KUVA: YT-istunnon avasi naapurilukion rehtori Markko Haimakainen. Testasimme JJ:n kanssa Ville Virkkusen kirjoittamaa pienoismonologia omalla porukalla ja Suomen Näytelmäkirjailijoiden liiton kanssa sovitulla tavalla. Toimi.
KESKIVIIKON YT-istuntoon sisältyi myös eilisessä blogissa hahmottelemani puhe Riitojen ratkaisemisesta. Sekin sai ystävällisen palautteen. Ehdimme myös käsitellä pienryhmissä kaupungin palkitsemisperiaatteet.
SITTEN alkoikin 5.-6.-luokkien tulevaisuuspäivä, jossa minä sai vetää yhden pajan. Oppilaat olivat saaneet valita itseään kiinnostavimman tavan käsitellä tulevaisuutta:
tulevaisuuden koulu, tulevaisuuden koti, tulevaisuus draaman avulla, tulevaisuuden musiikki ja maailman pelastaminen. Minulla oli noista viimeinen- ja kaikki 23 osallistujaa olivat muuten poikia.
TULEVAISUUSPÄIVÄ alkoi SixMix-luokassa. Virittäydyimme aiheeseen U-tubin avulla Katsoimme clipsejä Jetsoneista, vanhoista tulevaisuusuutisista ja yhä vaikuttavan Zagerin ja Evansin "In the Year 2525", josta löytyi upea visuaalinen versio osoitteesta http://www.youtube.com/watch?v=yykx5qVDGvE
Välitunnin jälkeen jakauduimme pajoihin. Siestan jälkeen kukin paja esitti salissa ja SixMIx-luokassa töittensä tulokset. Lapset olivat tehneet upeita ja hauskoja juttuja. Maailman pelastajat keksivät hienot ratkaisut ilmastonlämpenemiseen, veden nousuun,
tulviin ja mm. sademetsien hakkuuseen, jota esiteltiin ppt:n avulla. Aikataulu hieman venyi.
ENNEN kotiinlähtöä ehdimme vielä toteuttaa yhden luokan kahtiajaon, koska meillä on nyt jäänyt kehystä vapaaksi. Jako onnistui aika hyvin, ja toinen luokan puolisko tutustui uuteen kotiluokkaansa parakissa. Vanhemmille hyvä uutinen kerrotaan tänään torstaina.
MELKEIN täydellinen koulupäivä. Paitsi lumimyräkkä. Ja takaisku, josta ei nyt vielä sen enempää.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti