaja Outi Suortti ja elävä oppilas Viherlaaksosta. Teemana olivat kodin ja koulun yhteistyö. Yleisö kävi aktiivista keskustelua kodin ja koulun yhteistyön pelisäännöistä. Pitäisikö kunnassa olla jonkinlaiset minimisäännöt yhteisyölle? Nyt kuulema vanhemmat ovat tiedon saannin suhteen hyvin erilaisessa asemassa. Miksi opettajilla ei ole virkakännykkää? Joka koululla pitäisi tehdä selväksi, kuinka opettajaan saa yhteyden. Miksi kodin ja koulun yhteistyö yläkouluun siirryttäessä vähenee ja sähköistyy? MIten kasvatuskumppanuus ymmärretään? Miten yläkoulussakin oppilas kokisi, että ainakin joku opettaa on kiinnostunut hänestä ihmisenä?

PS. Mitä lastun otsikko tarkoittaa? Se on lainaus eräästä media-alan kirjasta, jossa tuolla lempinimellä kutsutaan asiantuntijoita, joita juoksutetaan kommentoimassa kaiken maailman tilaisuuksissa. Oma vika :-)

Länsi-Uudenmaan opettajat koolla

KUVA: Länsi-Uudenmaan opettajien ay-piirin puheenjohtaja Markku Tikkanen avasi kokouksen klo 20.

TIISTAI-ILTANA oli opettajien oman ammattijärjestön (OAJ:n) Länsi-Uudenmaan piirin kevätkokous Mainingin koululla. Kokouksia kierrätetään eri kouluissa- ja mukava niin. Näin omaan kouluunsa työajalla hyvin sidotut opettajat pääsevät näkemään toistensa työpaikkoja.

Mainingin koulu on ensimmäinen yhtenäinen peruskoulu Suomessa. Se on toiminut vuodesta 1974, ja remonttia odotellaan sielläkin. Koulu on kuuluisa musiikkiluokistaan, ja tässäkin tilaisuudessa siitä saatiin pariin otteeseen hienoja näyttöjä. Rehtori Rolf Malmelin esitteli kouluaan hyvin tehdyn power point-esityksen avulla. Mainingissa näyttää olevan hyvä meininki. Ks.enemmän tästä linkistä.

Tällaisiin kokouksiin liittyy aina myös pieni koulutusosuus. Tällä kertaa siitä vastasi helsinkiläinen pääluottamusmies Jaana Alaja, joka avasi väelle pian erityisopetuksen osalta uudistettavaa perusopetuslakia napakasti ja hauskasti.

MINUT valittiin kokouksen puheenjohtajaksi. Hallitus oli valmistellut paperit hyvin, ja niinpä vedin sääntömääräiset kevätkokouksen asiat 14 minuutissa.

TIP- Kesäkerhoon!

USEAt huoltajat ovat kyselleet, tarjotaanko TIP-toimintaa myös tulevana kesänä. Rehtorin alustavan kyselyn mukaan halukkuutta toimintaa kohtaan näyttäisi olevan, joten ohessa on infoa ilmoittautumisohjeineen.

TIP-toimintaa tarjotaan kesäkuussa yhteensä kolmen viikon ajan arkisin klo 9-15 (ma 1.6. - to 18.6.). Kukin huoltaja voi valita lapselleen joko päivä- tai viikkokohtaisen osallistumisjakson siten, että päiväkohtainen maksu on 10 euroa, viikkokohtainen 40 euroa, ja koko toimintajakso 100 euroa. Hinta sisältää toiminnan lisäksi myös kevyen välipalan (leipää, maitoa jne.), jota voi halutessaan täydentää omilla eväillä. Ohjaajina toimivat Tipistä tutut Noora Hellström ja Janina Schiray.

Ilmoitathan lapsesi mukaan kesätoimintaan sähköpostitse (sari.torronen (at) espoo.opit.fi) 3.5. mennessä. Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä seuraavat tiedot:

1. Lapsesi nimi + mahdolliset ruoka-aineallergiat
2. Minkälaisen osallistumisjakson otat lapsellesi
3. Osoite, johon lasku lähetetään
4. Kotiinlähtötiedot (saako lapsesi lähteä toiminnasta itsenäisesti tai haetaanko hänet / mihin aikaan)

Muistathan lisäksi, että ilmoittautumisesi on sitova. Tämä siis tarkoittaa, että maksu peritään, vaikka lapsesi ei jostain syystä osallistuisikaan toimintaan. Rehtori on luvannut selvittää vakuutusasiat ennen toiminnan alkua.

Janina ja Noora

”Pelisäännöt kodin ja koulun yhteistyölle”.

KUVA: Netistä lainattu kuva Ruusutorpan koulusta.

ALLA puffi tilaisuudesta, jossa kehitellään kodin ja koulun yhteistyötä kutsuna kaikille teemasta kiinnostuneille.

Hyvä vanhempainyhdistysaktiivi, opettaja, rehtori tai muuten kodin ja koulun yhteistyöstä ja sen kehittämisestä kiinnostunut! KoKoEspoo ry järjestää paneelikeskustelun, jonka aiheena on ”Pelisäännöt kodin ja koulun yhteistyölle”.

Aika keskiviikko 22.4. klo 18.30 – 20.30
buffetti avoinna klo 18.00 – 18.30
Paikka Ruusutorpan koulu, auditorio, os. Leppävaarankatu 24

Tule keskustelemaan kodin ja koulun yhteistyön karikoista ja riemun hetkistä! Pääset vaikuttamaan valmisteilla oleviin kodin ja koulun välisen yhteistyön pelisääntöihin nimenomaan espoolaisesta näkökulmasta.

Järjestelyjen vuoksi pyydämme ilmoittautumaan sähköpostitse viimeistään 20.4. kokoespoo@yahoo.com.
Tervetuloa!
KoKoEspoo ry, hallitus

Lisätietoa ohjelmasta löytyy KoKon sivuilta.

Zombie is back

KUVA: Norppa Hellström

NO NIIN. Ns. itsearviointivapaa on nyt hoidettu kanta. Huomenna aamulla töihin. Viikosta näyttää tulevan vauhdikas. Vespa on noudettu talvisäilytyksestä ja viety huoltoon. Mutta ilmahan on ihan järkyttävä vespailua ajatellen. Huomenna joka tapauksessa autoillen töihin.

Opettajaksi 2009 osa 1

JO KOLMANNEN kerran kaikilla halukkailla on Suomessa mahdollisuus osallistua pääsykokeeseen luokanopettajan koulutukseen. (Aikaisemmin soveltuvuuskokeeseen karsittiin papereiden perusteella). Uudessa mallissa julkaistaan erillinen kirja (artikkelikokoelma) noin kuusi viikkoa ennen monivalintatyyppistä kirjallista koetta. Näin pyritään tasoittamaan tietä uusille ylioppilaille opintoihin. Hesarissa kirjan toimittanut Pekka Räihä tosin tuskaili tavoitetta saada koulutukseen enemmän juuri ylioppilaaksi kirjoittaneita. He kun ovat tosi väsyneitä juuri päättyneistä yo-kirjoituksista. Lukuajan tasoittaminen kaikille samaksi ei auta, jos toiset eivät jaksa lukea. Kokonaan oma kysymyksensä on, olisiko opettajille sittenkin hyötyä siitä, että ovat opintojen alkaessa hieman vanhempia ja esim. olleet vuoden pari koulussa töissä.

OLEN nyt lukenut tuon sisäänpääsykirjan niinkuin tenttikirja kuuluu lukea. Sellaisesta onkin pitkä aika. Kirjassa on seitsemän artikkelia, ja yhteensä 196 sivua. Määrällisesti luettavaa on kohtuullisesti. Artikkelit ovat osia väitöskirjoista ja aiemmin julkaistuja tieteellisiä artikkeleita. Niitä ei ole alunperin kirjoitettu opintojaan vasta aloittaville. Suomeksi: ne ovat varsin vaikeita.

Jo sanaston oletan kasvatustiedettä (tai tarkemmin laajemmin uudempaa sosiologista puhetta ja metodologiaa) lukemattomalle työlääksi. Tekstiä ei voi ymmärtää, jollei tiedä käsitteiden merkityksiä (ja sanakirjoistakaan ei ole aina apua). Artikkeleisessa niitä toki avataan jonkinverran, mutta usein ne oletetaan ymmärretyiksi.

Kuten dietetiikka, kompulsiivinen idea, representatiopakote, transformatiivinen pontentiaali, metadiskurssi, dekontekstualisoitunut opettajankoulutus, tulkitseva antropologia,tieteen filosofia...

Huikein haaste on viimeisessä, Panu Raatikaisen artikkelissa; "Ihmistieteet – tiedettä vai tulkintaa?" Nuoren ylioppilaan olisi kyettävä seuraamaan, kuinka kirjoittaja ratkaisee yhtä haastavimmista tieteenfilosofian ongelmista. Tai kuinkahan moni opettaja pytyisi lonkalta samomaan, mitä löytyy seuraava otsikon alta : "Transformatiivisuuden säikeitä opettajapuheessa. Diskurssianalyysi opettajan yhteiskuntasuhteen rakentumisesta Opettaja-lehdessä".

Kun valintamenettelyn vuoksi uusiksi opettajiksi valikoituu teoksen parhaiten haltuun ottaneet ja sen ymmärtäneet hakijat, niin onhan meillä tosi kovan luokan tieteellisesti orientoituvia aivoja luvassa koulutyöhön. Ja jos selviää tästä alkukarsinnasta veikkaanpa, että opinnot myös saatetaan loppuun. En ole huolissani siitä, että tällainen esikarsinta karsisi pois vanhojen luokanopettajien kaltaiset monitoimijat. Heitä löytyy varmasti valinnan toisessa vaiheessa: soveltuvuuskokeessa myös tieteellistä tekstiä parhaiten lukevien joukosta. Olen kuitenkin aika varma, että jos olisin nyt pyrkimässä opettajaksi, en pääsisi tästä ensimmäisestä vaiheesta läpi. Tuskin tuo suuri vahinko olisi:-)

EN kadehdi kirjan toimittajien tehtävää. Artikkelit on valittava niin, ettei edellisten vuosien sisäänpääsykirjojen lukemisesta olisi hyötyä. Mukaan tulee saada hyvin erityppisiä tekstejä. Toki valinnassa on kysymys myös vallankäytöstä. Kokonaisuus muokkaa kymmenien tuhansien nuorten ihmisten käsityksiä opettajan työstä ja sen taustatieteestä. Tässä kirjassa korostuu tutkivan, yhteiskuntaan ja työhönsä kriittisesti suhtautuvan opettajan ihanne. Kolmessa artikkelissa esitellään konkreetteja empiirisiä tutkimuksia. Hyvä niin. Mukavia malleja vaikka graduun.

Kasvatustieteen osa-alueista esiin nousee vahvimmin koulutussosiologia kriittisen pedagogiikan hengessä. Artikkelit ovat kriittisiä myös vanhoja opettajia kohtaan. Opettajan tulisi irtisanoutua lojaalisesta suhteestaan valtioon. OAJ:ta kritisoidaan. Varhaiskasvattajat ymmärtävät - niin luen- lapsikeskeisyyden väärin ja pakenevat mieluummin aikuisten seuraan.

Oppilaan (ikävät) kokemukset koulusta nostetaan vahvasti esiin. Lapsilähtöisyyttä ja tarkastellaan monipuolisesti, sekä hurahtaneesti että varovaisemmin. Nuoruuden ja aikuisuuden rajaa tarkastellaan mielenkiintoisesti. Hyvän opetuksen (didaktista) ihannetta avataan historian näkökulmasta- ja tässä suhteessa artikkeli Pothanista on hyvin jännä.

Opettajan työhön ehkä kaikkein konkreettisimmin liittyvät kasvatustieteen teemat eivät ole mahtuneet mukaan: opetus, opetusmenetelmät, opetussuunnitelma, oppiaineet, lapsen kehittyminen. Kasvatusta ja sen klassisia käsitteitä ei tutkailla. Kotien osuus jää perherakenteen ja vanhempien koulutustaustan ja toisaalta koulumenestyksen ja kouluviihtyvyyden tilastollisten yhteyksien tarkastelun varaan. Koulumaailmassa nyt hyvin ajankohtaiset kysymykset maahanmuuttajista (monikulttuurisuus) ja tukea tarvitsevista oppilaista jätetään lukijoille vieraiksi. Koulutuspolitiikka vilahtaa muutamilla riveillä.

Artikkelien lähdeluetteloista huomaa myös, kuinka tuuli on puhallellut auktoriteettin kohdalla. Esim. kasvatustieteen klassikoista mm. Juho Hollo, Urpo Harva, Matti Koskenniemi Pertti Kansanen ja Kari Uusikylä eivät kuuluu (varmaankin jo teemavalinnan vuoksi) viitattuihin auktoriteetteihin. Erkki Lahdes on päässyt mukaan yhdellä pienellä tutkimuksellaan. Ylivoimaisesti siteeratuin lähde on Hannu Simola. Tutuista mukaan on mahtunut myös mm. Sirkka Ahonen, Juhani Hytönen, Martti T. Kuikka, Tapio Puolimatka, Patric Scheinin, Eija Syrjäläinen ja vanha työkämppäkaverini Airi Hautamäki.

LUKUKOKEMUS oli antoisa. Palaan kirjaan toukokuun puolivälissä, kun sisäänpääsykoe on ohi. Etten lastuillani sotkisi jonkin blogille vahingossa osuvan nuoren ylioppilaan kokeeseen valmistautumista.

Auroran viikkokirje nro 17

KUVA: Viikon 16 kohokohtia oli lomaa viettävälle rexille Kreetan Knossos! Kuvan otti Noora Hellström.

Auroran koulun viikkokirjeessä tiedotetaan tiiviisti koulun ajankohtaisista asioista, erityisesti seuraavan viikon tapahtumista. Tarkoitus on julkaista viikkokirje joka lauantai.


- Toinen "painos" klo 21.07 -

LYHYESTI VIIKOSTA 16

Kun on ollut lomalla koko viikon, ja työkaverit ovat suojelleet työsasioita hienosti, ei voi kuin veikata, että kaikki on mennyt hyvin.


ALKAVASTA VIIKOSTA 17 YLEISESTI

Rehtori ja Ripa ovat vielä maanantain ansaitsemillaan ns. "kalkkis"-lomilla. Tiistaina koululla on vieraita Skolannista. Torstain ja perjantain Rexi on kouluttamassa tulevaisuuskasvatuksen kouluttajia. Kun rexi on pois, rexin tehtäviä hoitaa apulaisrehtori Ulla Hämäläinen. Hänen poissaolleessan koulusta vastavat järjestyksessä vararehtori Uma Jutila ja vararehtori Kaija Kuivanen.

Maanantai 20.4.


Tiistai 21.4.

Reksi paikalla
Oppilashuoltoryhmän kokous klo 13.30-15. (4b- luokka)
Tiukat näytelmätreenit klo 12.-12.30

Keskiviikko 22.4.

YT-istunto klo 8-9. Terkkuja Oppimiskeskusten messuilta. Kunta10-tulokset. Keskustelua kevätnäytelmän esitysvuorojen muuttamisesta (Järvenperän koululla on samaan aikaan keskiviikkona tutustumisilta)
Vieraita kehitysvammaliitosta Tampereelta.
Tiukat näytelmätreenit klo 12.-12.30
Vieraita Skotlannista klo 12-
Rehtori klo 14 esittelemässä alueen opettajille Auroran joustavia opetusjärjestelyitä ja illalla mukanan KoKory:n paneelissa Ruusutorpan koululla klo 18.

Torstai 23.4

Rehtori kouluttamassa opettajia Tulevaisuuskasvatukseen Opetushallituksessa.

Perjantai 24.4

Yritetään pitää johtoryhmä klo 8-9.
Rehtori kouluttamassa opettajia Tulevaisuuskasvatukseen Opetushallituksessa

ENNAKKOTIETOA VIIKOSTA 18

Rehtori pitää edellisen vuoden viimeiset lomapäivät ma-to.

Maanantai 27.4.


Tiistai 28.4.

Oppilashuoltoryhmän kokous klo 13.30-15.

Keskiviikko 29.4.

YT-istunto klo 8-9. Mm. Vappujuhlan suunnittelu
Koti & Koulu ry. pitää vappupallojen täyttötalkoot koululla keskiviikkona 29.4 klo 18 alkaen. Mukaan tarvitaan täyttäjiä, narunsitojia, painonkiinnittäjiä ym. Vapaaehtoiset ilmoittautukaa Irmeli Westerstråhlelle mailillä: i.west(at)nic.fi viimeistään keskiviikkona 22.4.

Torstai 30.4.

Vappujuhla koululla.
Etukäteen tilattujen vappupallojen jako on koululla torstaina 30.4 klo 10.30-12.
Illalla aikuisia koululla pitämässä vappukahvilaa

Perjantai 1.5.

Vappupäivä. Lomaa koulusta

PS. Uuden laskurin mukaan ajalla 26.3 ( ).- 19.4 ( klo 17.30) blogin sivuilla on käyty 4530 kertaa. Siis 1212 kertaa viime viikon aikana - vaikka sivuille ole tullut yhtään uuttaa juttua. Edeltävällä viikolla 13 päivän keskimääräinen kävijämäärä oli 254. Hurjaa.

Hyvää Pääsiäistä

AURORAN ja Järvenperän koulut toteuttivat kiirastorstaina perinteisen Via Dolorosan. Kaikki luokat vierailivat vuorollaan tapahtumassa, joka saattoi meidät pääsiäislomalle.

2000 vuotta sitten Jerusalemissa tapahtumat nähneinä silminnäkijöinä esiintyivät Järvenperän koulun ysi-luokkalaiset, joista osa oli meidän vanhoja oppilaitamme. Esitysta säesti pianolla opettaja Katri Ahola.

VIA DOLOROSASTA tehty taltiointi löytyy U-tubesta osoitteesta http://www.youtube.com/watch?v=zSIrdJNE1xw

Blogi hiljenee 10 päiväksi

KUVA: Ulla Hämäläinen, Uma Jutila ja Kaija Kuivanen

AURORAN rehtori on virkavapaalla pääsiäisen jälkeen (ti) 14.4. - (ma) 20.4. 2009.

Rehtorin loman aikana rehtorin tehtäviä hoitaa apulaisrehtori Ulla Hämäläinen (09 -81640481) (ulla.hamalainen (at) espoo.opit.fi), ja hänen poissaollessaan vararehtorit Uma Jutila (uma.jutila (at) espoo.opit.fi) ja Kaija Kuivanen (kaija.kuivanen (at) espoo.opit. fi).

Koulusihteeri Riitta Enqvistin tavoittaa kanslian numerosta 09- 81640485 viikolla 16 tiistaista torstaihin Puhelimessa on vastaaja, johon voi jättää viestin.

REHTORIN loman aikana myös tämä blogi huilaa.

Kesä-TIP?

KUVA: Auroran koululla Kesä-TIPin edeltäjänä on ollut Koti & Koulu ry:n järjestämä kesäleiri. Juha Hyvärisen kuva on kesältä 2007.

TÄSSÄ blogissa kyseltiin muutama viikko sitten vanhemmilta, onko heillä tarvetta TIP-toiminnalle myös kesäkuun alussa koulun toiminnan jo päätyttyä.

Vastauksia pikakyselyyn tuli yhteensä 43. Tässä tulokset:
1. Lapseni ei tarvitse 20 (46%)
2. Ensimmäiseksi viikoksi (20€) 6 (13%)
3. Kolmeksi viikoksi (50€) 17 (39%)

Tarvetta näyttäisi olevan alustavasti sen verran, että TIP-koordinaatori Sari Törrönen lähettää sähköpostia kaikille TIP-toiminnassa mukana olelleille ja kysyy nyt virallisesti TIP-toiminnan tarvetta. Muut toiminnasta kiinnostuneet voivat ilmoittautua Sarille osoitteeseen sari.torronen (at) espoo.opit.fi

Toimintaa tarjotaan kolmen ensimmäisen kesääkuun viikon aikana klo 9-15. Koska kesätoimintaan ei saada avustuksia, hinnoittelu olisi todennäköisesti seuraava: Palvelua voi ostaa per päivä (10 €) tai viikko (40 €) kerrallaan tai koko paketin 1.6.(ma) -(to) 18.6. 100 €. Hintaan sisältyy kevyt lounas (jota voi täydentää omilla eväillä).

Ohjaajina toimivat TIPistä tutut Noora Hellström ja Janina Schriray.

ENSI SYKSYN kerhotarjonnan kokoaminen on myös aloitettu.

Auroran viikkokirje nro 16

KUVA: Viikon 15 kohokohtia oli Via Dolorosa!

Auroran koulun viikkokirjeessä tiedotetaan tiiviisti koulun ajankohtaisista asioista, erityisesti seuraavan viikon tapahtumista. Tarkoitus on julkaista viikkokirje joka lauantai.

LYHYESTI VIIKOSTA 15

Viikon iso asia oli, että opetuslautakunta päätti jatkaa TIP-toimintaa Auroran koululla. Viikon ohjelmaan kuului opetuksen lisäksi mm. kevätnäytelmän harjoittelua. Laaja-alaista erityisopetusta ei annettu tällä viikolla. Henkilökunta analysoi huoltajakyselyn 2009 tuloksia. Oppilaat antoivat Wilmassa palautetta koululla. Palautteen anto jatkuu ensi viikolla. Viikko oli lyhyt. Hyvä niin.

ALKAVASTA VIIKOSTA 16 YLEISESTI

Koulutyö alkaa taas tiistaina. Rehtori ja Ripa ovat ansaitsemillaan ns. "kalkkis"-lomilla. Keskiviikkoon osuus koulutusuma, jolloin monta opettajaa on yhtä aikaa pois.5d-luokka opiskelee kahdessa ryhmässä, ja näin ela-opetus ja 5.-6.-luokkien sinikarhuopetus pääsee taas käynnistymään. Koulusihteeri panee postiin kirjeet ensi syksyn ekaluokkalaisille ja lähettää oppikirjatilaukset.

Rexin tehtäväiä hoitaa apulaisrehtori Ulla Hämäläinen. Hänen poissaolleessan koulusta vastavat järjestyksessä vararehtori Uma Jutila ja vararehtori Kaija Kuivanen.


Maanantai 13.4. LOMAA

Tiistai 14.4.

Oppilashuoltoryhmän kokous klo 13.30-15. (ei luokkaa, Ulla tuuraa Marttia)
Kirjeet uusille epuille lähtevät 14.4. kakkospostissa (voi viedä viikon)
Opettajien toimitettava Riitalle oppilasmäärät kirjatilauksista (tarve- kierrätyskirjat)
Yhteisvarastotilaukset oltava heti alkuviikosta Riitalla.

Keskiviikko 15.4.

Ainakin 8 opettajaa pois. EI YT- istuntoa.
Oppimiskeskusten messut Koulumestarin koululla. Auroran oppimiskeskuksella teatteripaja (JJ, Raija, Julia...)

Torstai 16.4

Rehtori-info klo 14. Ulla menee.

Perjantai 17.4

Ortodoksioppilaat lähtevät koululta klo 8.15 kirkkoon. Huom! Mahdollisesti tarvitaan kyytiapua Tapiolaan. Ulla tsekkaa!

ENNAKKOTIETOA VIIKOSTA 17 YLEISESTI

Rehtori on vielä maanantain lomalla. Rehtorin tehtäviä hoitaa apulaisrehtori Ulla Hämäläinen.

Maanantai 20.4.


Tiistai 21.4.
Oppilashuoltoryhmän kokous klo 13.30-15. (4b- luokka)
Vieraita Skotlannista klo 12-
Tiukat näytelmätreenit klo 12.-12.30

Keskiviikko 22.4.
YT-istunto klo 8-9. Kunta10-tulokset. Vieraita kehitysvammaliitosta Tampereelta.
Tiukat näytelmätreenit klo 12.-12.30
Rehtori klo 14 esittelemässä alueen opettajille Auroran joustavia opetusjärjestelyitä ja illalla mukanan KoKory:n paneelissa Martinkallion koululla klo 18.

Torstai 23.4
Rehtori kouluttamassa opettajia Tulevaisuuskasvatukseen Opetushallituksessa.

Perjantai 24.4
Rehtori kouluttamassa opettajia Tulevaisuuskasvatukseen Opetushallituksessa

PS. Uuden laskurin mukaan ajalla 26.3 ( ).- 7.4. (to, klo 15.33) tämän blogin avaussivulla on käyty 3318 kertaa. 13 päivän keskimääräinen kävijämäärä on siis 254. Hurjaa. Blogislistalla tämä lastukokoelman sijoituu tällä viikolla sijalle 375, kun blogeja on yhteensä 22 439.

Aurora pääsi mukaan KiVa-koulu hankkeeseen

REHTORI ja kolme muuta Auroran opettajaa: Kaija Kuivanen, Ismo Lehikoinen ja Marja Nuutila osallistuivat tiistaina Helsingissä koulutuspäivään, joka oli tarkoitettu kouluille, jotka ottavat ensi syksynä käyttöön uuden koulukiusaamisen vastustamisohjelman.

KiVa- koulu on opetusministeriön rahoittama ja Turun yliopistossa kehitetty hanke, jonka tarkoituksena on vähentää ja ehkäistä ennalta kiusaamista peruskouluissa. Ohjelmaan kuuluu mm. kiusaamiskyselyt, ulkovalvojien liivit, julisteita, esitteitä, valmiiksi suunniteltuja oppitunteja ja verkkomateriaalia. Ideana on, että kaikki koulun kulloisetkin eka- ja neljäsluokkalaiset "rokotetaan" kiusaamista vastaan pitämällä heille 10 kaksoistunnin mittaista opetustapahtumaa. Yläkouluissa vastaava isku tehdään teemapäivien ja netin avulla seiskaluokkalaisille.

Kouluun muodostetaan erityinen KiVa-tiimi, johon kuuluvat, tehtävään koulutettavat opettajat ratkaisevat esiin tulevat kiusaamistapaukset yliopistolla kehitettyä mallia seuraten.

Koulukiusaamiseen puuttuva KiVa koulu -hanke on käynnistynyt vuonna 2006. Siihen on otettu mukaan ensimmäiset koulut jo syksyllä 2007. Vaikuttamistutkimuksissa on saatu vahvaa näyttöä siitä, että pilottikouluissa kiusaaminen on vähentynyt.

Hanke on herättänyt valtaisaa kiinnostusta kouluissa. Hankkeeseen ilmoittautui ensi syksyksi noin 1 800 koulua, joista noin 1 400 pääsi mukaan. Kivaa, että me pääsimme. Syksyn alussa toimenpideohjelman käynnistymisestä tiedotetaan tarkemmin henkilökunnalle, oppilaille ja vanhemmille.

KiVa-Koulun taustasta

KiVa-koulu on uusi kouluille vapaaehtoinen, suomalainen toimenpideohjelma. Mukaan lähteviltä kouluilta edellytetään sitoutumista pitkäjänteiseen työhön kiusaamista vastaan. Kiusaaminen on kuin rikkaruohojen kitkeminen, siihen on puututtava koko ajan.

Kiusaaminen on kovin yleistä. Pienimmistä oppilaista sitä kokee toistuvasti jopa 20 % ja yläkoululaisistakin 10 %. Kiusaamista on monenlaista: huomiotta jättäminen, juoruilu, kännykkäkiusaaminen, lyöminen, naurunalaiseksi tekeminen, pakottaminen, potkiminen, seksuaalinen tai muu ilkeä nimittely, sulkeminen porukan ulkopuolelle, tavaroiden ja rahan vieminen, tavaroiden rikkominen, uhkalu, valheiden levittäminen , jne.

Kiusatulle kiusaaminen tuottaa vaurioita: Näitä voivat olla ahdistuneisuus, arkuus, huono itsetunto. itsetuhoajatukset, kielteinen käsitys muista ihmisistä, koulupelko, luottamuksen puute muihin ihmisiin, masentuneisuus ja yksinäisyys. Myös kouluampumisten taustalla on lähes aina ollut kiusatuksi joutuminen ja toveriryhmästä syrjäytyminen.

Kiusaaminen on aggressiivista käyttäytymistä, pahan mielen aiheuttamista (tai muiden hauskuuttamista toisen kustannuksella)
toistuvasti, tahallisesti ja niin että se kohdistuu oppilaaseen, joka ei pysty antamaan takaisin. Kiusaaminen on alistussuhde, vallan tai voiman väärinkäyttöä. Kiusaamisen taustalle oletetaan ihmisen luonnollinen aggressiivisuus.

Tässä ohjelmassa kiusaaminen nähdään ryhmäilmiönä. Suomeksi se tarkoittaa, että kiusaamisen taustalla ovat a) sosiaaliset motiivit: halu saada toveruutta, olla yhdessä, saada ihailua ja näkyvyyttä sekä b) minämotiivit kehittää itseään.
Motiivit ovat perusinhimillisiä ja ymmärrettäviä, mutteivat tee kiusaamisesta sallittua.

Toisin kuin on luultu, uusien tutkimusten mukaan kiusaajat eivät ole onnettomia reppanoita. Heidät koetaan suosituiksi luokassa. Heillä on usein oma hovi, jolta he saavat kaipaamaansa ihailua.

Kuka tahansa ei myöskään joudu kiusatuksi samalla todennäköisyydellä. Kiusaaminen kasautuu tutkimusten mukaan aroille, heikoille ja ryhmässä huonossa asemassa oleville (esim. uusille) oppilaille- siis seillaisille, joista kiusaaja saa helpon "näytösvoiton".

Luokan normit vaikuttavat siihen, kuinka yleistä kiusaaminen on. Luokka joko kannustetaa kiusaajaa tai puolustaa kiusattua. KiVa-hankkeessa kiusaamista pyritään estämään ja vähentämään sekä sen seurauksia lieventämään auttamalla lapsia ymmärtämään yleisön ratkaiseva rooli kiusaamisessa. Meidän ei tarvitse muuttaa kiusattuja lapsia toisenlaiseksi (esim. vähemmän ujoiksi). Hankkeessa vaikutetaan sekä kiusaajaan, kiusattuun että luokkatovereihin. KIusaamista vähennetään kun vähennetään kiusaajan siitä saamia sosiaalisia palkkioita.

TIP-pilottihanke jatkuu

Espootiedottaa8.4.2009

Suomenkielinen opetuslautakunta päätti kokouksessaan 7.4. mm.

6. Turvallisen iltapäivätoiminnan TIP -pilottihankkeen jatkaminen

Lautakunta päätti, että Turvallinen iltapäivätoiminta - TIP-toiminta - jatkuu Auroran koulussa. Turvallisen iltapäivätoiminnan -hankkeen tulee olla kustannusneutraali eli kustannukset pitää kattaa normaaleilla lakisääteisen koululaisten iltapäivätoiminnan asiakasmaksuilla, harrastekerhomaksuilla, kaupungin tuilla sekä muilla valtiolta tai järjestöiltä haettavilla avustuksilla, joita koulu itse mahdollisesti hakee. Toiminnasta sekä taloudesta pitää antaa lautakunnalle vuosittainen selvitys. Toiminnan laajentamisesta päätetään syksyn 2009 aikana täsmällisemmän talousselvityksen pohjalta.

Kaisu Toivonen, opetustoimenjohtaja, puh. (09) 8165 2000, 050 511 3398
Kaisa Pitkänen, tiedottaja, puh. (09) 8165 2010, 050 339 5887

Kohti Luunjaa! Viisi viikkoa lähtöön!

KUVA: Leirille majoitutaan ( Juha Hyvärinen).

LUUNJAN KOULULEIRITIEDOTE NRO.3

Koululeiri lähestyy! Pidimme tiistaina 31.3. vanhemmille leiri-infon. Tässä on vielä tärkeimpiä asioita leirinjärjestelyistä.
- Lähtö maanantaina 18.5. koululta klo.6.15.
- Paluu perjantaina 22.5. n. klo 21.00 koululle.

Leirille lähtee 44 oppilasta, viisi opettajaa: Raija Herrala, Julia Uotila, Osmo Hupli, Risto Schiray, Marko Laaksonen ja koulunkäyntiavustaja Pekka Viinikka sekä oppilaan äiti Sari Ahlfors. Mahdollisesti mukaan tulee vielä kaksi media-alan opiskelijaa tekemään lopputyötään mediakasvatuksesta. Heillä on suunnitteilla mediapaja oppilaille.

Meillä on bussi käytössä koko matkan ajan. Bussi ja laivamatkat on hoidettu matkatoimiston kautta. Mennessä laivalla on aamiainen ja tullessa päivällinen.

Luunja sijaitsee n.280 km Tallinnasta etelään. Kevät on siellä pidemmällä kuin Suomessa, joten mahdolliset allergialääkkeet kannatta muistaa ottaa mukaan. Leiri on vanhassa pioneerileirikeskuksessa, jota on kunnostettu vuosien varrella. Alue on iso, turvallinen ja hyvin rajattu. Ostosmahdollisuudet ovat automatkan päässä.

Tytöille ja pojille on leirillä omat talot, joissa on 6-8 hengen huoneita. Aikuiset majoittuvat parakkien päätyhuoneisiin. Jokaisessa talossa on myös WC. Sairastapauksien varalle olemme perinteisesti varanneet yhden huoneen ja aikuisen lähelle.
Paikallista vettä ei voi juoda, vaan ostamme veden marketista, joten jokaisella oppilaalla on hyvä olla oma juomapullo.

Oppilaat ovat vakuutettuja Espoon kaupungin puolesta tapaturmien varalta, mutta se ei kata matkatavaroita eikä sairastumista. Jos jollain lapsella on oma matkavakuutus, olisi minun hyvä tietää siitä. Näin voimme mahdollisen tapaturman sattuessa huomioida myös oman vakuutuksenne.

Omaa rahaa voi ottaa mukaan mahdollisia tuliaisia varten. Sovimme leiri-infossa, että 20 euroa olisi sopiva summa. Menomatkalla ei tehdä ostoksia laivan kaupassa vaan vasta tulomatkalla. Käymme myös Tartossa kaupassa jonakin päivänä.

Energiajuomat ovat ehdottomasti kiellettyjä Auroran koulun leirillä. Karkkia saa syödä vasta Tarton retken jälkeen.

Leiriläisten tulee osata käyttäytyä sääntöjen mukaan. Sääntöjä rikkova oppilas oppilas joudutaan palauttamaan kotiin kesken leirin aikuisen saattamana. Vanhemmat joutuvat tällöin maksaaan matkoista aiheutuvat ylimääräiset kustannukset.

Mikäli haluatte tavoittaa minua leirin aikana, se onnistuu numerosta +358503069871. Oppilaat voivat ottaa mukaan oman matkapuhelimensa, mutta ne pidetään äänettömällä. Sovimme, että vanhemmat voivat soittaa ja kysellä kuulumisia tarvittaessa päivällisen jälkeen eli klo. 17–19 välillä. Huomioikaa, että saldorajoitetut liittymät eivät välttämättä kuulu ulkomailla.

Pidämme Aurorassa siestoilla leiri-infoja oppilaille, jolloin aloitamme leiripäiväkirjan tekemisen. Keräämme siihen mm. varustelistan leirille mukaan muistettavista tarvikkeista.

Leiriviikolle osuu helatorstai vapaa, jonka korvaamme leiriläisille ylimääräisenä vapaana.

Terveisin: Julia Uotila
koululeirin johtaja

Koti & Koulu ry: Hyvän mielen Vappukahvila !

KUVA: Vappupalloilua keväällä 2008. Kuvan otti Juha Hyvärinen.

MAANANTAI-ILLAN Koti & Koulu ry:n kokouksessa keskusteltiin mm. Vapusta.

VAPPUPALLOT

Oppilaat voivat perinteiseen tapaan tilata vappupallon koulun kautta. Koti & Koulu ry. pitää vappupallojen täyttötalkoot koululla keskiviikkona 29.4 klo 18 alkaen. Mukaan tarvitaan täyttäjiä, narunsitojia, painonkiinnittäjiä ym. Vapaaehtoiset ilmoittautukaa Irmeli Westerstråhlelle mailillä: i.west(at)nic.fi viimeistään keskiviikkona 22.4. Etukäteen tilattujen vappupallojen jako on koululla torstaina 30.4 klo 10.30-12.

HYVÄN MIELEN VAPPUKAHVILA

Koti & Koulu ry, päätti toteuttaa yhdessä Järvenperän vanhempainyhdistyksen Himakan kanssa Hyvän mielen Vappukahvilan, Auroran koulun pääoven katoksessa vappuaattoiltana klo 19-22. Mukaan tarvittaisiin useita aikuisia ja mielellään myös miehiä! Tehtävänä on myydä munkkeja, lihiksiä, mehua ja kahvia ja olla aikuisena läsnä rauhoittamassa aattoillan hälinää.

Idea vappukahvillaan tuli yläkoulumme Järvenperän vanhempainyhdistykseltä, joita tietenkin asia kiinnostaa ehkä vielä meitäkin enemmän. Auroran koulu on keskeisellä paikalla. Pienemmät voivat tulla kahvilaan vaikka vanhempien kanssa munkille. Lähinnä kohderyhmänä ovat senkokoiset, jotka yksin kylillä kulkevat. Nuoret kokoontuvat joka tapauksessa jossain ja mielummin koulun pihalla aikuisten silmien alla kuin kaljoittelemassa metsissä ja kaduilla.

Kokelun vastuuhenkilönä toimii Pirkko Taipale , jolla on lapsia molemmissa kouluissa. Apulaisrehtorimme Ulla Hämäläinen lupautui myös mukaan kokeiluun, hienoa!

Nyt vaan tarvitaan vapaaehtoisia aikuisia mukaan! Miettikää aattoillan ohjelmaanne, ja jos teille on mahdollista päästä paikalle auttamaan, niin olemme enemmän kuin kiitollisia! Ilmoittautumiset Annaleena Kuhaselle annaleenakuhanen(at)hotmail.com mailillä viimeistään viikkoa ennen eli torstaina 23.4. Tervetulleita kaikki koulumme lasten vanhemmat!

Annaleena Kuhanen
tiedottaja

Koulujen kerhotoiminta

VIIME keskiviikon Vartti-lehdessä oli näyttävä Suvi Hurrin kirjoittama juttu koulujen kerhotoiminnasta. Pääosassa oli oman yläkoulumme Järvenperän kerhot. Heillä kerhoja on kymmenen, ja ne näyttävät siellä toimivan 60 minuutin siestalla.

Kainalojutussa kerrotaan nätisti Auroran koulun kerhoista ja vanhempien toiveesta, että Turvallinen iltapäivä jatkuisi. Koko jutun voi lukea sivulta 4 tästä linkistä.

Viheltäjä- Martti

JOURNALISMIKIRJALLISUUDESSA on veikeä käsite "viheltäjä". Sillä tarkoitetaan jonkin organisaation sisältä epäkohtia vuotavaa toimijaa. Viheltäjä luopuu lojaalisuudestaa omaa organisaatiotaan kohtaan, koska kokee sen rikkovan jotain hyvin tärkeää ettistä periaatetta kohtaan.

MINÄ olen nyt viheltäjä. En hyväksy sitä, että Espoon suomenkielisen opetuslautakunnan esityslista ei ole netissä niin kuin on sovittu (muistaakseni viisi päivää) ennen kokousta. Kokous on tiistaina 7.4. , ja esityslistaa ei näy sunnuntaina 5.4. Ymmärrän, että agendalla on vaikeita asioita mm. uusien eppujen sijoittaminen kouluihin, mutta minusta hallinnon läpinäkyvyyden tulisi olla tinkimätön periaate.

ITSEÄNI kiukuttaa eniten, etten pääse lukemaan, miten meille auroralaisille erittäin tärkeä TIP-hankkeen jatko esitellään lautakunnan jäsenille. Hikeä pintaan on tuonut viime päiviin saakka jatkunut ristiriita kustannusneutraalisuutta koskevissa faktoissa.

YMMÄRRÄN myös, että tulevien eppujen vanhempien kannalta esityslistan myöhästyminen aiheuttaa turhautumista.

PS. Esityslista tuli nettiin maanantaina. Se löytyy tästä osoitteesta.

Auroran Viikkokirje nro 15

KUVA: Viikon 14 kohokohtia oli, kun kaksi uutta vakinaiseen virkaan valittua luokanopettajaa Julia Uotila ja Esa Puranen tarjosivat virkakakut kahveineen. Onneksi olkoon ja kiitos ! Kuvissa valitut opettajat näytetunneillaan.

Auroran koulun viikkokirjeessä tiedotetaan tiiviisti koulun ajankohtaisista asioista, erityisesti seuraavan viikon tapahtumista. Tarkoitus on julkaista viikkokirje joka lauantai. Päivitetty Su 5.4.09

LYHYESTI VIIKOSTA 14

Ensimmäiset kevätpäivät tulivat. Kenttä paljastui lumen alta. Viikon ohjelmaan kuului opetuksen lisäksi mm. kevätnäytelmän harjoittelua. Laaja-alaista erityisopetusta ei annettu tällä viikolla. Huoltajakysely sulkeutui perjantaina. Vastaus-ajan pidentäminen oli perusteltua, saimme lisää vastauksia. Tuloksista tiedotetaan vanhemmille muutaman viikon kuluttua, kun ne on analysoitu.


ALKAVASTA VIIKOSTA 15 YLEISESTI

5d-luokka opiskelee vielä tämän viikon kolmessa ryhmässä. Tästä syystä ela-opetus on edelleen peruutettu, ja 5.-6.-luokkien sinikarhuoppilaat opiskelevat omissa luokissaan (englannin tunti pidetään kuitenkin pienryhmässä).

Tällä viikolla oppilaita ohjataan antamaan palautetta Wilmassa koululle. Opettajat käyvät lomakkeen läpi 3.-6.luokkalaisten oppilaitten kanssa ja selittävät tekniikan. Palautteenanto on osa koulujen itsearviointia. Vastaamisaikaa ovat viikot 15 ja 16.

Viikon iso asia on KIVA-koulu hankkeen käynnistyminen. Kyseessä on valtakunnallinen koulukiusaamisen vastustamisohjelma, jolla on saatu pilottikouluissa hyviä tuloksia. Me olemme päässeet mukaan kolmanteen aaltoon. Auroran neljä opettajaa saavat koulutusta ohjelmaan tiistaina. Ohjelma, johon kuuluu oppitunteja jne. otetaan meillä kaikissa luokissa käyttöön syksyllä 2009.

TIIMIEN tehtävänä on (1) tehdä oppikirjavalintoja koskevat ratkaisut. KIIRE (2) Koota muistiin kokemuksia Diasporasta ja ohjeita, kuinka sellaisesta selviää parhaiten. Aikaa 3 viikkoa. (3) Sopia aikuisrooleista kevätnäytelmässä.

Talonmies on viikon 15 lomalla.

Maanantai 6.4.

Rehtori Kurre-koulutuksessa.
Kevätnäytelmän roolien jako jatkuu salissa klo 12.00-12.30 (Martti, JJ, Anna-Liisa, Patrik).
Espoon budjetti avataan illalla valtuustossa.

"Oman Koti ja koulu-yhdistyksemme kokous on maanantaina 6.4 klo 18.30 opettajien taukotilassa Auroran koululla. Aiheena mm. Vappupallokampanja ja mahdollinen kevätjuhlaan osallistuminen jollain tavoin plus tietenkin mitä vaan ajankohtaisia meitä kiinnostavia aiheita..."

Tiistai 7.4.

Oppilashuoltoryhmän kokous klo 13.30-15. (ei luokkaa. Ulla tuuraa Marttia).
Rehtori ja kolme opettajaa KiVa-koulutuksessa Helsingissä.
DreamMix (Ulla ja Katri) retkellä Soukassa. Rexinä sen ajan Uma.
Suomenkielinen opetuslautakunta tekee päätöksen ekaluokkalaisille osoitettavista koulupaikoista (kuinka monta ekaluokkaa tulee kuhunkin kouluun, ja kuinka monta eppua kukin koulu ottaa). Rehtorit saavat vastata kysymyksiin vasta 14.4.
Samassa kokouksessa tehdään päätös siitä, jatkuuko TIP-toiminta Aurorassa vai päättyykö kokeilu. Jos kokeilu päättyy, lakisääteinen iltapäivätoiminta pyritään tavalla tai toisella järjestämään pika-aikataulussa

Keskiviikko 8.4.

YT- istunto klo 8-9: Mm. oppimiskeskuksen messut. Kunta10-tulokset (jos ovat tulleet).
Saliin rakennetaan Via Dolorosa.
Oppimiskeskusten rehtoreilla kokous klo 13-15 (Martti menee)


Torstai 9.4

Via Dolorosa-päivänavaus porrastetusti kaikille luokille (ev.lut.oppilaille, muille oppilaille ohjattua toimintaa). Koulu päättyy alkuopetuksessa klo 12.45 (ei jakotunteja). Muilla luoklla päivä päättyy klo 13.30.
Koulusihteeri ei ole töissä.

Perjantai 10.4

Pitkäperjantai. Lomapäivä.

ENNAKKOTIETOA VIIKOSTA 16 YLEISESTI

Rehtori on viikon 16 vuosilomalla. Hän paaa töihin tiistaina 21.4. Rehtorin tehtäviä hoitaa apulaisrehtori Ulla Hämäläinen, Hänen poissaolleessan koulusta vastavat järjestyksessä vararehtori Uma Jutila ja vararehtori Kaija Kuivanen. Koulusihteeri on töissä tiistaista torstaihin. Yhteisvarastotilaukset oltava heti alkuviikosta Riitalla.

Maanantai 13.4.

Toinen pääsiäsipäivä. Lomaa

Tiistai 14.4.

Oppilashuoltoryhmän kokous klo 13.30-15. (4b- luokka)
Kirjeet uusille epuille lähtevät 14.4. kakkospostissa (voi viedä viikon)
Opettajien toimitettava Riitalle oppilasmäärät kirjatilauksista (tarve- kierrätyskirjat)


Keskiviikko 15.4.

YT- istunto klo 8-9 (apulaisrehtori vetää)

Torstai 16.4

Oppimiskeskusten messut Koulumestarin koululla. Auroran oppimiskeskuksella teatteripaja (JJ, Raija, Julia...)
Rehtori-info klo 14. Ulla menee.

Perjantai 17.4

PS. Uuden laskurin mukaan ajalla 26.3 ( ).- 4.4. (la, klo 18.40) tämän blogin avaussivulla on käyty 2245 kertaa. Yhdeksän päivä keskimääräinen kävijämäärä on siis 249. Hurjaa. Viikossa siis 1746 käyntiä. Blogislistalla tämä lastukokoelman sijoituu sijalle 384, kun blogeja on yhteensä 22 298.