Terveisiä kouluvaarilta

 

 M ainio  kouluvaaripäivä tänään klo 8.15- 13.30. Neljäs kerta tammikuussa. Kaksi vielä ennen hiihtolomaa. 

Keskiviikko mentiin lukkarin mukaan. Oli musiikkia, suomea (kaksikin tuntia), englantia ja matematiikkaa.  Tehtiin tosissaan töitä desimaalilukujen laskemisessa. Ja eris- ja yleisnimien eron ymmärtämisestä. (löytyi muuten kaksi mainioita sanaa, jotka ovat molempia - siis kirjoitetaan sekä isolla että pienellä: Kukka ja joulupukki). Ja drlllaattin englannin sanastoa. Tehtiin töitä yhdessä, opettajan nimeämissä ryhmissä ja yksinkin. Ja vaikka tehtiin töitä tosissaan, en unohdettu leikkimielisyyttä ja hauskoja oppimispelejä. 

Päivä aloitettiin musiikilla. Olemme lopettamasa  pianonsoiton pikajakson. Malliksi kuunneltiin nyt (tuolloin vuonna  2008) kuusivuotiasta Soraa, joka  soitti Mozartin Sonata K331 Allegretton. Kyllä oli vikkelät pikkusormet. Sitten oli soittonäytteiden aika näyttämön flyygelillä. Niin hienosti meni. Ja kuinka monet oppilaat näyttivät nauttivan uuden asian oppimisesta.

Klo 11.10 haukattiin koululounas. Minäkin maistoin elämäni ensimmmäisen kerran kasvispyttipannua. 

Tekipä hyvää  Iloinen nauru taukotuvassa. Ja lysti arvailu, kenestä tulee uusi kasvun ja oppimisen toimialan johtaja. Pian se ratkeaa. Kolme on nyt kärjessä.  Palapelikin etenee, ehkä hitaasti, mutta varmasti.  Lämmintä kahvia, hedelmiä ja naksuja. Maiskis. Ylpeitä puheita osaavista oppilaista (mm. perjantaina odotettavissa olevasta kiinanlukijoiden pikkukonsertista) ja tahdikasta sanailua haasteista.  

Päivä oli siinä. Ilma nyt oli vähän kurja. Värikynätkin ehdittiin terottaa.  

Kiitoksia Auroraan ja sen 4B-luokalle koulupäivän pätkästä. Piipahdan perjantai-aamuna konserttiin.

Viikkoraportti 4/25

 

(+)  Hommat etenevät yhä. (?) Jo vuoden neljäs viikko (-) Trump. 4 vuotta.

 Maanantai 20.1.

Olipa vähän viileämpi päivä, mutta aurinko paistoi.  Eläke tuli tilille. Hieman suurempana käteen. SLO 50-vee  kolme nettijuttua 80-luvusta  valmiiksi ja mailiin. Trump on nyt taas presidentti. Voi maailmaa.

Illalla valtuuston kokous. Vara1 paikalla.

Tiistai 21.1.

OpeUra peruuntui. Hidas aamu. Eikun naputtelemaan. Nyt vuosi 1990 paketissa. Ajeltiin Helsinkiin kirja-kauppaan. Lounas Sellon Chicosissa. Siis burgerit. 

Illansuussa ensimmäinen kausi rikoselokuvasarjaa loppuun. Kyllä riittii yllätyksiä ja käänteitä,

Keskiviikko 22.1 

Kevään kolmas  kouluvaaripäivä. Lyhyt, Ilmoittaudin Harri Rinta-ahon läksiäisiin ja Educaan. 

Klo 17-18 Kunnallisjärjestön työvaliokunnan teams. Ja sen jälkeen ohjastusta vaalityöhön.

Torstai 23.1.

Liukas päivä. Heitin Marjun kampaajalle. Iltapäivällä koko valtuustokauden viimeinen Kestävä Espoo-ohjausryhmän kokous Hoteli Mattsissa. Uunilohta.

Perjantai 24.1.                                                                                

Educamessut. Väkeä riitti jo perjantaina. Myös tuttuja. Ajoissa kotiin. Päivälliseksi niin herkullista punajuurifärssiä.  Sitten taas nuputtamaan.

 Lauantai 25.1.

Demarit Puikkarissa. Jätin väliin. Useammalla kirjoitustyöllä deadline tulossa. Tsekkasin useita satoja vanhoja keynote-diaesityksiä. Löytyi herkkuja. Färssi maistui edelleen. Illalla hyväntullen leffa.

Sunnuntai 26.1.

Päivä meni Espoon perinneseuran 25-vuotishistoriikin dataa kootessa. Onneksi sitä riittää. Työ eteni. Ja jatkuu. Lounaaksi oopperaleipä. 

Iltapalaksi kolmas jakso omaperäisestä jännäristä.

Tottakai Educassa!

 

PERJANTAINA ehdin Educaan.  Meillä oli Oppivan Verkosto toimituskunnan Poren  palaveri Peterin, Paulan, Lotan ja Tarjan kanssa. Moni asia on muuttunut:  Tampere on nyt hankkeen "omistaja",kun Edita luopui tehtävästä. Katsotaan, miten  toimituksen käy.

Aikaa oli myös nautiskella tämän pohjoismaiden suurimman opetusalan messujen tunnelmasta.  Messujen historia ulottuu 1980-luvun lopulla, ja OAJ otti ohjat ymmärtääkseni 1995.

Tällä kertaa en pitänyt itsekään mitä alustusta. Hienoa, että sitä on saanut haastaa ammattilaisia monesta eri teemasta. Piruuttani kaivelin vähän muistiinpanoja; 

"Koulun johtamisen tulevaisuus" (2006); "Muutosprosessin läpivienti koulussa (2006); Ylen pääjohtaja Mikael Jungerin haastattelu (2007), mukanaPRO-REXI paneelissa (2008), "Tulevaisuuden koulu" (2009), "Kerhotoiminta työssä jaksamisen tukena" (2010), "Viisas ote muutokseen" (2010), Luokanopettajaliiton koulutuspoliittisen ohjelman ( Koulu 2024) esittely  Opettajainhuoneessa ja Pasi Sahlbergin haastattelu (2012),  Suomen rehtorien ”Paukkuvatko nivelet?"-paneelin vetäjän (2013),  "Väkivalta pedagogisesta näkökulmasta” (2014),  "Yhteistoiminnallinen oppiminen" päälavalla   yhdessä Pasi Sahlbergin ja Peter Johnssonin kanssa (2016),  Keskustelu  varhaiskasvatuksen asiantuntijan Saija Keski-Heikkilän kanssa pedagogisesta johtamisesta (2017) ja "100 tips fär läroplanet” (2017), "Mitä on hyvä johtaminen?" SOOl:in seminaari. (2017), TV-haastattelu Tutor-koulutuksesta (2017), Talkshow:Martti Hellström ja Saku Tuominen  ja  J.J. Salo  "Koulusta vuonna 2030”. (2018) "  Vammaisjärjestöjen 45 minuutin paneelin pueehnjohtajana teemana "kaikille yhteinen koulu" (2019). Mukana Arno Kotron paneelissa "vaihtoehtopedagogiikoista", Vuoden koulutusvaikuttaja 2022-tunnustus (2023) ja "10 käskyä kaiken maailman vaikuttajille "(2024).

Eli on sitä saanut aukoa päätä. Nyt nautiskelin  nostalgiamatkasta; ajatusten vaihdosta vuosien varrella tutuiksi tulleiden  kanssa. Ja niitä oli mukavasti, vaikka vanhoja jo ollaankin. Pitkäaikaisin kaverini oli Timo Hyvönen, mainio Auroran koulun luokanopettaja - ja OKL:ssa opetusharjoittelijani.  Ja tietysti kävin Suomen Luokanopettajien loosissa. Kolme järjestön puheenjohtajaakin tuli jututettua: Marjut Koukkula, Matti Sippola ja Petri Kääriäinen.

Tänään lauantaina ehdin olla mukana Educassa vain etänä katsomalla tosi hyvin juonnettua puoluejohtajien koulutusalan vaalitentti. Sen verran paljon oli naputteluhommia rästissä.

Kouluvaaripäivä 22.1. 2025

 

 L yhyt kouluvaaripäivä klo 8.15- 11.30. Kolmas kerta tänä vuonna. 

Keskiviikko oli tänään vähän toisenlainen. Lukkarin mukaan, mutta muutamia muutoksia. Koko luokka oli englannin tunnilla apulaisrehtorilla. Näin Noora- ja Meri-Maria- opet saivat työaikaa viimeistellä Jukka Jokirannan kouluteatteriyhdistyksen kannatustonni- hakemusta, Deadline on 26.1. 

Ohjeet on lähetetty kaikille espoolaiskouluille.

Päivä aloitettiin musiikilla. Käynnissä on  pianonsoiton pikajakso. Malliksi kuunneltiin tällä kertaa taitavaa klassisen musiikin flyygelistiä - ja naista. Halukkaat saivat käydä soittamassa koulun pikkuflyygilillä Jaakko Kullan melodiaa. Monelta meni jo tosi hyvin. Tunnin lopuksi kerrattiin nuotteja bingon avulla.  

Matematiikassa jatkettiin matkaa desimaalilukujen maailmaan, Nyt erilaisiin tapoihin laskea yhteen desimaalilukujen sadasosia. Laskettiin kirjaan ja monisteisiin. Meitä oli taas kolme aikuista auttamassa.

Välitunnin jälkeen Suomen tunnilla harjoiteltiin verbien taivuttamista eri persoonamuotoihin. 4b-luokalla on sekä S1- että S2-oppilaita opiskelemassa yhdessä. Suomen kielessä opiskellaan kahta eri oppimäärää. Vaikka ollaan yhdessä, kummallakin ryhmällä on oma versio samasta oppikirjasta. Integrointiratkaisussa on tosi hyvä drillata ja drillata perusasioita, paitsi yhdessä myös  välillä erikseen. 

Tämä S2-asia puhututti  muuten myös maanantaina kaupunginvaltuustossa. Jos osaa oppilaista opetetaan vuosia omassa erillisessä S2-ryhmässä, on suuri vaara, että heidän opetuskielen osaamisensa jää liian heikoksi. Opetuskielen osaamisen vahvistamiseksi Espoo on tekemässä ensi syksynä muutoksen myös 1.-2.-luokkien maahanmuuttajaoppilaille tarkoitettuun valmistavaan opetukseen. Nyt valmistavaa opetusta tullaan antamaan integroituna yleisopetuksen luokassa.

Klo 11.10 oli taas koululounaan vuoro. Lapset lastasivat lautaset täyteen porkkananappeja ja/tai pinaattilettuja, salaattia ja perunamuussia.  Kouluvaari meni vielä toviksi tuvarilliseksi aikuiseksi kotiluokkaan nopeasti syöneitä  valvomaan. Klo 11.30 kaikki olivat siirtyneet englannin tunnille.

Kouluvaaria ei nyt kauempaa tarvittu. Siestan jälkeen erityisopettaja vetäisi tunnin, jossa käytäisiin läpi viime keskiviikon sanelun tuloksia. Niinpä eikun ulkovaatteet päälle ja omat kamat reppuun.

Päivä oli taas päässä. Aktiivinen, ahkera koulupäivä.  Taukotuvassa oli  iloista porukkaa. Ei ihme, sillä  tarjolla oli oikein suklaakakkua ja kermavaahtoa. Ja palapeli senkun eteene.

Kiitoksia Auroraan ja sen 4B-luokalle koulupäivän pätkästä. Ensi viikolla taas.

Espoon valtuuston vuoden 2025 kokous 1 napakasti

 Espoon   valtuuston vuoden 2025 ensimmäinen kokous 20.1. saatiin käyntiin klo  17.40. Sitä ennen syötiin lohta ja perunoita. Listalla oli kahdeksan pykälää. Kokousta johti demarien  Markku Sistonen.  Hyvin johti nytkin. 

Pitkään valtuutettuna toiminut Paavo Nikula on nukkunut pois. Hänen muistoon kunnioitettiin hiljaisella hetkellä. Niinikään kunnioitettin Antero Laukkasen muistoa. Valtuuston puheenjohtaja piti hienot muistopuheet. Ja iloisempikin muistaminen70 vuotta täyttänyt: Kari Uotila kukitettiin.

1. Kokouksen laillisuuden ja päätösvaltaisuuden toteaminen

Kokouksessa oli paikalla  75.valtuutettua tai sellaiseksi kohotettua varaa. Demareita oli paikalla 10.  Meillä demareilla oli paikkalla kaksi varaa: Alina olin minä ja Maria G:na Maria Rajala.

2. Pöytäkirjan tarkastajien valinta 

Ei osunut demareille.

3.  Valtuutetun vaalikelpoisuuden menetys ja luottamustoimen päättyminen 

Valtuusto toteaa Kai Mykkäsen (Kok.) luottamustoimen päättyneeksi

4.  Varavaltuutetun vaalikelpoisuuden menetys ja luottamustoimen päättyminen 

Valtuusto toteaa varavaltuutettu Ville Tulkin (Vihr.) luottamustoimen päättyneeksi.

5. Kaupunginhallituksen työllisyysjaoston vaali  

Valittiin seitsemän jäsentä ja heille henkilökohtaiset varajäsenet kaudeksi kevät 2025.  Demareilla on yksi varsinainen paikka (Mari Guzenia). Työllisyysjaoston puheenjohtajaksi valiittiin Mervi Katainen ja varapuheenjohtajaksi Tiina Elo. 

6. Espoon nuorisovaltuuston aloitteet ja kannanotot vuonna 2024

Nuorisovaltuuston edustaja  Severi Lybeck esitteli nuorten toiveita. Useat valtuutetut kävivät kiitämässä  nuorisovaltuustoa aktiivisuudesta. Myös demareista minä ja Hannele Kerola.

7. Valtuustokysymys kotoutumisen edistämisestä Espoossa

Vastauksen mukaan paljon tehdään, Saatu vastaus  herätti keskustelua.

Poimintoja keskustelusta 

Persut vastustivat kotouttamista. Kuten aina. Kotoutuminen on heistä (vain) kotouttujan omalla vastuulla. Vihreät piti tavoitetta paras kotouttaja hyvänä ja ehdotti tukiperheitä. Kok: kannatti luopumista 1.-2.-luokkien valmistavasta opetuksesta. SDP: Habiba nosti maahanmuuttajana heidän oman kokemuksensa kotouttamisesta sekä valtuustossa vuosien aikana käydyistä loukkaavista kommenteista.  Minä kävin vahvistamassa, että jokainen lapsi on arvokas. Muistutin, että valtuuston enemmistö on asettanut Espoolle tavoitteen olla Suomen paras kotouttaja. Opetuskieli on opittava. Niinikään Juri ja Jama korostivat kotouttanisen tärkeyttä.

8. Kokouksessa jätetyt aloitteet ja kysymykset 

Todettiin. Kokous päättyi klo 19.15.

Viikkoraportti 3/25

 

 

(+) Lämmin ilma. Hommavauhti kiihtyy sopivan hitaasti (?) Tipaton jatkuu. (-)  Lumisohjoa ja liukasta. 

 Maanantai 13.1.

Olipa tosi hidas aamu. Herätys vasta klo 10.15. Tarkkailiklinikka-lastu valmiiksi. Sitten virkistyskäynnille IsoOmenaan. Siellä lounas. Eläkeläisille 12 €.

Illalla valtuustoryhmän lähikokous valtuustotalolla. Lyhyt listaa. Tilaa tärkeälle keskustelulle.

Tiistai 14.1.

Pertin kanssa tapaaminen klo 11-13. Bussilla ja junalla. 100 suurta kasvattajaa heräsivät henkiin. Hienoa. Luokanope-lehdestä tuli 1980-luvusta tehty kooste. Kivalta näyttää. Päivälliseksi niin hyvää kanakeittoa (koskenlaskijajuustoa mukana),

Keskiviikko 15.1 

Kevään ensimmäinen kouluvaaripäivä. Musiikin teemana piano. Jokainen sai omansa :-) (paperisen).  Lounaaksi lihapullia. Päivälliseksi kanakeittoa.

Illansuussa Kasvun ja oppimisen lautakunnan etäkokous. Ja nopea. Kuultiin selvitys Karhusuon koulun sisäilmatilanteesta.

Torstai 16.1.

Lämmin on tammikuu. Plussalla mennään. Nyt siirryin luokanopetuksen 90-luvulle. Artikkelin deadline about kuukauden kuluttua. Päivälliseksi minipizzaa (fajitasletusta)

Perjantai 17.1.                                                                                

Esikoisen synttärit. Paljon onnea! Sukeltelua 90-luvun Luokanopettaja-lehtiin. Haettiin muonat kaupasta. Ihan Yes Butter Chicken. Illalla  oikea action movie.

 Lauantai 18.1.

Kunnallisjärjestön perehdytystilaisuus Puikkarissa jäi väliin. Edelleen sukeltelua 1990-luvulle keräämään muistoja. Ja köynti Triplassa. Päivälliseksi herkullista lohta.  

Sunnuntai 19.1.

Pikkupojat päiväkylään. Lounaaksi tietenkin rakettispaghettia. Mentiin hohtokeilaamaan Selloon. 1,5 tuntia yli 80 €-ei ihan halpaa. Mutta tykkäsivät. Ennen kotiinlähtöä vielä  pannukakkua, mansikoita ja kermavaahtoa.

Pedagogiikan historian kaivauksilla 3

  Virkistän itseäni tekemällä aikamatkoja pedagogiikan historiaan. Kun tarpeeksi kaivaa, löytää aina jotain vänkää. Tässä osassa  esittelen löydöksen nro3:   

Tietokirja

oppikirjana 

KYSYMYS: Miksi? Mihin sillä pyrittiin?

Kaivauskertomus

Elettiin 1990-luvun puoliväliä ja syvää lamaa.  Koulun määrärahoja leikattiin useita prosentteja joka vuosi. Opettajien oikeuksilla pyyhittiin pöytää. Pakkolomia Sijaiskieltoja. Säästövapaita.  Paperipyyhkeet puolitettiin. Uusin oppikirjoihin ei ollut varaa. Vanhoja repaleisia kierrätettiin.

Helsinki Mediasta otettiin syksyllä 1995 yhteys mm. Auroran kouluun ja pyydettiin mukaan kokeiluun, jossa käytettäisiin  reaaliaineiden  (historia, uskonto, luonnontieteet) oppikirjojen  sijasta lapsille tehtyä tietosanakirjaa.  Yksi luokka saisi ne kirjat ilmaiseksi käyttöönsaä. Mikä ettei. Myös  uudessa pedagogiikassa haluttiin siirtyä valmiiksi tuntipaloiksi  leikattujen tekstien pänttäyksestä kohti omatoimista tiedonhakua. Luokanopettaja Uma Jutilan  suostui antamaan 5b-luokan kokeiluluokaksi. 

Kyseessä oli 644 sivuinen lasten kuvitettu tietosanakirja, uuden ajan moniaiheinen kuvaensyclopedia.  Kirjassa oli lapsille editoituja artikkeleita, kuvia, karttoja jne.  Alkuperäisen Children’s illustrated encyclopedia- teoksen oli suomentanut  ja Suomeen soveltanut Ilkka Rekiaro.  

Sain itsekin opettaa tuota 5b-luokkaa tässä kokeilussa. 

Kesäkuussa lähetettiin sitten  kooste Auroran opettajien kokemuksista. Teosta oli koekäytetty  oppikirjana realiaineissa (historia, YPI, uskonto) ja tukimateriaalina käsitöissä, kuvaamataidossa ja musiikissa. Kokemuksemme oli, että tietokirja sopi parhaiten Ypiin. Muissa aineissa  kirjasta puuttui liikaa oleellisia ops-osuuksia. Teksti oli vaikeaa ja kirja oli iso ja painava repussa kannettavaksi

Kokeilu päättyi siihen. Kirjasta toki otettiin uusia painoksia ainakin vielä vuonna 1999. Uudemmissa painoksissa kirja oli jaettu kahteen osaan. Että se ainakin opittiin.

Perästä kuuluu, sanoi torvensoittaja

Että sellainen kokeilu. Tuohon aikaan  rohkaistiin kokeilemaan  vaikka mitä. Myös opetusta, jossa ei käytetä oppikirjoja.  Tutkijoiden mielestä tieto esitetään oppikirjoissa  yksinkertaisena, pelkistettynä ja sellaisenaan opittavaksi ja mieleenpainettavaksi tarkoitetussa muodossa.  Se ei enää vastannut 1990-luvun alun uutta aktiivista ja dynaamista tietokäsitystä.

Itse idea oppikirjasta, jossa on useita oppiaineita yhdessä, ei ollut ihan vieras. 1980-luvulla  kouluille tarjoiltiin mm. oppikirjaa, jossa oli samoissa kansissa ympäristöoppia, opiskelutekniikkaa ja  kansalaistaitoa. Kullekin aineelle oli varattu opetusaikaa 0,5 vvt. 

 Ja jos mennään historiassa vielä kauemmas, niin jo 1600-luvulla Comenius laati  alkeisopetukseen ensimmäisen systemaattisesti kuvitetun oppikirjan: ”Orbis pictus” (Maailma kuvina). Se oli yleisoppikirja, joka perehdytti asiatietojen ohella äidinkieleen ja latinaan.  

Niinkuin tiedämme, elämme tänään edelleen oppiainekohtaisten oppikirjojen aikaa. Tekniikan kehitys mm. tietokoneet, cd-rommit ja Internet veivät pitkälti jo 1990-luvun lopulla perinteisten tietosanakirjojen markkinat. Mutta löytyy noita  teoksia yhä Auroran koulun kirjastosta, 

Kouluvaaripäivä 15.1.

 N asta kouluvaaripäivä. Toinen kerta tänä vuonna. Ensi viikolla kolmas. Niin sitä mennään valoa kohti.

Lukkarin mukaan mentiin, paitsi pikkuvaihdos matematiikan ja suomen kesken. 

Musiikin tunnilla alkoi pianonsoiton pikajakso. Malliksi kuunneltiin, miten monipuolisesti Jerry Lee Lewis tapasi pianoa soittaa :-)

Matematiikassa sukellettiin desimaalilukujen maailmaan, Nyt jo sadasosiin. Hyvin meni. Ja apuja sai, jos tarvitsi, meitä oli kolme aikuista auttamassa.

Suomen tunnilla harjoiteltiin tiedonhankintaa katsellen ja kuunnellen. Mainio oppimateriaaliin kuulunut tehtävä tarkkailla Oulun teatterin  Peppi Pitkätossun traileria ja poimia vastauksia annettuihin kysymyksiin. Olipa muuten hieno teatteriesitys (vuodelta  2019- löytyy utubesta).

Englannin tunnilla kertailtiin vuodenaikoihin ja kuukausiin  liittyvää sanastoa hauskan joulupukin haastattelun avulla. Yhdessä ja pienryhmissä. En malta olla kehumasta yhä uudelleen 2020-luvun oppimateriaaleja: Niin monipuoiisia ja tasokkaita !

Päivän viimeisellä tunnilla erityisopettaja piti luokalle sanelukirjoituksen. Kun näitä pidetään säännöllisesti,  voidaan seurata  espoolaisoppilaitten oppimisen tasoa ja löydetään oppilaat, jotka tarvitsevat lisää tukea.

Päivä oli päässä klo 13.30.  Vallan mainio, hyväntuulinen, hulluttelevakin koulupäivä.  Talo oli täynnä iloisia, hyväntuulisia pieniä ja  isoja ihmisiä. Ja vatsat maukkaita liha- tai kasvispullia. 

Kiitoksia Auroraan ja sen 4B-luokalle ahkerasta koulupäivästä. Ensi viikolla taas.