Aloita

 

Tee asia, joka pelottaa

 

Viikkoraportti 12

  

 :-)  Viikon huippu: miniloma Tampereella. Ja toinen "Pieni mereneito"- näytellen luettuna satuna.

 :-(   Ilma vähän viileni.

Maanantai 16.3.

Aamu alkoi rauhallisesti. Puolilta päivon  kohti Tamperetta minilomalle vaimon kanssa.  Tampere on meille molemmille lapsuudesta tuttu, ja on siellä piipahdettu aikuisenakin monia kertoja. Kuvan kotitalo vuosilta 1960-61 seisoi yhä uljaana. Tuolla kattoparvekkeella sitä leikittiin Jonten kanssa.

Piipahdettiin  matkalla Lempäälän Ideaparkissa. Hiljaista oli.Noin kolmen aikaan oltiin perillä hotelli Ilveksen aulassa. Ilves on 40  vuotta vanha hotelli, jossa on todella yövytty  monta kertaa erityisesti Luokanopettajaliiton kokouksissa. Vuosi sitten oltiin samassa paikassa tosi korkealla. Näkymät olivat upeat. Nyt huoneemme oli toisessa kerroksessa. Pikkaisen oli kylmää. Sijainti oli huikea.

Kävimme läheisessä aktiivisessa Ratinan ostoskeskuksessa. Mukaan tarttui Kekäleestä kivat aurinkolasit.

Päivällispaikkaa ei tahtonut heti löytyä. Piipahdimme 2H+K- kuuluisassa ravintolassa, mutta nyt ei menu oikein innostanut. Hintatasokin oli aika korkea.  Päädyim-me toiseen klassikkoon Napoli- merkkiseen pizzeriaan.  Pizzat maistuivat, mutta ehkä maku olisi voinut olla voimakkaampi.

Tiistai 17.3.

Seuraavana aamuna No joo- aamiainen Ilveksessä. Sitten auto ulos tallista ja menoksi. Sara Hildénin museossa oli mielenkiintoinen Pentti Kaskipuron näyttely. Hän oli kuuluisa taidegraafikko. Tila olivat täynnä pieniä teoksia sipuleista, kananmunista hapanleivästä ja myöskin ihmisistä eri tilanteissa. Oli nasta nähdä videolta, kuinka taidegrafiikkaa tehdään ja kuinka työt painetaan.

Tampereen taidemuseossa oli ehkä vielä  kiinnostavampi näyttely. Esillä oli kuuluisia klassisia taideteoksia-  todella komeita mm. Gallen-Kallelalta sekä aivan moderneja töitä kellarikerroksessa. Kyllä oli taas museokortista paljon iloa.

Sitten vaihto toiseen hotelliin. Olemme jo pari kertaa viehättyneet ideasta vaihtaa hotellia retken aikana.  Näin varmistuu ainakin, että toisella kerralla aamiainen maistuu herkulliselta:-)Niin kävi nytkin.

Hotellina oli  Yliopistokadun Lapland. Hinta oli tältä yöltä korkeampi kaikissa Tampereen hotelleissa, koska Areenalla oli tärkeä Ilveksen jääkiekko-ottelu-

Tämäkin oli tuttu hotelli jo vanhalla nimellä. Siellä Martti   osallistui ensimmäisiin Luokanopettaja-lehden toimituksen seminaareihin 90-luvulla.. Lapland oli hienossa kunnossa. Huone oli siisti. ja palvelu erinomaista. Auto oli  täälläkin turvassa autotallissa

Sitten etsimään ruokapaikkaa. Löydettiinkin mukava kahvila jossa oli  listalla. varsin mainiota uuniperunaa.

Tämän retken kohokohta oli teatteriesitys Tampereen teatterissa, jossa Kauko ja Rauni aikanaan näyttelivät. Ja me pojatkin seurattiin siellä  esityksiä. Teatteriesitykseni nimi oli  "Rakkaudesta sähköön".

Näytelmä oli huikean hauska. Päätähti  ranskalais-suomalainen Marc Gassot oli aivan verraton. Kaatujana Vesku Loiri potenssiin 2. Tyylilajina oli fyysinen teatteri: ei puhetta vaan mimiikkaa ja liikettä ja musiikkia.

Yleisö koostui tällaisista vähän vanhemmista ihmisistä. Esitys nauratti, ja yleisö taputti vimmatusti. Kyseessä oli surullinen tarina itsemurhaa yrittävästä alkoholistista,  jolla oli vain kaksi mielikuvitusystävää. 

Hotellille palasimme raitiovaunulla. Tampereen keskusta on hieman vaarallinen. erityisesti lähes tyhjän Tullintorin seutu. Nistejä on joka puolella. Siksi nyssellä. Pankkikortilla sai maksaa. Miten mahtaa muuten tarkastus onnistua.? 

Keskiviikko 18.3.

Keskiviikkoaamu oli Laplandissa tosi nasta.. Aiva huikea aamiainen. Oli munakasta, pekonia, tuoretta salaattia herkullisia makkaroita ja juustoja, raikasta jugurttia mustikkapiirakkaa ja vaikka mitään.

Huone  luovutettiin kello 12. Auto saatiin koodilla tallista ja sitten eikun kohti kotia todella hyvällä mielin. Ruokaostoksia Jumbossa ja kotona klo 15.  

Päikkärien jälkeen OpeUraa tekoälyn kaverina.

  PS. Tänään 7205 käyntiä tässä blogissa. Miksi?

Torstai 19.3.

T. akaisin arkeen ja Helsinkiin. OpeUraa Pekan ja tekoälyn kanssa klo 10-12. Kaupan kautta kotiin. Syötiin valmisruokia.

Klo 19 oli Demarien piirikokous-edustajien  etäpalaveri. Olin lupautunut puheenjohtajaksi. Homma sujui nopeasti ja hyvin. Ennen unia vielä poliisisarjaa Turkista.

Perjantai 18.3. 

Eläke tuli tilille. Ja Keravan palkkiokin. Kouluvaaripäivä  klo 9-12.15. Kivasti sujui. Lounaalle Sellon kiinalaiseen. On se niin maiskis. Illalla Voice of Finlandia ja jakso  turkkilaista poliisisarjaa.

Lauantai 19.3. 

Viileä mutta keväinen päivä. Mattojen ravistelua. Kauppakeikka. Työlistan koontaa. Lounaaksi kaupan lasagnea. Oikein hyvä.  Siirtelin tiedostoja ulkoiselle kovalevylle, Klo 16-17 Miltonin matsi Espoon keskustassa. EPS voitti. Tein pikkuvideon Miltonille.

  PS. Tänään 10524 käyntiä tässä blogissa. Miksi?

Sunnuntai 20.3. 

Viileää ja aurinkoa. SD- edustajainkokous Puikkarissa klo 10 alkaen. Poliittista puhetta. Vietiin keväkokouksen asiat loppuun. Lounaaksi lohipiirakkaa. TSL- jäsenkirjettä. Illalla Voice of Finlandia.

Tekee hyvää tehdä hyvää

 

Kotiseutuoppia. Osa 6

Kasvun ja oppimisen lautakunta kokoontuu seuraavan kerran ensi viikon keskiviikkona 25.03. Listalla on mielenkiintoinen asia:  Lausunto valtuustoaloitteeseen mahdollisuudesta tuottaa digitaalinen kotiseutumateriaali espoolaisille lapsille ja nuorille. Lautakunta anataa siis  lausunnon virkahenkilöiden laatimasta vastauksesta. Samoin Svenska rum -lautakunta  sekä kulttuuri- ja nuorisolautakunt. Sen jälkeen asia viedään kaupungnhalliutksen kautta valtuustoon.  Kokosin muistiin itselleni seuraavia asioita. Harmaalla pohjalla olevista sanoista avautuu linkki.

Aloitteen jättivät  Tommi Halkosaari (Kesk) sekä 19 muuta valtuutettua 14.12.2025 kokouksessa. Siinä esitettiinselvitettäväksi mahdollisuutta tuottaa kaupungin verkkosivuille lapsille ja nuorille suunnattua kotiseutuaineistoa. Sitä voitaisiin hyödyntää varhaiskasvatuksessa ja kouluissa. Aineisto toteutettaisiin digitaalisesti Espoon nettisivuille ja sitä kehitettäisiin vaiheittain eri ikäryhmille sopivaksi sekä useilla kielillä Espoon kieli- ja kulttuurirakenteen mukaisesti.

Aloitteessa muistutetaan, että Espoo  on aiemmin julkaissut alakouluikäisille kotiseutuaiheisen kirjasen, mutta vastaava digitaalinen ja helposti päivitettävä materiaali puuttuu. Nykyinen verkkosisältö on suunnattu aikuisille, eikä se sellaisenaan sovi varhaiskasvatukseen tai kouluopetukseen. Digitaalinen kotiseutuaineisto tukisi lasten ja nuorten paikallistuntemusta, kotiseutuidentiteettiä ja kotoutumista.

 Lausunto on  sitten valmisteltu kasvun ja oppimisen toimialan esikunnan, ruotsinkielisten sivistyspalvelujen, varhaiskasvatuksen tulosyksikön ja Espoon kulttuurin tulosyksikön yhteistyönä. Myös Espoon  nuorisovaltuustoa on kuultu  24.2.2026. Nuorisoveltusto suhtautui aloitteeseen hyvin myönteisesti.

Poimintoja vastauksesta

1.. Vastauksen mukaan - toisin kuin valtuustoaloitteessa mainitaan, Espoossa on tuotettu runsaasti digitaalista materiaalia ja kulttuurikasvatuksen toimintamalleja, joihin sisältyy myös lähiseudun historiaa käsitteleviä sisältöjä kasvatuksen ja opetuksen tueksi:

• Kurkkaa Espooseen on varhaiskasvatus- ja esiopetusikäisille lapsille sekä perheille suunnattu kasvatuksen ja opetuksen käytössä oleva kirja. Siinä tutustutaan Espoon viiteen kaupunkikeskukseen ja myös pohjoisosien luontoon. Kirjasta voi etsiä tuttuja kohteita, keksiä tarinoita tai muistella kokemuksia kuvien perusteella. Kirja innostaa retkeilemään uusissa paikoissa yhdessä perheen kanssa. Espoolaiset esikouluryhmät ovat olleet mukana ideoimassa kirjan kuvitusta. Kirja avulla kaikissa päiväkodeissa  toteutetaan "kukttuurikurkkaus". 
• Yksi Kulttuurikurkkauksen sisällöistä on KAMU–Espoon kaupunginmuseon Ruoka-teemainen materiaalipaketti, joka on ollut mukana vuodesta 2019. Paketti ja siihen liittyvä kasvattajakoulutus ovat saatavilla suomeksi ja ruotsiksi. Se on tavoittanut tähän mennessä 42 kunnallista päiväkotia. Materiaalipaketti johdattaa lapset ja kasvattajat pohtimaan kulttuuriperinnön arvoa tutun teeman – ruoan ja syömisen – kautta. Sen avulla tarkastellaan ruokakulttuuria ajallisesti etäännytettynä ja tutustutaan ruoanlaittoon ajalta ennen Espoon kaupungiksi tuloa, kulttuurien moninaisuutta ja samanarvoisuutta korostaen.
• Espoon kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelma KULPS on ainutlaatuinen espoolainen järjestelmä, jonka tavoitteena on edistää oppilaiden välistä yhdenvertaisuutta ja kehittää kulttuuri- ja liikuntapalveluiden käyttöä opetuksen välineenä. Sisällöt ovat maksuttomia esiopetusyksiköille ja peruskouluille. Kulttuuripolku tarjoaa lapsille ja nuorille yhdenvertaiset mahdollisuudet kokea kulttuuria ja taidetta osana koulupäivää. Toimintamalli tukee opettajia opetussuunnitelmien toteuttamisessa ja tarjoaa monipuolisia oppimisympäristöjä. Kaikilla Kulttuuripolun sisällöillä on yhteys Espoon opetussuunnitelmien laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin.
• KAMU – Espoon kaupunginmuseon missiona on lisätä kaupunkilaisten hyvinvointia ja vahvistaa identiteettiä tuottamalla yhdessä asukkaiden kanssa tietoa, kokemuksia ja toimijuutta espoolaisesta kulttuuriperinnöstä. Sen vastuulla on myös alueellisen kulttuuriympäristön vaaliminen.  KAMU WeeGee ja sen eri museot, Talomuseo Glims, saaristomuseo Pentala, Huvilamuseo Villa Rulludd, koulumuseo Lagstad, ovat suosittuja vierailukohteita KULPS-kulttuuripolulla. Lukuvuonna 2024-2025 4459 espoolaista esiopetusikäistä ja peruskoulun oppilasta osallistuivat KAMUn Kulttuuripolun sisältöihin, jotka tarjoavat oppilaille mahdollisuuden oppia enemmän Espoon kotiseutuhistoriasta ja samalla tutustua uusi paikkoihin omassa kotikunnassa.ja samalla tutustua uusi paikkoihin omassa kotikunnassa.
• Espoon kaupunginmuseo tuottaa jatkuvasti uusia, Espoon opetussuunnitelmien tavoitteisiin kohdennettuja historiasisältöjä verkkoon. Kaikki museon digisisällöt ja verkkopalvelut löytyvät koottuna Historiaa verkossa -sivulta. 
• Virtuaalimuseoiden ja -näyttelyjen kautta voi tutustua Espoon eri aikakausiin ja paikkoihin, astua Glimsin vanhaan tupaan tai vierailla Pentalan entisajan kalastajatilalla. Mobiilioppaat tarjoavat syventäviä historiasisältöjä
• KAMUn YouTube-kanavalla on muun muassa näyttelyopastuksia ja luentoja. Digipalveluihin voi tutustua helposti tietokoneella, tabletilla tai puhelimella. Sisällöt soveltuvat kaupungin historian ja alueiden tuntemisen opetukseen perusopetuksesta lukiokoulutukseen.
• Espoon toisen asteen kulttuuripolku tukee opiskelijoiden oppimistavoitteita, kulttuuripalvelujen saavutettavuutta ja hyvinvointia taiteen ja kulttuurin keinoin. Polulta löytyy myös Espoon kaupunginmuseo KAMUn sisältöjä, jotka ovat saatavilla suomeksi, selkosuomeksi ja ruotsiksi.
• Lisäksi KAMU kehittää parhaillaan Museoviraston rahoittamassa hankkeessa uutta, kestävän kulttuuriperintökasvatuksen toimintamallia. Malli uudistaa museon tapaa tuottaa kulttuuriperintökasvatusta erityisesti varhaiskasvatukselle, perusopetukselle ja toiselle asteelle tarjottavien oppimispalvelujen kautta. Toimintamalli ohjaa oppimispalvelujen suunnittelua, toteutusta ja kehittämistä. Sen tavoitteena on varmistaa asiakaslähtöiset, kohderyhmien tarpeita vastaavat palvelut sekä edistää kestävää kehitystä, kulttuuriperintöön osallistumista ja museon roolia laadukkaiden oppimispalvelujen tarjoajana. Hankkeen tulokset julkaistaan podcast-sarjana, joka on suunnattu museoammattilaisille, opettajille sekä kulttuuriperintö- ja opetusalan opiskelijoille.
• Tutustu kotikulmiisi - sivuille on koottu Espoon kotikaupunkipolut, kartalle kootut kävelyreitit, jotka esittelevät eri kaupunginosien historiaa, luontoa, kulttuuria, arkkitehtuuria ja merkittäviä henkilöitä. Reitit on julkaistu Suomen kotiseutuliiton eMuseo-palvelussa ja ne sopivat kasvatuksen ja opetuksen sekä kuntalaisten käyttöön, niin uusille kuin pitkään Espoossa asuneille.
• Opetussuunnitelmat ohjaavat tutustumaan lähiympäristöön, kotiseutuun ja niiden historiaan Espoon varhaiskasvatussuunnitelmien ja esiopetuksen opetussuunnitelmien mukaan lasten oppimisympäristönä hyödynnetään Espoossa varhaiskasvatusyksikön ja sen lähiympäristön lisäksi koko pääkaupunkiseutua retkikohteineen sekä kulttuuri- ja liikuntapalveluineen. Espoolle ominaista rikasta ja monipuolista luontoa käytetään oppimis- ja toimintaympäristönä mahdollisimman usein. Lapsille järjestetään päivittäin monipuolisia mahdollisuuksia ulkoiluun ja ulkona oppimiseen. Varhaiskasvatusyksikön lähiluonto on tärkeä osa oppimisympäristöä.
• Espoon perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelmissa painotetaan kotoutumisen tukemista ja suomalaiseen yhteiskuntaan tutustumista laajemmin nimenomaan lähiympäristöön tutustumisen kautta.
• Espoon perusopetuksen opetussuunnitelmissa lähiympäristö ja kotiseutu nähdään oppimisympäristönä. Oppilaiden aktiivista suhdetta omaan lähiympäristöön ja kotiseutuun painotetaan esimerkiksi ympäristöopin, kuvataiteen, historian, maantieteen ja uskontojen opetuksessa. Oppilaiden osallistuminen ja vaikuttaminen, oppilaan rooli oman ympäristönsä kehittäjänä on tärkeää. Paikallista identiteettiä kehitetään havainnoinnin, liikkumisen ja tutkimisen kautta. Tekemällä oppiminen sekä ympäristön hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen ymmärtäminen näkyvät vahvasti Espoon omissa, paikallisissa tarkennuksissa.
• Myös Espoon lukiokoulutuksen opetussuunnitelmissa opiskelijoita ohjataan tutustumaan omaan elinympäristöönsä konkreettisesti. Oppimisympäristöinä käytetään koulun lähialueita, luontoa sekä lähialueen toimijoita ja yrityksiä.

 

2. (Digitaalisuuden vaarat)Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa tulee pohjautua opetussuunnitelmapohjaiseen pedagogiseen toimintaan. Siksi digitaalisten laitteiden käytössä tulee käyttää harkintaa. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen uudet digisuositukset ovat: Lasten digisuositukset 0–13-vuotiaille - THL. Lisäksi Espoossa pidetään oppilaiden omat mobiililaitteet repussa koulupäivän ajan. Mobiililaitteiden käytön säätelyn tarkoituksena on edistää esi- ja perusopetuksen työrauhaa, edistää oppimista ja oppimiseen keskittymistä.

 

3. Espoon kaupungin verkkosivuilla viestitään yhteisen periaatteen mukaisesti suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Englanti on kaupungin palvelukieli kahden kotimaisen kielen lisäksi. Kaupunki vastaa verkkosivuilla olevista sisällöistä ja niiden oikeellisuudesta ja tavoitteena on käyttää mahdollisimman selkeää kieltä. Kuntalaiset voivat käännättää valitsemallaan käännösohjelmalla sisällöt haluamalleen kielelle.

 

Lopputulema

Ja sitten vastaus tiiviisti: Kaupungin varhaiskasvatuksen, opetuksen ja lukiokoulutuksen käytössä ja hyödynnettävissä on laaja ja monipuolinen aineisto kotiseutuun tutustumista ja syvemmän tuntemisen rakentamista varten. Aineistoa myös kehitetään jatkuvasti. Koska materiaalia koko opinpolulle on jo runsaasti, erillistä lisämateriaalia ei ole tarpeen tuottaa. 

Valtuustoaloitteen ja nuorisovaltuuston lausunnon perusteella tietoisuutta kattavasta tarjonnasta voisi kuitenkin olla tarpeen levittää.

 

  

Hyvää!

 

Taitoja ja taidetta mahtui kouluvaaripäivään

 

 V iikon 12 kouluvaaripäivä osui jälleen perjantaiksis. Päivä oli monipuolinen taide- ja taitoainepäivä. Meitä aikuisia oli  luokassa 2: Noora-ope ja kouluvaari sekä viimeisellä tunnilla myös KULPS-hankkeesta Hanna-opettaja.

Päivän aluksi käytiin tuttuun tapaan läsnäolijat ja päivän ohjelma. Tänään jumppaa oli vain 60 minuuttia. "Pieni merenneito" - sadulle ja siihen liittyvälle kuvistyölle  varattiin vähän enemmän aikaa.

Noora-ope ja kouluvaari lukivat oppilaille H.C.Anderssenin klassikkosadun plareista vähän  näytelleenkin.  Kuvien lisäksi havainnollistimme satua  mm. äänitehostein. Olimme valinneet version, jossa oli onnellinen loppu.  Pieni mereneito pääsi siinä  ihmiseksi ja sai prinssinsä. Kaunis ääni kuitenkin meni. Alkuperäinen versio päättyy toisin, surullisemmin.

Ennen välituntia pääsimme puoleen väliin satua. Sitten oppilaat päästetiin pihalle kauniiseen keväiseen keliin. Kouluvaari piipahti taukotuvassa. Niin hyväntuulinen tauko.

Koululounaaksi   Kaitsun porukka  tarjosi  tänään joko/sekä silakka- tai kasvipihvejä, perunaa, salaattia ja kastiketta. Meidän pöydässä syötiin kauniisti ja harjoiteltiin, kuinka perunaa ja pihviä voi pilkkoa haarukalla ja veitsellä.

Sitten portakkoa pitkin omaan luokkaan. Satu kerrottiin onnelliseen loppuun saakka ,  Ketään ei pelottanut.  

Kuvataiteen tunti  alkoi. Noora-ope oli tehnyt luokan lasooveen akvaarion pohjan. Nyt työstettiin turvaohjeet halliten saksilla  leikkaamalla paperista  sinne vedenalaisen maailman esineitä ja asioita.  Hyvin osattiin. Hommia  voidaan jatkaa ensi viikolla

Sitten jumppasaliin.    On hienoa, että Espoo rikastaa koulujen kulttuuri- ja taidetoimintaa ns. KULPS-hankkeen avulla.  On rikastanut jo vuosien ajan, omien muistiinpanojeni mukaan syksystä 2008 asti.

Tarjolla on retkiä ja vierailuja. Tänään useat luokat Aurorassa saivat harjoitella taito-voimistelua Hanna-voimistelunopettajan johdolla.  

Olipa monipuolisia harjoitteita  pallojen, voimistelukeilojen ja - liinojen kanssa.  Kaikki pysyivät mukana. Uutta harjoiteltiin  ja opittiin ja kivaa oli. 

Sitten omaan luokkaan. Noora-opettaja kiitti  oppilaita hyvästä koulupäivästä. ja kaikki toivottivat toisilleen hyvää viikonloppua. 

Sitten tavarat reppuihin, reput selkään, tuolit pöydille  ja iltikseen tai kotiin.

Kauluvaarilla oli mainio päivä. Värikynät vain unohtui terottaa. 

Kiitoksia taas Auroran Koulun väelle  ja  1b-luokalle. Nähdään ensi viikolla.

   

Hyvää Minna Canthin päivää1

 

Tämä päivä

 

Käy tapaamassa itseäsi

 

Kaikkea

 

Viikkoraportti 11

 

 :-)  Viikko alkoi sumuisena mutta keväisenä. Saldo; Tosi paljon tuloksia, ei pelkkää työskentelyä. Kokouksiakin oli sopivasti.

 :-(   Kuraakin tuli.

Maanantai 9.3.

Aamu alkoi  OpeUrailulla. Kaksi analyysia valmiiksi. Mattojen ravistelua. Lounaaksi juustohampurilainen. Tapiolassa kuuntelemassa Petet Fagernäsiä ja pohtimassa perinneseuran asioita Sampon ja Sepon kanssa. Voileipäkakku mukaan Ainoasta. Vesku-audion avulla nukkumaan.

Tiistai 10.3.

Aamupalaksi vielä voileipäkakkua. Hyvää oli.

Rauhallinen aamu kääntyi tehopäiväksi . Väistelin vaikeita asioita ja heittäydyin tärkeisiin ja kivoihin. Sain merenneidon kuvituksen valmiiksi. Osallistuin lupaamiini fb-keskusteluihin. Tartuin yllättäen tulleeseen SD-piiri-tehtävään. 

Tein versioita oman SD-osastoni jäsenkirjeeseen, Lounaaksi ihanaa kalakeittoa. Veskun toiseksi viimeinen osa.

Keskiviikko 11.3.

Helsinkiin. OpeUran kokous klo 10-12. Oikein hyvin meni. Kaupan ja aitopesun - pitkästä aikaa- kautta kotiin. Olipa diesel kallista 2,14 €/litra. Kotona juustoista kanakeittoa. Rästihommia.

Klo 17.30 lautakunnan etäkokous. Lista oli lyhyehkö. Uutiset vaatetuskielloista puhututtivat pitkään. Ei äänetyksiä.

Illan päätteeksi vöhön netflix.-jännäriä ja viimeinen osa Vesku-audiodraamaa. Oli  hänellä elämä.

             PS. Tänään 7576 käyntiä tässä blogissa. Miksi?

Torstai 12.3.

Vapari. Hidas aamu. Tosi ahkerointia. Pieni merenneito iMovieen. Kotiseutuoppia. Harmeja ALV:n kanssa. Lounaaksi kaupan keittoja. Vaimo Ainoaan.  Kauon kautta kotiin. Osa Netflixin sarjaa. Hmm.. 

Perjantai 13.3. 

Nopea aamu. Kouluvaaripäivä klo 9-12.15 Kivasti.  Iltapäivällä jo 11 ° C.

Lounaalle Vantaalle Kotoon. Alkupalana oikein maukasta sipulikeittoa. Pääruokana porsaanleike a´la Oskari. Jälkiruoka ei mahtunut mahaan.

Yhteenvetoa viikon töistä. Saldo aika hyvä. Pain alkaa nasta 5,5. päivän vapari, jossa saa myös purkaa työkasaa. Mutta hyvällä mielelllä.  Illalla jakso Voice of Finlandia 

Lauantai 14.3. 

"Jätä turhat murheet tuonnemmaksi! "                   - Elina Salminen

Kaikenlaista pikkukurjaa kertynyt viikon aikana reppuun. Päätinkin, että tätä viikonloppua en käytä niiden ratkaisuyrityksiin, vaan teen vain innostavia asioita. Palataan ikäviiin-onneksi ei-kiireellisiin juttuihin myöhemmin. Saas nähdä, kuinka äijän käy.

Kivan kevytkeväinen keli. Lounaaksi kotitekoisia jauhelihafajitaksia.

Klo 20. Aika arvioida. Pystyinkö pysymään HuoletOFF-periaatteessa. Kyllä. Tein juuri kivoja asioita ihan raukassa. Sammutin aivoista tulleet huolitulet, Kokosin palapeliä. 

Keskityin pienen merenneitoon. Tsekkasin kuvat. Opettelin kaappamaan äänitehosteita ja  biisejä. On nuo iMovie ja iPhone mahtavia. Kaikki valmiina nyt ensi perjantain koulu-vaaripäivään. 

Vow. Hyvä off-minä. Huomenna jatkuu. Kurjat jutut seiskoot jonossa, kun ei ole  oikeasti. hätää.

Sunnuntai 15.3. 

Hiukka viileämpi päivä. Pidin kiinni viikonlopun peri-aatteesta. Iloisia asioita. Puolilta päivin kannstamaan EPSiä Jatkäsaareen. Näin 2 matsia. Teo teki komean maalin. Lounaaksi kotona fajitasta. Ilon aiheita myös afoista. Illalla palapeliä ja taas jakso Voicea.